心理学概论发展历史研究方法.ppt

Introduction to Introduction to PsychologyPsychology 心理学导论心理学导论 我的联系方式 nEmail: nBlog：/gaogaosmile2 n新浪微博：高高在珠海 课程安排 n理论讲授。可能会有点名提问。 n3-5次随堂测验或者作业。选择题和简答题。 一共40分。 n课下作业1-2次 一共20分。 n期末闭卷考试，占40分。 n出现三次无故缺勤情况，请自动放弃考试。 n课件下载:网络教学平台 交作业的基本要求 n作业按照日期规定同时提交电子版给课代表和老 师。 n作业格式：*班-学号-姓名-第几次作业-作业题目 n逾期不候。 n交作业的邮箱: 。请大家不 要发到老师的qq邮箱或者其他邮箱。 n有关课程的其他问题，大家可以建一个qq群来讨 论。通知老师加入就好了。 课程的其他问题 n请确认自己是走对了班级。 n听课的时候可以串班。但是交作业和考试 都不可以。 n关于教材。 第一讲 心理学的概论 n什么是科学心理学？ n心理学研究什么？ n心理学的基本问题 n心理学的主要流派 n心理学的研究方法 小问题 n你学过心理学吗？ n你何时听说心理学的？当你听到这个词时 第一反应是什么？ n在上大学之前，你接触过有关心理学的书 籍吗？有哪些？ n没有阅读教材之前，你认为心理学主要是 研究哪些方面的问题？ n你希望本课程了解或学习哪些方面的知识 ？ 民俗心理学 什么是心理学？ 算命？ 相面？ 占星术？ 分析梦？ 琢磨人？ 科学心理学 心理学是阐释心灵的学问 心理学是研究行为的科学 心理学是系统地研究心理过程和 行为的科学 心理学是研究心理现象及其规律 的科学 “psychology”一词来自于希腊文中的“psyche”与“logos”, psyche是”灵 魂”或“心理”，logos是“字”，从字面上讲心理学是阐释阐释 灵魂（心灵 ）的学问问. 心理学：科学与民俗的区别 科学心理学有学科继承性 科学心理学有一定的研究范式 科学心理学讲究科学方法 判断一下：哪个星座？ n你需要别人喜欢你和欣赏你，但你通常对自己要求很苛刻。 虽然你在个性上的确有一些弱点，但是你通常能够设法加以 弥补。你在某些方面的能力并没有得到充分的发挥，所以还 未能变成你的优势。从外表来看，你是一个讲求自律和自制 的人，但内心却常常焦虑不安。有时候，你会强烈怀疑自己 是不是做出了正确的决定或正确的事情。 n你倾向于让自己的生活有所改变和变得丰富多彩，在遇到约 束和限制时你会感到不满。你很自豪自己是一个能够独立思 考的人，如果没有令人满意的证据，你不会接受别人的观点 和说法。不过，你也觉得在别人面前过于直言不讳并不是明 智之举。有时候你很外向，比较容易亲近，也乐于与人交往 ，但有时候你却很内向，比较小心谨慎，而且沉默寡言。你 有很多梦想，其中有一些看起来相当不切实际。 相面的学说 【脸部的小秘密】 n1、眉毛里面有痣的人聪明。 n2、眉毛浓的人重情，眉毛淡的人寡情。 n3、眼睛大的女孩爱花钱。 n4、睫毛长的女孩子脾气不好。 n5、胳膊上有鸡皮的女子,有福气。 你能给出依据来吗？ 人有灵魂吗？ n人类历史上证明灵魂是否存在的实验。 n招魂术。 n香灰可以治病。 n对精神病人的处理（希波克拉底）。 n梅尔医生发明的疗法。 心理学：批判性思考 n星座是真的吗？ n聪明的汉斯。 n神童比其他儿童适应性更差？ n完全不同的人会相会吸引？ n曝光效应等错觉（自杀人数） n你的常识真的对吗？ 第一讲 心理学的概论 n什么是科学心理学？ n心理学在研究什么？ n心理学的基本问题 n心理学的主要流派 n心理学的研究方法 如果请别人吃饭？ 心理学是研究心理现象及其规律的科学 生理现象 心理现象 社会现象 人是“生理-心理-社会”的综合体。 