生物学研究的基本方法40835.ppt

第二章第二章 探索生命探索生命 第第2 2节节 生物学研究的基本方法生物学研究的基本方法 一、自主学习 阅读P26-29课文，找出以下知识点 1、响尾蛇捕获到猎物后，它的 会迅速地将 注 入猎物体内，并 （马上，不马上）把猎物吞下， 而是 ，过一段时间后，响尾蛇再去 。 2、响尾蛇是根据自己 来追寻 的 猎物的。 3、响尾蛇的头缓慢地左右移动，同时它的舌迅速地伸缩 并轻打着。这说明它是在 。 4、鼠妇生活在 的环境。 5、在“探究影响鼠妇分布的环境因素”的实验中： 为了 ，所以应将鼠妇多静置一 会儿。 实验中，鼠妇最好在10只以上，这是因为 。 毒牙 毒液 不马上 放猎物走 追寻和吞食猎物 毒液的气味 受伤 追寻猎物 阴暗潮湿 恢复平静以适应于新的环境 避免出现偶然性，减小误差 实验结束后，应将鼠妇 。 6、实验法的步骤是： 实施实验并记录 分析实验现象 得出结论 7、采用实验法时，实验方案中一般只设 个变量因素 ，每个变量因素应该设置 。即设计对照实验时，应 使假设变量不同，其它变量相同。 8、进行生物学研究还有 、 、 和 文献法等。 放回适宜它们生活的自然环境中 发现并提出问题 收集与问题相关的信息 作出假设 设计实验方案 一 对照 观察法 调查法 比较法 响尾蛇捕获到猎物后，它的 毒牙会迅速地将毒液注入猎物体 内，并不马上把猎物吞下，而是 放猎物逃走，过一段时间后，响 尾蛇再去追获和吞食猎物，请大 家想一想，响尾蛇可能是根据什 么标记追寻猎物的呢？ 资料信息 1 1、响尾蛇的视力不好、响尾蛇的视力不好, ,他的眼只能感受他的眼只能感受 可见光可见光, ,而不能看清物体而不能看清物体. . 2 2、响尾蛇的眼下方有一对能感受热的、响尾蛇的眼下方有一对能感受热的 结构结构, ,可以感受较近的动物体温可以感受较近的动物体温. . 3 3、响尾蛇的舌能感受空气中的气味、响尾蛇的舌能感受空气中的气味. . 4 4、一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能、一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能 触发响尾蛇的追踪行为触发响尾蛇的追踪行为. . 响尾蛇是根据自己毒液的响尾蛇是根据自己毒液的 气味来追寻猎物的气味来追寻猎物的 做出假设：做出假设： 科学家的实验科学家的实验 A A B B 实验实验1 1 被蛇 咬过 的死 老鼠 A A B B 没有 被蛇 咬过 的死 老鼠 科学家的实验科学家的实验 实验实验2 2 1.1.实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？ 为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠？ 二、合作探究 活动一：讨论实验法基本程序 是否被蛇咬死 对照 2 2、实验法研究一般包括哪些步骤？、实验法研究一般包括哪些步骤？ 根据以上实验思考： 1发现并提出问题 实验法研究步骤实验法研究步骤 2 收集与问题相关的信息 3 作出假设 4 设计实验方案 5 实施实验并记录 6 分析实验现象 7 得出结论 响尾蛇捕获到猎物后，先放 猎物逃走，后去追获和吞食猎物 ，响尾蛇可能是根据什么标记追 寻猎物的呢？ 收集阅读与响尾蛇有关 的4个信息 响尾蛇是根据自己毒液响尾蛇是根据自己毒液 的气味来追寻猎物的的气味来追寻猎物的 科学家设计科学家设计2 2个对照实个对照实 验验 科学家进行科学家进行2 2个对照实个对照实 验，并记录实验现象验，并记录实验现象 实验中两只死老鼠的唯一实验中两只死老鼠的唯一 区别是什么？为什么要设区别是什么？