标准普通话训练.ppt

标 准 普 通 话 训 练 教 程 2013年4月12月 普通话定义：普通话是以北京 语音为标准音，以北方话为基础方 言，以典范的现代白话文著作为语 法规范的现代汉民族共同语。是全 国通用语言。 一、声母难点训练 （一）分清翘舌音zh、ch、sh与平舌音z 、c、s 平舌音（z、c、s）的发音部位：由 舌尖抵住或接近上齿背阻碍气流而形成。 翘舌音(zh、ch、sh)的发音部位:由 舌尖跟硬腭前部构成阻碍（抵住或接近） 。 zh、ch、sh和z、c、s对比辨音 练习 自z愿志zh愿 鱼刺c 鱼翅ch 私s人诗sh人 仿造zo仿照zho 粗c布初ch步 姿z势知zh识 新春chn新村cn 宗zng旨中zhng止 资z助支zh柱 自z动制zh动 物资z物质zh 糟zo了招zho了 近似s近视sh 搜su集收shu集 支zh援资z源 主zh力阻z力 木柴chi木材ci 商shng业桑sng叶 申诉s申述sh 摘zhi花栽zi花 午睡shu五岁su 八成chng八层cng 树sh立肃s立 找zho到早zo到 绕口令训练（ zh、ch、sh与z、c、s ） 四十四束紫丝线 四十四束紫丝线， 织四十四只紫狮子， 细紫丝线织细紫狮子， 织细紫狮子用细紫丝线。 报纸与刨子 报纸是报纸，刨子是刨子。 报纸能包包子，不能包桌子， 刨子能刨桌子，不能刨报纸。 绕口令训练（ zh、ch、sh与z、c、s ） 涩柿子石狮子 山前有四十四棵死涩柿子树， 山后有四十四只石狮子， 山前的四十四棵死涩柿子树， 涩死了山后的四十四只石狮子， 山后的四十四只石狮子， 咬死了山前的四十四棵死涩柿子树，不知是 山前的四十四棵死涩柿子树涩死了山后的四十四 只石狮子，还是山后的四十四只石狮子咬死了山 前的四十四棵死涩柿子树。 2、分清鼻音n与边音l 相同点：都是由舌尖抵住上齿龈 阻碍气流而形成。 不同点： 鼻音n的发音方法:舌尖顶住上齿 龈（舌头放宽，接触面积较多），气流 从鼻腔呼出。边音l的发音方法:舌尖前 端顶住上齿龈的后部（舌头收窄，接触 面积较少），气流从舌头两边透出。 n与l对比辨音练习 无赖li无奈ni 水牛ni 水流li 男nn裤蓝ln裤 旅l客女n客 脑no子老lo子 连lin夜年nin夜 留念nin留恋lin 浓nng重隆lng重 南nn部蓝ln布 烂泥n烂梨l 牛ni黄硫li磺 大娘ning大梁ling n与l对比辨音练习 哪里nl 纳凉nling 奶酪nilo 脑力nol 内涝nilo 能力nngl 来年linin 老农lonng 冷暖lngnun 流脑lino 留念linin 岭南lngnn 牛奶nini 恼怒non 扭捏nini 能耐nngni 呢喃nnn 男女nnn 履历ll 理论lln 联络linlu 流露lil 老练lolin 拉力ll 绕口令训练（n与l） 男旅客女旅客 男旅客穿着蓝上装， 女旅客穿着呢大衣， 男旅客扶着拎篮子的老大娘， 女旅客搀着拿笼子的小男孩儿。 牛郎恋刘娘 牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎。 牛郎年年恋刘娘。刘娘年年念牛郎。 郎恋娘来娘念郎。 念娘恋娘，念郎恋郎，念恋娘郎 3、分清唇齿音f与舌根音h f （唇齿音）：由上齿和下唇接近阻 碍气流而形成。 h(舌根音)由舌根接近软腭阻碍气流 而形成。 f和h对比辨音练习 舅父f救护h 公费fi工会hu 附f注互h助 仿佛fngf恍惚hungh 防fng虫蝗hung虫 斧f头虎h头 飞fi机灰hu鸡 非凡fifn辉煌huhung 奋fn战混hn战 复f员互h援 方fng地荒hung地 防fng止黄hung纸 f和h对比辨音练习 发话fhu 发慌fhung 反悔fnhu 繁华fnhu 丰厚fnghu 复合fh 混纺hnfng 后方hufng 化肥hufi 洪峰hngfng 画符huf 花粉hufn 绕口令训练（ f与h ） 买混纺 丰丰和芳芳，上街买混纺。 