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文档简介

自然科技文阅读指导教案新郑二中 崔丹一 教学目标1、了解自然科技文的特点及命题角度2、把握自然科技文的应试策略二 教学设想通过对一篇材料的解析，找到解题的规律，并运用到实际的应用中去。侧重于方法技巧的提炼与归纳，让学生在实际应用的基础上提高认识，达到举一反三，触类旁通的解决实际问题的目的。 三 教学时间一课时 四 教学过程导入新课同学们，当今的社会是个信息爆炸的社会。面对铺天盖地，奔涌而来的信息大潮，我们如何才能快速、准确的读懂一篇文章，找到你所需要的东西呢？今天，我们就以科技说明文为例，来谈一谈这个问题。 （一）考点诠释出题方向1、对概念的理解与解释2、对语句的理解3、对信息的筛选4、对信息的推断（二）题型示例v 解 题 对 策1、对概念的理解与解释A、下定义 （注意概念的内涵与外延）B、诠释 （注意概念的内涵完整）C、指代 （注意与该代词临近的上下 句）D、词语含义2、对语句的理解注意语句中的暗示与限定3、对信息的筛选注意筛选的范围与角度4、对信息的推断关注语句（复句、句群）的后半部分（三）科技文阅读干扰项设置偷换概念 说法绝对 扩大外延 因果颠倒说明文阅读解题方法1、审清题意和要求2、看清文中有没有3、弄清概念莫发愁4、修饰词语勿遗漏5、“可能”“将来”不要丢6、“原因”“结果”不调头7、夸大作用是吹牛8、外延改变也是错9、意思相反最不该10、推测结论有缘由五 课堂小结v 先读原文明大意 ，文题对照划区域。v 分析选项找差异 ，去伪存真莫犹豫。六 板书设计 读文本晓大意做题步骤 审题目做标记定范围细筛选抓关键确答案验答案看整体 【优质课教案】 自然科技文阅读
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