夏令营活动方案参考模板

1 / 10 夏令营活动方案参考模板 夏令营是一项令人开心愉悦的活动，那么夏令营活动方案究竟是怎么写的呢 ?下面就让我们一起来了解一下夏令营活动方案参考模板范文吧。 篇一 暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“ 快乐暑期我做主 ” 为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下： 一、活动组织 学校成立 “ 快乐暑期我做主 ” 夏令营活动及活动安全工作领导小组： 组 长：马校长 成员：张慧玲 张锋 各班班主任 二、参与成员及条件 学校二 五年级身体健康、自理能力较强的学生。 三、报名原则及方法 报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。 报名办法： 1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。 2 / 10 2、学生填写报名表格，家长签字。 四、活动内容： 根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动： 1、与郑州日报社联合，开展 “ 少年军校暑期夏令营 ” 。 2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展 “ 暑期溜冰培训夏令营 ” 。 3、 “ 我当小小地质学家 ” 活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。 4、 “ 探秘河南，爱我河南 ” 参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。 5、 “ 百年奥运，喜迎圣火 ” 活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。 五、活动时间 1、 “ 少年军校暑期夏令营 ” 根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间： 7 月 2 7月 8 日。 2、 “ 暑期溜冰培训夏令营 ” 宝龙生活广场的冠军溜冰场 3 / 10 活动时间： 7 月 10 7 月 30 日 3、 “ 我当小小地质学家 ” 参观河南地质博物馆。 活动时间： 7 月 8 日 4、 “ 河南探秘，爱我河南 ” 活动时间： 7 月 20 日 六、活动总结 1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录 ;活动结束时，评选 “ 优秀小营员 ” ，并总结此次活动情况 ; 2、 8 月中 旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。 3、 8 月 9 月，开展 “ 快乐暑期我做主 ” 夏令营活动征文比赛。 篇二 一、 活动的背景 现在的孩子基本上都是独生子女，他们的要求家长都会极力满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质：任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。因此，冬令营以 “ 快乐成长 ” 为宗旨增强孩子责任心，培养孩子的自我管理能力。让孩子在自然环境中关心他人，在客服困境中建立顽强精神，在团队竞赛中建立自信和团队精神，在学习过程中积累学习方法。 二、活动目的 4 / 10 培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度 ;了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能 ;激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力 ;能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通 ;理解和支持他人，有较强的换位思考能力 ;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气 ;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现 ;回归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队 ! 三、 活动的意义 为了培养孩子的心智成长，通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓 展训练等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力。 四、 活动的主题 成长与快乐 ” 融合青少年实训冬夏令营。 联 系 人： 联系电话： 篇三 活动名称： 2016 年欢乐爱心暑假夏令营 活动主题：为爱上色 ，圆你童梦 主办单位： 承办单位： 一、活动背景： 市是目前全球最大的小商品集散中心。随着社会的发5 / 10 展，城市建设越来越快，许许多多的外来务工人员涌入城市，他们孩子的学习生活的环境也随之由乡村来到城市。由于他们工作的特殊性，孩子的教育问题越来越引起人们的关注。由于外来务工人员居住条件差收入不稳定，不能在其子女学习、成长过程中给予其稳定的支持，致使其子女们不能受到应有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母们工作繁忙无暇照顾孩子们的生活起居，往往会发生很多令我们痛心的意外事故。