红混纺，粉混纺，黄混纺，灰混纺， 红花混纺做裙子，粉花混纺做衣裳。 红、粉、灰、黄花样多，五颜六色好混纺。 黑灰化肥 黑化肥发灰,灰化肥发黑。 黑化肥发灰会挥发,灰化肥挥发会发黑。 黑化肥发灰挥发会发黑。 4、分清zh、ch、sh与j、q、x 翘舌音(zh、ch、sh)由舌尖跟硬腭前部 构成阻碍（抵住或接近）。 舌面音（j、q、x）由舌面前部跟硬腭前 部构成阻碍。有些人在发音时，成阻、除 阻的部位太靠近舌尖，发出的音带有“刺 刺”的舌尖音的味道属于语音缺陷，叫“ 尖音”。 zh ch sh和j q x对比辨音练习 墨迹j墨汁zh 交际j交织zh 密集j密植zh 边际j 编制zh 就ji业昼zhu夜 浅qin明阐chn明 砖墙qing专长chng 洗x礼失sh礼 详细x翔实sh 缺席x确实sh 获悉x获释sh 逍xio遥烧sho窑 修xi饰收shu拾 电线xin电扇shn 艰辛xn艰深shn 姓xng名盛shng名 zh ch sh和j q x对比辨音练习 缉私js 积资jz 其次qc 袖子xizi 下策xic 习字xz 戏词xc 资金zjn 字迹zj 字据zj 自己zj 自觉zju 瓷器cq 刺激cj 思绪sx 私交sjio 私情sqng 私心sxn 司机sj 丝线sxin 四季sj 剪除jinch 精致jngzh 趋势qsh 消失xiosh 秩序zhx 沉寂chnj 绕口令训练（ j、q、x ） 圆圈圆 圆圈圆，圈圆圈，圆圆娟娟画圆圈。 娟娟画的圈连圈，圆圆画的圈套圈。 娟娟圆圆比圆圈，看看谁的圆圈圆。 漆匠和锡匠 七巷一个漆匠，西巷一个锡匠。七巷漆匠用 了西巷锡匠的锡，西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆， 七巷漆匠气西巷锡匠用了漆，西巷锡匠讥七 巷漆匠拿了锡。 二、韵母难点训练 1、 u与ou对比辨音练习 母m某mo 赌d陡do 兔t透to 炉l楼lo 路l漏lo 祝zh皱zho 畜ch臭cho 数sh瘦sho 醋c凑co 苏s艘so 木偶mo 土豆tdo 怒吼nho 助手zhsho 梳头shto 足够zgo 呕吐ot 偷渡tod 投诉tos 构图got 厚土hot 受阻shoz u与ou对比辨音练习 独d唱都do唱 毒d气斗do气 杜d甫豆do腐 赌注zh赌咒zho 突t袭偷to袭 卤l子篓lo子 竹zh子肘zho子 出租z出走zo 属sh性手sho性 促c进凑co近 绕口令训练（u与ou） 小猪扛锄头 小猪扛锄头，吭哧吭哧走。小鸟唱枝 头，小猪扭头瞅。锄头撞石头，石头砸猪 头；小猪怨锄头，锄头怨石头。 买肉和买油 尤大嫂去买肉，冉大妈去买油，尤大 嫂买肉不买油，冉大妈买油不买肉。俩人 集上碰了头，尤大嫂请冉大妈到家吃炖肉 ，冉大妈请尤大嫂去她家喝蜂蜜白糖加香 油。 、分清前鼻韵母与后鼻韵母 前鼻韵尾n的发音特征：舌面前部抵 住上齿龈形成鼻音。 后鼻韵尾n的发音特征：舌体后缩 ，舌根抵住软腭形成鼻音。 an与an对比辨音练习 扳bn邦bn 凡fn房 fn 胆dn党dn 南nn囊nn 篮ln郎ln 看kn炕 kn 寒hn航hn 掺chn昌 chn 单shn上shn 暂zn葬 zn 战场zhnchn 山冈shnn 帮办 bnbn 班长bnzhn 反抗fnkn 坦荡tndn 南方nnfn 防寒 fnhn 茫然mnrn 烫伤 tnshn 抗旱knhn 长叹 chntn an与an对比辨音练习 安然n rn昂然nrn 盘pn剥磅pn礴 鳗mn鱼忙mn于 饭fn店放fn电 担dn心当dn心 难nn过囊nn括 感n人港n人 含hn情行 hn情 产chn地场chn地 en与en对比辨音练习 笨bn迸bn 