心理学是研究心理现象及其规律的科学 内部的心理活动 外部的行为表现 个体心理 团体心理 （社会心理） 心理过程 个性心理 （人格） 231 “心理现象及其规律”所包含的内容。 认知过程：感知、记忆、想像、思维等 情意过程：情绪过程；意志过程 个性倾向性：需要、兴趣、动机、信念等 个性心理特征：能力、人格 人与人之间的理解与互动 团队内外的理解与互动 心理学是研究心理现象及其规律的科学 心理学研究的主要问题 心理过程：分析心理现象的时间进程 心理结构：揭示心理现象之间的联系与关系 心理的脑机制 心理现象的发生与发展 心理与环境 当代心理学学科主要分支（二级学科） 一、普通心理学 二、生理心理学 三、发展心理学 四、教育心理学 五、人格心理学 六、社会心理学 七、工业心理学 八、消费心理学 九、法律心理学 十、临床心理学 * 三级分支约80个，第78个为健康心理学 心理学的研究领域 理论研究 社会 心理学 发展 心理学 人格 心理学 普通 心理学 生理 心理学 实验 心理学 心理学的研究领域 应用研究 管理 心理学 工程 心理学 学校 心理学 教育 心理学 咨询 心理学 测量 心理学 只要有人的地方就有心理学 n一个人办了一个公司，希望能够更好地经营，他 要找哪方面的心理学家？ n某个大学生失恋了，他要找的是哪个方面的心理 学家？ n有个年轻的父母，发现他的孩子厌学，应该找？ n富士康出现连续跳楼事件，哪个方面的心理学家 会出现在现场帮助解决？ n某个公司招聘人员，希望通过心理测验进行筛选 ，谁能帮忙？ 课程大纲 导论记忆 心理学发展历史与研究方法动机 心理的生理基础：脑情绪 感觉智力 知觉人格 意识与注意社会心理 条件反射与学习心理疾病 心理学的相关职业 n心理学家做什么？ 心理学家在很多职业岗位上工作，最通常的工作岗位是专 科学院和大学、私人服务单位、医院、心理健康诊所和政 府机构。 n教学和研究的心理学家 发展心理学、认知心理学、教育心理学生理心理学、社会心理学 、跨文化心理学、进化心理学 n对个体提供服务者 临床心理学、健康心理学、咨询心理学、临床社会工作者、司法 心理学 n对组织机构提供服务者 工业与组织心理学、学校心理学、工效学、心理测量 n几乎任何一个职业都与心理学有关系 第一讲 心理学的概论 n什么是科学心理学？ n心理学在研究什么？ n心理学的基本问题 n心理学的主要流派和历史 n心理学的研究方法 心理学研究的基本问题 n个体和情境 n先天和后天 n稳定性和变化 n多样性和普遍性 n心与身 有关心理学的基本要点 n个体之间的变异是遗传和环境的反映 n相关并不代表因果 n对未来的最佳预测是过去经验 n依赖于条件 n研究的进步依赖于良好的测量 n心理学的解说需要强有力的证据 心理学的目标 n描述。 n解释。 n预测。 n控制。 n终极目标。 第一讲 心理学的概论 n什么是科学心理学？ n心理学在研究什么？ n心理学的基本问题 n心理学的主要流派和历史 n心理学的研究方法 关于心理学的历史 “心理学虽有一个长期的过去，但 却仅有一个短暂的历史。” 艾宾浩斯（德，1908） 从古希腊到19世纪中 期,很多的哲学家/神学 家/医生都对人是如何 感知世界,意识识的本质质 ,人到底有没有灵魂,身 心等问题进 行思考。 这个阶段的心理学是哲学思考 的一个副产品,更多的是在思辩 上而不是在实证 上。 前科学心理学（6 A.D-19 A.D中期） 雅典学派（1509） 拉斐尔【意 】 哲学背景 理性主义 人的知识来自天生理性 笛卡尔：“我思故我在” 哲学背景生理学基础 经验主义 知识的积累来自感官经验 洛克：“人心如白板” 神经生理、感官生理 如：布洛卡区的发现 心理学产生的历史背景 认识认识 你自己。 -特尔斐(阿波罗)神庙 科学心理学的诞生：冯特，1879，德国，莱 比锡大学 生理心理学原理（1874）：心理学独立宣言 莱比锡心理学实验室（1879）：心理学诞生标志 冯特的历史功绩 威廉冯特（1832-1920 ） “在冯特创立他的实验室之前， 心理学像个流浪儿，一会儿敲敲 生理学的门，一会儿敲敲伦理学 的门，一会儿敲敲认识论的门。 1879年，它才成为一门实验科 学，有了一个安身之处和一个名 字。” G墨菲 冯特在做什么？ 心理学的派别别构造主义义学派（structuralism） 冯特制作了一个装置，用一个摆在其 摇动中的两个点（图的b和d两个点） 上撞击金属球而发出声音。 有时当人们听到撞击声时，摆是处在 比球略微靠前或靠后的位置上。这个 摆所显示出来的位置与它的实际位置 相差1/8秒。 冯特推论是由于人大约需要1/8秒的时 间将注意从一个刺激转移到另一个刺 激。 数十年以后，迪斯尼乐园再次发现 了冯特观察 到的现象，如果动画的嘴动比声音提早1/81/6 秒，看起来动作与声音是同时的。 构造主义格式塔学派 机能主义行为主义人本主义学派 精神分析学派 西方心理学主要派别 构造主义（ structuralism ） 主要观点代表人物 冯特；铁钦纳 反对哲学思辩方式， 主张用自然科学的方 法研究人的意识。 所有的心理现象都是 由元素构成，强调意 识的结构。 机能主义（functionalism） 主要观点代表人物 詹姆斯 研究人性不应研究意识 结构，而应研究心智发 展的目的和功能。 意识是连续变化的。 格式塔心理学（Gestalt） 主要观点代表人物 韦特海默；柯勒 反对把意识分成元素 ，强调心理作为一个 整体、一种组织的意 义。 nAoccdrnig to rscheearch at an Elingsh unvervtisy,it doesnt mttaer in what oredr the ltteers in a word are,olny that the frist and lsat ltteres are at the rghit pcleas.The rset can be a toatl and you can still raed it wouthit a porbelm.This is bcuseae we do notraed ervey lteter by ilstef.But thf word as a whohe. 精神分析学派（psychoanalysis ） 主要观点代表人物 弗洛伊德与荣格 人类的行为源于欲望 和动机；欲望以无意 识的形式支配人的行 为。 新时代：行为主义（behaviorism ） 主要观点代表人物 华生与斯金纳 反对研究意识，主张 研究行为；反对内省 ，主张用实验方法。 第三阶段：认知心理学 神经心理学认知心理学 重点：研究信息加工历程 重点：研究大脑神经生理 功能与个体行为及心理过 程的关系。 人本主义学派（Humanism） 主要观点代表人物 马斯洛与罗杰斯 反对人类行为受制于潜 意识，认为人可以超越 本能、发挥潜能。 人性本善；人有自由意 志，有自我实现的需要 。 新方向：进化心理学和积极心理学 诸葛亮 识人之道 “超华生”郭任远 中国心理学的发展 推荐书目 n怀斯曼幸运背后的心理奥秘，中国人 民大学出版社 n怀斯曼的怪诞心理学天津教育出版社 推荐书目 n墨顿.亨特的心理学的故事，海南出版社 n斯塔诺威克著的与“众”不同的心理学，中国 轻工业出版社 n阿伦森著的社会心理学（第五版），中国轻 工业出版社 n张春兴著：现代心理学:现代人研究自身问题的 科学(第3版)，上海人民出版社 第一讲 心理学的概论 n什么是科学心理学？ n心理学在研究什么？ n心理学的基本问题 n心理学的历史和主要流派 n心理学的研究方法 微博上的信息 n#中国心理学家大会专家巡讲团# #身心微语言与 接触疗法公开课# 婴儿0-1岁，每天对他们进行全 身抚摸，包括身体的每一寸部位。