《社会学概论》word版.doc

全国2009年7月高等教育自学考试社会学概论试题课程代码：00034一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.“后工业社会论”提出，处于社会中心地位的是（ ）A.科学技术B.理论知识C.信息技术D.专业与技术人员2.对社会发展总的方向、大目标、主要步骤与重大措施的设想，被称做（ ）A.有计划的社会变迁B.社会发展计划C.社会现代化D.全球化3.通过收集现存的以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料，分析和探讨各种个人与社会的关系及社会现象的一种研究方法，被称做（ ）A.问卷调查B.实地研究C.社会实验D.非介入性研究4.1896年在仁学一书中提出“社会学”名称的学者是（ ）A.严复B.谭嗣同C.康有为D.梁启超5.研究者在某种程度上置身于观察对象的环境和社会活动中，使自己成为被研究群体中一员，这种观察方法被称为（ ）A.社会实验B.参与观察C.问卷调查D.文献研究6.按照社会变迁的发展方向，社会变迁可分为（ ）A.社会改革与社会革命B.自发变迁与有计划变迁C.社会进化与社会倒退D.整体变迁与局部变迁7.社会学恢复重建后，费孝通说：“我认为社会学最根本的任务是要解决一个生活在社会里的人，怎样学会做人的问题。”这是指社会学的（ ）A.研究功能B.教育功能C.社会管理功能D.社会批评功能8.以问题表格形式向被调查者收集相关资料的定量研究方法被称为（ ）A.问卷调查B.社会实验C.实地研究D.介入性研究9.“文化不是先天遗传的本能，而是后天通过学习和模仿获得的知识、经验、技能和习惯等”，这是指文化的（ ）A.创造性B.习得性C.共享性D.累积性10.体现统治阶级意志，最具有强制力的社会行为规范被称为（ ）A.习俗B.道德C.法律D.宗教11.上代人对下代人的文化传递和教化过程是（ ）A.基本社会化B.正向社会化C.重新社会化D.反向社会化12.根据埃里克森对个人心理成长历程的划分，1830岁属于（ ）A.青年期B.成年期C.成年早期D.成熟期13.在老师指导下的大学生实地研究属于（ ）A.传统合作B.自发性合作C.指导性合作D.契约式合作14.在社区研究中，全貌研究就是（ ）A.分析“社会”和“社区”两种对立的社会联系形式的类型B.综合性的记录调查，较少理论分析C.描述社区的各个不同部分并解释这些不同部分的相互关系D.把社区视为人类聚居生活的特殊的空间现象15.某学校为了促使学生努力学习，建立奖学金、跳级等激励机制来奖励学生，这一社会控制形式属于（ ）A.积极性控制B.消极性控制C.硬控制D.非制度化控制16.行为者之间为了共同的目标而展开的较量、争夺，这种社会互动形式被称为（ ）A.合作B.交换C.竞争D.冲突17.科层制是一种典型的（ ）A.魅力型统治B.传统型统治C.法理型统治D.世袭制统治18.关于社会制度的基本特征，表述正确的是（ ）A.社会制度的核心是文化观念B.社会制度是人格化的权威力量C.社会制度具有抑扬性D.社会制度不存在差异性19.把社会行动作为研究对象和建构功能理论的出发点的学者是（ ）A.马克思B.韦伯C.凡勃伦D.帕森斯20.由个人努力、偶然的机遇等而导致的社会流动是（ ）A.自由流动B.结构性流动C.垂直流动D.水平流动21.表示人的出身、地位或资格，具有继承性和不可更改性的概念是（ ）A.户籍B.身分C.单位D.契约22.以血统、血缘和职业为标准，将社会成员划分为不同群体或社会集团，这种社会等级制度是（ ）A.种族B.等级C.种姓D.阶层23.现在的家庭暴力与过去相比出现的新特点是（ ）A.施行家庭暴力的主体是农民和工人B.施行家庭暴力的主体文化层次低C.丈夫殴打虐待妻子，妻子多以忍耐居多D.攻击性增强，后果严重24.价值冲突理论认为，造成社会问题的根本原因是（ ）A.个人社会化的失败B.