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文档简介

教 学 目 标 知识技能 运用统计数学的有关知识提高数学应用技 能 过程与方法按统计活动要求进行实践统计活动 情感态度价值 观 增强数学应用意识培养科学认识事物的态 度 重点数据的获得过程和处理 难点正确分析准确提取信息 某学校八年级有4个班，共有180人，其中男生85人，女生95人。下 表是用来记录学生体质健康测试结果的登记表。 姓名班级级年龄龄性别别 身高体重选测选测 一项项 50米跑(30) 身高标标准体重(15)立定跳远远 (30) 肺活量(15) 选测选测 一项项（ 女） 台级测试级测试 (20) 选测选测 一项项 （男） 台级测试级测试 (20)800米跑(20) 1000米跑(20) 选测选测 一项项（ 女） 坐位体前屈 (20) 选测选测 一项项 （男） 坐位体前屈(20)仰卧起坐(20) 撮力(20) 撮力(20) 说说明 一、收集数据 1、确定样本 从全校八年级的各班抽取5名男生和5名女生，组成一个容量为 40的样本。 2、确定抽取样本的方法 按照各班的学号、分别在每个班抽取学号排在最前面的5名男生和5名 女生。 二、整理数据 分析样本的体质健康登记表中的各项数据。 例如计算每个个体的最后得分，按评分标准整理样本数据，得到下表： 三、描述数据 根据上面的各种表格，画出条形图、扇形图、折线图、直 方图等，使得数据分布的信息更清楚地显现出来。例如根据上 面的表，可以画出条形图和扇形图。 四、分析数据 根据原始数据或上面的各种统计图表，计算各组数据的平均 数、中位数、众数、极差、方差等，通过分析图表和各种计量得 出结论。 例如，根据表，图可知，样本的体质健康成绩达到良好的最多， 有17人，良好及以上的有29人，约占统计人数的70左右，由此 可以估计全校八年级学生的体质健康成绩有类似的结果。 五、撰写调查报告 题题目了解全校八年级级学生的体质质健康情况 样样本八年级级各班部分学生样样本容量40 数据来源学生体质质健康登记记表 数据处处理过过程主要项项目整理、描述数据分析数据导导出结结 论论 身高 体重 1000米 800米 仰卧起坐 总结总结 主要建议议 参加成员员 教师师意见见 备备注 六、交流 写出活动
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