盆pn彭pn 闷mn梦mn 焚fn逢fn 啃kn坑kn 痕hn衡hn 辰chn丞chn 仁rn仍rn 奔腾bntn 纷争fnzhn 很疼hntn 喷灯pndn 神圣shnshn 人证rnzhn 烹饪pnrn 能人nnrn 横亘hnn 整身zhnshn 诚恳chnkn 省份shnfn en与en对比辨音练习 大盆pn大鹏pn门mn面蒙mn 面 分fn化风fn化根n子庚n 子 狠hn心恒hn心阵zhn势正zhn式 陈chn年成chn年 身shn手生shn手 审shn视省shn事 参cn差层 cn次 in与in对比辨音练习 鬓bn并bn 频pn坪pn 闽mn酩mn 您nn宁nn 吝ln 另ln 巾jn荆jn 钦qn轻qn 衅xn 杏xn 殷yn英yn品评pnpn 民兵mnbn 津京jnjn 进行jnjn 禁令jnln 引擎ynqn病因bnyn 鸣禽mnqn 听信tnxn灵敏lnmn青筋qnjn in与in对比辨音练习 频pn繁平pn凡 贫pn瘠评pn级 临ln时零ln食 林ln木陵ln墓 近jn况境jn况 尽jn头镜jn头 金jn鱼鲸jn鱼 侵qn蚀轻qn视 因yn而婴yn儿 阴yn影yn鹰yn影yn 绕口令训练（前鼻韵母与后鼻韵母 ） 同乡不同行 辛厂长，申厂长，同乡不同行。辛厂 长声声讲生产，申厂长常常闹思想。辛厂 长一心只想革新厂，申厂长满口只讲加薪 饷。 风吹藤动铜铃响 东洞庭，西洞庭，洞庭山上一条藤， 藤条顶上挂铜铃， 风吹藤动铜铃响，风停 藤定铜铃静。 绕口令训练（前鼻韵母与后鼻韵母 ） 墙、钉、绳、瓶、灯、盆 墙上一根钉，钉上挂条绳， 滑落绳下瓶，打碎瓶下灯， 砸破灯下盆。 瓶打灯，灯打盆，盆骂灯，灯骂瓶， 瓶骂绳，绳骂钉，钉怪绳，绳怪瓶， 瓶怪灯，灯怪盆。 叮叮当当当当叮，乒乒乓乓乓乓乒。 三、轻声 普通话的每一个音节都有它的声调，但 是在词和句子里，很多音节常常失去原 有的声调，念成一个既轻又短的调子， 这就是轻声。轻声是一种特殊的变调现 象，它的调值由前一个音节声调的调值 决定，与该音节的原调调值无关。 轻声规律 普通话多数轻声同词汇、语法有密切联系。下面一些 词，在普通话里读轻声。 (1)语气助词“吗、呢、啊、吧”等。 例如：是吗、他呢、看啊、走吧。 (2)助词“着、了、过、的、地、得、”。 例如：笑着、来了、看过、我的、勇敢地、唱得好。 (3)名词的后缀“子、头、们”。 例如：椅子、木头、朋友们。 (4)方位词“上、下、里、边”。 例如：墙上、底下、家里、那边。 （5）叠音词和动词的重叠形式后面的字 。 例如：弟弟、奶奶、谈谈、跳跳、商量商 量、考虑考虑。 （6）动词、形容词后表示趋向的动词。 例如：出来、进去、拿下去、热起来。 （7）某些常用的双音节词的第二个音节 习惯上读轻声 例如：明白、暖和、衣服 眼睛、事情、知道 轻 声 练 习 桌子 黑的 听了 盘子 白的 晴了 凳子 绿的 看了 椅子 紫的 跑了 哥哥 多么 苍蝇 婆婆 什么 朋友 弟弟 这么 转悠 奶奶 怎么 喜欢 风筝 称呼 家伙 胡琴 粮食 合同 热闹 在乎 岁数 补丁 打发 绕口令训练（轻声） 聋子、笼子、虫子 聋子提笼子，笼子装虫子，虫子咬笼子， 聋子捉虫子。 桃子、李子栽满院子 桃子、李子、梨子、栗子、橘子、柿子、 榛子、栽满院子、村子和寨子。刀子、斧子、 锯子、凿子、锤子、刨子和尺子，做出桌子、 椅子和箱子。 绕口令训练（轻声） 喇嘛和哑巴 打南边来了个喇嘛，手里提拉着五斤鳎目，打 北边来了个哑巴，腰里别着个喇叭。 南边提拉鳎目的喇嘛，要拿鳎目换北边儿别喇叭 的哑巴的喇叭，哑巴不乐意拿喇叭换提拉鳎目的喇 嘛的鳎目，喇嘛非要拿鳎目换别喇叭的哑巴的喇叭 。 喇嘛抡起鳎目抽了别喇叭的哑巴一鳎目，哑巴摘下 喇叭打了提拉鳎目的喇嘛一喇叭，也不知是提拉鳎 目的喇嘛抽了别喇叭的哑巴几鳎目，还是别喇叭的 哑巴打了提拉鳎目的喇嘛几喇叭。 