社会解组C.社会价值崩溃D.文化价值或兴趣上的冲突25.不属于社区构成要素的是（ ）A.人口B.区位C.经济D.政治26.在20世纪初的美国，开拓了现代城市社区研究，使社区研究进入了一个新阶段的是（ ）A.芝加哥学派B.哈佛学派C.地理学派D.功能学派27.吴某原是一名返城知青，后进厂当了工人，现下岗开了一家饭馆，收入颇丰。吴某完成的社会流动是（ ）A.代际流动B.垂直流动C.水平流动D.结构流动28.为了追求社会鼓励的目标，采用了不被社会认可的手段，甚至是违法的手段，这种偏差行为称之为（ ）A.形式主义B.退缩主义C.创新D.反叛29.认为人类社会由工业社会进入信息社会是一个重要转折的论点是（ ）A.工业社会论B.信息社会论C.风险社会论D.后工业社会论30.内群体和外群体的分类标准是（ ）A.成员的互动关系B.群体习惯C.对群体的心理归属D.成员所在的群体二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。31.偏差行为的负功能有（ ）A.干扰正常的社会生活秩序B.损害个人和社会的利益C.减弱他人遵从规范的意愿D.破坏社会成员间的相互信任E.有助于社会预警32.社会化的主要功能包括（ ）A.文化传承B.结构整合C.社会冲突D.社会稳定E.个人自我完善33.家庭在社会中发挥着重要的作用，家庭的主要功能有（ ）A.规范性行为功能B.经济生活功能C.精神生活功能D.教育功能E.抚养、赡养功能34.社会学创立的历史条件包括（ ）A.社会变革的需要B.自然科学发展的推动C.社会经验研究的积累D.阶级斗争的需要E.解决社会问题的需要35.第三部门与政府部门在组织体制上的最大区别在于（ ）A.依靠成员的志愿参与B.不采取科层制的组织体制C.组织机构的自主管理D.提供公共物品E.公共物品提供的普遍性三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)36.定量方法37.社会问题38.家庭39.角色40.社会互动四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)41.简述基本社会化的任务。42.简述社会流动的意义。43.简述初级社会关系的特点。44.简述社区的功能。45.简述社会控制的特点。五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)46.试述可持续发展。47.试述科层制的特征并分析其优点和弊端。B A D B B C B A B C B C C C A C C B A B C D D D A D C B CABCD ADE ABCDE ABC ACD 46、就是既满足当代人的需要，又不对后代人满足他们需要的能力和机会构成危害的发展。可持续发展的内在矛盾：人与自然,人与人之间的矛盾的不可调和性决定了可持续发展的内在矛盾人与自然的矛盾:人类对自然的认识,利用和改造受到自然规律的制约,而危害人类自身.如人口增长与自然资源短缺人与人的关系及其矛盾:如阶级矛盾,民族矛盾,宗教矛盾,国家之间的矛盾,(利益分配,资源争夺).可持续发展的意义：可持续发展尤其突出强调的是发展, 消除贫困是实施可持续发展的一项不可缺少的条件.因为贫困导致生态恶化可持续发展把经济发展与环境保护联系起来,并强调把环境保护作为发展进程一个重要组成部分,作为衡量发展质量,发展水平和发展程度的客观标准之一可持续发展强调代际之间的机会均等,指出当代人享有的正当环境权力,而不能由于恶化环境剥夺后代人也同样享有这些权力可持续发展强调要改变传统的生产方式和消费方式，少投入、多产出，多利用、少排放e)可持续发展要求人们必须彻底改变对自然界的传统态度，建立起新的论理道德和价值标准,不再把自然资源看作是随意剥夺的对象,而应看作人类的资源和价值源泉。47、科层制：是指建立在法理型统治基础之上，以正式规则为管