诗歌鉴赏之间接抒情.ppt

诗歌鉴赏诗歌鉴赏 之之 间接抒情间接抒情 西 楼 海浪如云去却回，北风吹起数声雷。 朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。 注：钩疏箔：把帘子挂起 问：此诗描写了什么景色？表达了诗人怎样的情感？ 这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象。连 天的海浪随着阵阵雷声汹涌而来，在北风的呼啸中波 浪不断拍打堤岸，又咆哮着远去。这种壮美景象的描 写渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟气势。从而表现了 诗人开阔的胸襟和内心的豪情。 环境烘托环境烘托 塑造人物塑造人物 过融上人兰若 山头禅室挂僧衣，窗外无人溪鸟飞。 黄昏半在下山路，却听钟声连翠微。 1 1从诗的前两句来看，诗人所拜访的僧人是一个什么从诗的前两句来看，诗人所拜访的僧人是一个什么 样的形象？请简要分析。（样的形象？请简要分析。（5 5分）分） 诗人所拜访的是一个避世清修、洒脱散逸的高僧形象诗人所拜访的是一个避世清修、洒脱散逸的高僧形象 。（。（2 2分）禅室建于山头，远离尘世，禅室无人，窗外分）禅室建于山头，远离尘世，禅室无人，窗外 溪流鸟飞，僧人不知何处而去；静谧幽雅的环境烘托溪流鸟飞，僧人不知何处而去；静谧幽雅的环境烘托 出僧人的情趣高雅；出僧人的情趣高雅；“ “挂僧衣挂僧衣” ”的细节体现了僧人的悠的细节体现了僧人的悠 闲洒脱。（闲洒脱。（3 3分）分） 江 雪 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 这首诗的前两句描绘了 的环境。 是一个垂钓江边、清高孤傲的渔翁形象。在漫天大 雪，几乎没有任何生命的地方，有一条孤单的小船，船上 有位渔翁，身披蓑衣，独自在大雪纷飞的江面上垂钓。 这个渔翁的形象显然是诗人自身的写照，曲折地表达出 诗人在政治改革失败后虽处境孤独，但顽强不屈、凛然无 畏、傲岸清高的精神面貌。 寒冷、寂静（或：冷峭） 试简要的分析“蓑笠翁”的形象。 以景结情以景结情 “ “以景结情以景结情” ”是指诗歌在是指诗歌在议论或议论或 抒情抒情的过程中，的过程中，戛然而止戛然而止，转为写，转为写 景，景，以写景句结束以写景句结束全诗的一种方法全诗的一种方法 。它是诗歌结句的一种技巧，也是。它是诗歌结句的一种技巧，也是 借景抒情的方式之一。结句写景，借景抒情的方式之一。结句写景， 可以使读者从景物描写中，驰骋想可以使读者从景物描写中，驰骋想 象，体味诗的意境，从而产生韵味象，体味诗的意境，从而产生韵味 无穷的艺术效果。无穷的艺术效果。 过融上人兰若 山头禅室挂僧衣，窗外无人溪鸟飞。 黄昏半在下山路，却听钟声连翠微。 末句中的“却听钟声连翠微”五个字历来为人称道，你认 为它好在哪里？请简要赏析。（6分） 以景作结以景作结，读来蕴藉含蓄，耐人寻味。（，读来蕴藉含蓄，耐人寻味。（2 2分）分） 从色彩和声音从色彩和声音（视觉和听觉）的角度写景。描绘了暮色苍苍中（视觉和听觉）的角度写景。描绘了暮色苍苍中 翠色千重的山林美景；而荡漾山林、经久不息的钟声，又给这幽翠色千重的山林美景；而荡漾山林、经久不息的钟声，又给这幽 深秀丽的山林增添了静谧的气氛。（深秀丽的山林增添了静谧的气氛。（2 2分）（从分）（从“ “以响衬静以响衬静” ”角度角度 作答亦可）作答亦可） 讲究炼字讲究炼字。“ “连连” ”字把听觉形象字把听觉形象“ “钟声钟声” ”与视觉形象与视觉形象“ “翠微翠微” ”彼此沟彼此沟 通起来，传达出诗人流连忘返、迷恋山林的独特而又自然的感受通起来，传达出诗人流连忘返、迷恋山林的独特而又自然的感受 。（。（2 2分）分） 从军行七首（其二） 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 “ “高高秋月照长城高高秋月照长城” ”与前三句写法上有何不同？这样的写与前三句写法上有何不同？这样的写 法有什么好处？法有什么好处？ 前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景， 创造意境，含蓄无限。 前三句写军中置酒饮乐，均是就乐声来抒情的，尾句轻 轻宕开一笔，以景结情。忽然出现一个月照长城的莽莽 苍苍的景象；古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景 象壮阔而悲凉，更加深了诗人的思乡之情。 谢亭送别 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 这首诗尾联在写法上与前三句有什么不同？请简要分析 。 第四句不直抒离愁，而是宕开写景。但由于这景物所特第四句不直抒离愁，而是宕开写景。但由于这景物所特 具的凄黯迷茫色彩与诗人当时的心境正相契合，因此读具的凄黯迷茫色彩与诗人当时的心境正相契合，因此读 者完全可以从中感受到诗人的萧瑟凄清情怀。这样借景者完全可以从中感受到诗人的萧瑟凄