每次至少15分 钟，每天2-3次，十年后智商平均提高27分，一辈 子都不用再上补习班了。杨明磊身心微语言 ncara1235:我想您说的婴儿研究也许以被引用形 式出现在这篇文章中。因此，本着负责任的态度 ，我浏览了这篇文章的所有参考文献，确定没有 婴儿研究，几乎全部是关于癌症病人康复的。/ 心理学的方法 n观察法 n调查法 n测量法 n个案法 n实验法 心理学的方法 （一）观察法 观察法是有计划、有目的地观察研究对象在一定 条件下言行的变化，做出详尽记录，然后进行分 析处理，从而判断他们心理活动特点的方法。 观察是科学研究的最基本的方法，是收集第一手 资料的最直接的手段。 心理学的方法 观察的分类 1、从时间上看，分长期观察和定期观察 2、据观察情境的人为性，分自然观察和控制观察 3、据观察者是否参与活动，分参与观察和非参与观察 4、从范围上看，分为全面观察和重点观察 5、从规模上看，分为群体观察和个体观察 心理学的方法：观察 在哪种情况下，一般采用观察法？ 1.所观察对象无法控制。婴儿说话 2.控制条件下可能影响某些行为的出现 3. 社会道德的要求，不能对某些现象进行控制 。如，语言关键期。 使用观察法的注意事项（P10） 观察法的优缺点？ 优点: 保持心理的自然性，结果比较真实。 缺点: 1 、不够严密。 2 、观察结果受研究者主观因素影响大。仁者见仁 ，智者见智。 3 、不能探索因果关系。众因共果。 心理学的方法 (二)调查法 指在心理与教育研究中，研究者凭借一定 的手段和方式（如访谈、问卷等），对某 种或某几种心理与教育现象或事实进行考 察，通过对搜集到的各种事实资料的分析 处理，进而得出结论的一种研究方法。 n分类：问卷法和访谈法 1、问卷法 根据研究目的，以书面形式将要收集的材 料列成明确的问题，让被试(即被研究的对 象，这是一个常用的概念)回答。更为常用 的形式是将一个问题回答范围的各种可能 性都列在问卷上，让被试圈定，研究者根 据被试的回答，分析整理结果 2、访谈法 “访谈”就是研究者“寻访”,“访问”被研究者 并且与其进行“交谈”和“询问”的一种活动 。访谈法是研究者通过与研究对象进行口 头交谈的方式来收集对方有关心理特征和 行为数据资料的一种研究方法。 访谈与日常谈话的区别 n前者是一种有特定目的和一定规则的研究 性交谈,而后者是一种目的性比较弱(或者说 目的主要是情感交流),形式比较松散的谈话 方式.两种交谈方式都有自己的交流规则,交 谈双方一旦进入交谈关系,便会自动产生一 种默契,不言而喻地遵守这些规则. 访谈的功能 n与观察相比,访谈可以了解受访者的所思所想和情绪反应. 与问卷调查相比,访谈具有更大的灵活性以及对意义进行 解释的空间. 与实物分析相比,访谈更具有灵活性,即时性和意义解释功 能。 n调查法的特点: 优点：快捷、方便。 缺点：诚实问题；自陈偏差。 四、心理学的方法 测量法 用一套预先经过标准化的问题（量表）来测 量某种心理现象的方法。 n测量法的种类：主要有智力、成就、态度 、人格测验；团体、个别测验等 测量的功能 描述的功能 预测的功能 诊断和干预的功能 甑选的功能 安置及分配的功能 计划评估的功能 研究的功能 n测量法的特点: 优点：快捷、方便 缺点：有些测验效度不高； 有些测验操作复杂。 四、心理学的方法 个案法 个案法就是对某一个体或群体组织在较长 时间内几个月、几年乃至更长时间连续进 行调查、了解、收集全面的资料，从而研 究其心理发展变化的全过程的方法。 个案法 n具有启蒙和试点的作用，也适用于特殊个 体(如天才儿童、精神病患者等)的研究。 n早期的中外儿童心理专家如德国的普莱尔 、英国的达尔文、中国的陈鹤琴都曾运用 个案法观察自己的孩子，并发表了长期的 记录。 n下面是儿童心理学创始人，德国的普莱尔观察 自己的孩子(从出生第一天起)抓握动作发展的 记录。 “第一至第三天：主要