2019学年第一学期数学教研组工作总结

2019学年第一学期数学教研组工作总结时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教学，逐步探索各年级数学教学新模式。数学教研组踏踏实实的开展了一系列活动，积极开展一些形式多样的教学实践活动，以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下，圆满完成了本学期的各项工作任务，回顾一学期的工作，总结如下：一、加强教师理论学习、提高教师理论水平。当前正全面实施新课程改革。新数学课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估，教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。开学初组织数学组全体教师积极学习教学常规管理解读，继续学习新课标教学理念，进一步转变观念，以新观点、新理念指导教学。为加强修养，提高素质，数学老师们自费征订了小学数学教育杂志，认真阅读每期的杂志，了解教研教改信息，注意用教学理论指导教学实践。利用教研组活动时间互相交流，对新课程、新教材的鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。二、加强教学常规管理，优化课堂教学质量。1重视听、评课活动。本学期数学全组14位教师每人参与了学校组织的全员赛课，由学校听课小组听课，大部分老师也都参与了听课、评课活动。在校级教研活动中，叶丽丹老师执教了五年级的掷一掷，叶学品老师执教了循环小数的秘密。在骨干展示课中，王旭晓执教了一堂三角形的面积等分、陈芳老师执教了观察的范围，在校级联谊活动中，叶学品老师执教了一堂数学综合实践活动课奇妙的循环小数，陈晓琴老师执教了一堂神奇的数字编码，何向丹老师执教了一堂数学广角集合。全组数学老师参与了听课，随后进行了评课，相互交流探讨，畅所欲言，表达自己的所感所悟。每次课后教师都要认真地反思教学，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的听课反思，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。2重视备课与作业本批改。一学期来教研组共进行了两次集中的教学常规检查。检查了教师的备课本以及课堂作业本、口算等的作业批改情况。在备课中，教师们都能按要求备足、备好课，大部分都能写好详案，并能及时写好教后反思。在批改作业中，大部分教师都能做到认真、及时批改作业，并能向学生及时反馈订正，进行二次复批。针对个别学困生能做到面批辅导，促其进步。3.积极参加和开展教研教改活动。两周一次的教研组活动学习，制定切实可行的教研活动计划，本学期教研活动共8次，其中集体备课4次，教学理论学习2次，其他研讨活动2次。集体备课、观摩录像课、理论学习等，我们都能认真对待，积极发言，互相促进。每次教研活动做好记录，活动记录规范，每次的活动记录包括时间、地点、内容、过程记录等，并附有每次的活动详细记录材料。 总的来看，在数学组各位教师的辛勤劳动和刻苦努力下，我们取得了一定的成绩，但也存在着不足。今后，我们将加快新课程改革的步伐，切实做好各项工作，真正从思想上转变教