外来建设者子是一群敏感而易受伤害的孩子，长期的城乡分治导致了城乡经济差距、教育差距、文明差距，还有烙在孩子心灵深处的心理差距和尊严差距。生活的重压，学业的挫折，使许多民工子女过早地告别了童年的欢乐时光，经常处于动荡、紧张、困惑与迷茫之中。为了让外 来务工人员和城市建设者们全心全意的投入工作以及使他们的子女接受到良好的教育，作为社会对他们的报答。让我们奉献一份爱心，在暑期抽出一点时间，帮帮这些渴望学习渴望融入城市的孩子们。真诚奉献，爱心支教。 二、活动目的： 减少暑期外来务工人员子女意外事故的发生，让孩子们接受到更好的教育。作为对城市建设者们得回报。帮助孩子们解决生活学习上的问题，让他们在城市里也能感受到一份温暖。让幼小的心灵懂得爱与感恩。也为了培养当代大学生的爱心与奉献精神，让我们用所学知识和力所能及的行为回6 / 10 报社会。让他们过个充实的、 有收获的、快乐的暑假，同时也让父母们减少担心，这就是本次暑期实践的最大目的 . 三、活动对象：市外来建设者子女 (2级小学生 ) 四、支教内容及形式： 本次暑期实践除了日常的课业辅导、作文训练、英语辅导等日常教学外，还针对当前国家时事政策和社会焦点问题进行一系列活动 1. 特色活动如下： 校园安全防灾集训营 活动背景目的：近段时间以来，全国范围内发生了多起校园安全事故，给正在成长的孩子们的身体和心里都产生了诸多不好的影响。对于民工子弟的子女们，由于家长常年忙于工作，往 往对孩子疏于教育和管理，特别是缺乏对孩子人身安全的教育。根据近几年的调查得知，外来民工子女安全事故频发，沉重地敲响了我们的安全警钟，安全问题已不容忽视。因此，加强学生相关安全教育成为此次教学的重点。 活动时间：待定 活动地点： 活动亮点：利用网络以一种新颖而非传统灌输的形式给孩子们带去真实体验与正确反应做法。邀请专业护士给学生讲解及演示相关安全知识，带给学生新鲜感，提高学习兴趣。要求专业消防员为学生以小学生喜欢参与的消防演练运动会形式模拟逃生现场及正确灭火方法，对其处理相应的事件7 / 10 有很 大的帮助。 仲夏 “ 循环我们的爱 ” 活动背景目的：爱心公社 “ 爱心书包漂流 ” 活动开展四年来，在全国范围都有了很大的知名度，已经成为了市一大“ 爱心品牌 ” 项目，我们想让参加夏令营的受到帮助的流动花朵们懂得用自己的力量回馈社会让他们用自己微薄的爱关注更需要帮助的山区的贫困儿童，循环我们的爱。 活动时间： 6 月 14 日 16 日 活动形式：我们志愿者得到了爱心人士彭老板赞助了470 多个环保袋 。彩色铅笔工具 (还在等着爱心人士，爱心企业的赞助 )，让流动花朵们，画出心中的梦想。手绘环保袋，义 卖环保袋。利用休息时间我们志愿者将会把手绘的环保袋拿到的绣湖广场上进行爱心义卖，第一宣扬环保，让市民了解一些环保知识让环保袋循环利用起来，第二是宣扬大家的爱心让大家加入有意义的公益活动中。我们会将环保袋义卖所得的善款以流动花朵们的名义来认捐一批爱心书包，由爱心公社负责把爱心书包漂流到今年的主漂流地四川大凉山。循环利用环保袋，就想我们的爱心一样一直循环着。 我爱我家 活动背景与目的：和谐的家庭氛围是孩子健康成长的一个重要因素，而父母与子女之间的交流、理解与体谅正是营造良好家庭氛围的主要途径。 通过各种形式亲子活动，加强8 / 10 双方的交流，让家庭充满爱。教育的目的在于给予人幸福，而亲子活动一方面可以让父母亲与孩子间的爱升华，另一面还可以让我的爱传递给孩子们，使他们觉得这个世界充满爱。让平时因为工作繁忙而与子女沟通不够的外来务工人员兄弟与孩子有一次亲近的机会，让家庭更加和谐，生活工作更加幸福。 亮点：我们借由明信片的方式给孩子们创造一个向父母吐露心声的机会，形式新颖，让孩子与父母之间能够真正的听到 “ 连心之音 ” 。通过孩子的绘画和文字，拉近他们与思念的亲人朋友的距离，记录外来务工人员的一天，感受其忙碌与 城市对外来务工人员的关爱，形式新颖。 活动时间： 活动地点： 我想对你说 “ 爱你 ” 形式：让孩子用自己的绘画和文字记录对父母或远方亲人、朋友，用明信片的形式表现出来，写给远方亲人朋友的由孩子放到邮箱，写给身边父母的为下面的环节做准备。 父母的一天 形式：在孩子和父母同意的情况下，组织 2 3 名队员随孩子回家，让孩子将明信片亲手送给父母。队员针对孩子父母在的工作、生活、子女教育等问题其对进行采访，并摄录其一天的生活过程，将录像制作成感 人的 9 / 10 爱在仲夏 文艺汇演 活动背景目的：一个月的夏令营活动，为了让这些流动花朵有一个深刻的暑期生活，在闭营的前一晚我们志愿者会与流动花朵们举办一场主题 “ 为爱上色，圆你童梦 ” 的演出，让家长与孩子们有一个难忘的夜晚。也同时让我们志愿者有一个难忘的支教经历。 时间： 6 月 14 日 地点： 活动流程：我们志愿者会去找礼仪公司赞助我们搭建舞台，联系一些暑期艺校班，来友情演出，我们志愿者也会与我们的流动花朵们精心安排个节目，使这场演出充满欢笑与快乐。演出中我们还会播放我爱 我家活动中的短片，拉近家长与孩子们的距离，让其他观众有心灵的触动。 各年级课程由各年级学习情况具体确定，初拟于下： * 语文：给同学们读一些优秀作文，初高中精品文章，一些杂志上富有启发性的文章，并讲一些作文技巧，在课堂写作文，点评作文，以提同学们的作文水平和阅读水平。并开展情景教学，活跃教学气氛 ;实现教与学的完美结合。 * 数学：讲授数学知识，并将数学和生活联系起来，做一些趣味数学题，寓教于乐。 * 英语：教学生们英文单词，课文，儿歌，动物名称、10 / 10 简短的 对话、小故事等。 * 自然：介绍奇妙的