2010年高考全国卷诗歌鉴赏.ppt

12.阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分） 咏素蝶诗 刘孝绰 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍 共归。出没花中见，参差叶际飞 。芳华幸勿谢， 嘉树欲相依。 注刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭 城*（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物， 而为人所忌恨，仕途数起数伏。 （1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样 描写的？（3分） （2）这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？ （5分） 12阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(8分) 梦中作 欧阳修 夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。 【注】本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者 因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。传说晋时 有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁 观，等一盘棋结柬，斧已拦掉回家后发现早已 换了人间。酒阑：酒尽 (1)这首诗表现了作者什么样的心情? (2)你认为这首诗在写作上有什么特色? 13.读下面这首诗，完成1，2题。（7分） 古风 （其三十九） 李白 登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。 荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂晖，浮云无定端。 梧桐巢燕雀，枳棘栖鸳鸾。且复归去来，剑歌行路难。 注：徂辉：落日余晖。 枳棘：枝小刺多的灌木。 鸳鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练食不食，非 醴泉不饮。 下列对本诗的理解，不正确的一项是(3分) A.前四句，写诗人等高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景 象，奠定了全诗昂扬奋发的基调. B.诗中“荣华东流水”与李白梦游天姥吟留别中的“古来万事东 流水”表达的意思有相似性。 C七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含 蓄的表达了诗人对世事人生的感受. D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中，而 燕雀却得以安然地宿在梧桐之上 结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的细想感情。（4分 ） 14.阅读下面这首古诗，回答问题。（8分） 咏怀八十二首（其七十九） 阮籍 林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕 栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风 起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔 。但恨处非位，怆悢使心伤。 注商风：秋风。 怆悢（ling）：悲伤。 （1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻 九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品 性？（3分） （2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表 达了怎样的情感？请作简要分析。（5分） 9.阅读下面这首诗，然后回答问题。 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。 （1）找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节 可以联想到柳永雨霖铃中直抒离别之情的哪 两个句子？（2分） （2）一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜 别深情，请作简要说明。（4分） （3）三、四两句诗，明人陆时雍诗镜总论云 ：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。（4分 ） 阅读下面这首乐府诗，完成89题。 雨雪曲 江总 雨雪隔榆溪，从军度陇西。绕阵看狐迹，依 山见马蹄。 天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别 路迷。 【注】 江总（518590）：南朝陈文学家，字 总持，济阳考城（今河南兰考）人。历仕梁、陈 、隋三朝。榆溪：指边塞。陇西：在今甘肃 东部。 8.这首诗描写了什么样的环境？末句中的“