为什么要设 计一只没有被响尾蛇袭击计一只没有被响尾蛇袭击 过的老鼠？过的老鼠？ 响尾蛇是根据自己毒液的响尾蛇是根据自己毒液的 气味来追寻受伤的猎物的气味来追寻受伤的猎物的 第第2 2节节 生物学研究的基本方法生物学研究的基本方法 （探究影响鼠妇分布的环境因素）（探究影响鼠妇分布的环境因素） 按要求，在你生活的家或校园中寻找按要求，在你生活的家或校园中寻找 并捕捉鼠妇。捕捉鼠妇时，你发现的鼠妇并捕捉鼠妇。捕捉鼠妇时，你发现的鼠妇 生活在生活在 环境中。环境中。 捕捉鼠妇捕捉鼠妇 阴暗潮湿 请你从生物与环境关系的角度，用短句准请你从生物与环境关系的角度，用短句准 确表述出你们所提出的问题。你们小组提出确表述出你们所提出的问题。你们小组提出 的问题是：的问题是： 。 一、发现并提出问题一、发现并提出问题 根据根据经过查阅经过查阅资料资料和思考和思考，针对你们，针对你们 提出的问题，请做出提出的问题，请做出各种各种尝试性的解释，尝试性的解释， 这就是假设。你们的假设是：这就是假设。你们的假设是： 。 二、做出假设二、做出假设 鼠妇怕光 你们所探究的影响鼠妇分布的环境你们所探究的影响鼠妇分布的环境 因素是因素是_; _; 你们研究的实验因素是你们研究的实验因素是 _，对照条件是，对照条件是_ 。 三、制订实验计划三、制订实验计划 光照 光照 光照和黑暗 实验方案中一般只设一个变量因素。 四、实施实验计划四、实施实验计划并记录并记录 右边 （遮光） 左边 （有光） （光对鼠妇生活的影响） 四、实施实验计划四、实施实验计划并记录并记录 右边 （遮光） 左边 （有光） 3分钟后 （光对鼠妇生活的影响） 四、实施实验计划四、实施实验计划并记录并记录 右边 （遮光） 左边 （有光） （光对鼠妇生活的影响） 6分钟后 四、实施实验计划四、实施实验计划并记录并记录 右边 （遮光） 左边 （有光） 9分钟后 （光对鼠妇生活的影响） 五、分析五、分析及结论及结论 分析你们实验中获得的数据，实分析你们实验中获得的数据，实 验结果支持你们的假设吗验结果支持你们的假设吗? ? 如果支持 ，你们能得出什么结论？如果不支 持，你们应该怎么办？ 六、表达与交流六、表达与交流 1 1、你们得出的结论是：、你们得出的结论是： 。 2 2、如果不一致，你们应该怎么办、如果不一致，你们应该怎么办? ? 活动二： 参照探究影响鼠妇分布的环境因素（P28）， 总结科学探究的一般过程： 一、发现并提出问题一、发现并提出问题 二、做出假设二、做出假设 三、制订实验计划三、制订实验计划 四、实施实验计划四、实施实验计划并记录并记录 五、分析及结论五、分析及结论 六、表达与交流六、表达与交流 讨论： 除了实验法，生物学研究还有 、 、 、 等。观察法 调查法 比较法 文献法 当堂检测： 1.响尾蛇追寻猎物依靠的是（ ） A.听觉 B.视觉 C.嗅觉 D.触觉 2.科学家在研究响尾蛇捕食老鼠的过程中，有大量的科 学发现。下列内容与实际不相符的是（ ） A.响尾蛇视力发达，视觉敏锐 B.响尾蛇蛇依靠热敏 结构可以发现附近的老鼠 C.响尾蛇不能按设计的路线 追踪未被攻击的老鼠 D.响尾蛇的舌有发达的嗅觉 3.为了探究鼠妇分布的环境因素，在确定研究课题前， 首先应该（ ） A.提出问题 B.作出假设 C.设计实验方案 D.进行实验 4.通过“探究影响鼠妇分布的环境因素”这次活动，可以 直接观察到鼠妇具有（ ） A.遗传和变异的特性 B.生长发育的特性 C.应激性 D.新陈代谢现象 C A A A 5.设计对照是生物实验常用的方法。要验证下列假设，应 设计几组对照的是（ ） A.响尾蛇是根据自己毒液的气味追寻受伤的猎物的 B.柠檬和橘子能有效治疗坏血病 C.植物通过光合作用能释放氧气 D.种