只知道，喇嘛炖鳎目，哑巴嘀嘀嗒嗒吹喇叭。 四、儿化 儿化的产生 普通话中，卷舌元音er不与声母相拼 ，但可以自成音节，还可以与其他韵母 结合成一个音节，使这个韵母因卷舌而 发生音变，这种语音现象叫做“儿化” 。 （三）“儿”与“化” （1）“儿”指卷舌动作。 （2）“化”是说卷舌动作应柔软地融 化在前一个音节上。 （3）儿化韵听觉上是一个音节。 儿化练习 号码儿 homr 做活儿zuohur 在这儿 zizhr 主角儿 zhjur 玩意儿 i-ier 垫底儿 i-ier 小曲儿 -er 毛驴儿 -er 石子儿 zi-zer 没词儿 ci-cer 墨汁儿 zhi-zher 记事儿 shi-sher 名牌儿 pai-par 纳闷儿 men-mer 有劲儿 jin-jier 合群儿 q-qer 药方儿 ang-ar(鼻化) 夹缝儿 eng-er (鼻化) 胡同儿 ong-or (鼻化) 打鸣儿 ing-ier (鼻化) 绕口令训练（儿化） 小哥俩儿 小哥俩儿，红脸蛋儿，手拉手儿，一块 儿玩儿。小哥俩儿，一个班儿，一路上学唱 着歌儿。学造句，一串串儿，唱新歌儿，一 段段儿，学画画儿，不贪玩儿。画小猫儿， 钻圆圈儿，画小狗儿，蹲庙台儿，画只小鸡 儿吃小米儿，画条小鱼儿吐水泡儿。小哥俩 ，对脾气儿，上学念书不费劲儿，真是父母 的好宝贝儿。 绕口令训练（儿化） 练字音儿 进了门儿，倒杯水儿，喝了两口儿运运 气儿，顺手拿起小唱本儿，唱一曲儿，又一 曲儿，练完了嗓子我练嘴皮儿。绕口令儿， 练字音儿，还有单弦儿牌子曲儿，小快板儿 ，大鼓词儿，越说越唱我越带劲儿。 老婆儿和老头儿 东直门儿有个老婆儿拿棍儿赶小鸡儿，西直 门儿有个老 头儿骑驴儿唱小曲儿。老头儿 上山头儿砍木头，砍 了这头儿砍那头儿。对 面儿来了个小丫头儿，给老头儿送来一盒儿小 馒头儿没留神撞上一块大木头，栽了一个小跟 头儿。 五、朗读要求及技巧 （一）朗读的基本要求 、字音正确，语句流利。 、深入地理解作品，把握感情基 调，投入真情实感。 、语调自然。 （二）朗读技巧 朗读的基本技巧主要是指句调、重音、停连、 语速四大技巧。 、句调 指语句里声音高低升降的变化。一般把语调 分成四类：升调、降调、平调、曲调 。 升调 语调由低逐渐升高，表示疑问、反问、惊奇、 命令、呼唤等语气。 例：什么是永远不会回来呢？（疑问） 推开门一看，嗬！好大的雪啊！（惊讶 ） 降调 句子语势先高后低，句末明显下降。降调一般 用在感叹句、祈使句、陈述句中，表示肯定、坚决 、请求、感 叹、沉重等感情。 例：我是唯一的一个找到真金的人！（肯定 ） 我们决不允许这样的事情发生！（坚决） 平调 句子语势没有显著的高低升降变化。平调一般 多用在叙述、说明或表示迟疑、思索、冷淡、追忆 等感情的句子里。 例：那年我六岁，离我家仅一箭之遥的小山坡 上，有一个早已被废弃的采石场。 曲调 全句语调的高低有曲折变化。曲调用于表示含 蓄、讽刺、反语等复杂的感情。朗读时先降后升， 或先升后降。 例：好个国民党政府的“友邦人士”！是些什 么东西！（反语） 七七四十八，你真是太聪明了！（反语） 、重音 重音是语句中，运用声音形 式着意强调的音，重音能准确体现 词语、句子的主次关系，便于听众 正确领会句子的意思。 包括语法重音和强调重音两 种。 语法重音 语法重音是根据句子的语法结构而确定 的重音。语法重音在句子的位置比较固定， 有一定的规律性。 一般说来，短句里的谓语，句子中的定 语、状语、补语，句子中的疑问代词、指示 代词等都要读重音。 例：今天早晨，天放晴了，太阳出来了 。（谓语） 小姐，在你们国家有没有小孩儿患小儿 麻痹？谁给他们医疗费？（疑问代词） 强调重音 强调重音是为了有意突出某种特殊的表 达需要或思想感情而确定的重音。强调重音 没有固定的位置及规律，根据说话人表达目