高三第一次主题班会讲话稿.doc

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高三第一次主题班会讲话稿（原创）2008-07-12 22:42:50|分类： 德育点滴 |标签：主题班会 |字号大中小订阅 乐天时间：2008年7月9日 星期二同学们：晚上好！今天，我们再次相聚在北山香樟林，这标志着我们已经进入了人生中最难忘的高中生活高三。回首往事，历历在目，风雨中我们共同成长，有成功，有失败，有欢笑，有泪水-两年的积淀，我们已经做好了充分准备，高三，你来吧！不用去想，你是否能成功，既然选择了远方，你只顾风雨兼程。下面，我将从以下几个方面与同学们交流：一、0708学年下期期末成绩发布与成绩分析1、成绩发布将本次期末考试成绩发放给没位同学2、成绩分析纵向比较：全年级班级总体、学科、个体排名比较与分析横向比较：全区所有文科考试各项指标对比分析，让他们明确自身的优势和问题，以及可以挖掘的发展空间。总之，我们的同学在期末考试中取得了优异的成绩，与竞争对手学校比，前10名有7名在我们班上。3、班级基本情况进入高三，除胡谦同学转学以外，班级情况没有大的变化，任课教师只有历史教师做了调整。稳定压倒一切！二、认识高三其实，早在上学期期末，不少同学就开始紧张，紧张自己不知不觉中就要进入高三了，对传说中的高三有一种莫名的恐惧-揭开高三神秘的面纱，我们可以这样来认识她。（一）高三是一种精神，一种状态高三对每一个莘莘学子来说，她是人生的重要旅程，我们注定要去攀越书山，跨越题海，这将是一个非常艰苦的过程。困难和挫折在所难免，所以我们必须要有能吃苦，能忍耐的精神，还必须保持一种有信心，有志气，一定要有 作为的状态。（二）高三是一种在信念支撑下的执着与顽强有人说：你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能预知明天，但你可以利用今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽力；你不能回避挫折，但你可以东山再起，从头再来。高三是紧张的，也是让人向往的；高三是艰苦的，但也一定是收获的。无怨无悔的拼过一次，也许是人生最难得的财富。人能走多远 ，这话不是问两脚，而是要问志向；人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。（三）高三意味着科学与高效高三不同于其它年级，繁重的学习任务，要求我们必须具备科学而高效学习方法。我们都知道，模仿一个成功者的全部，未必会成为一个成功者。但我们可以借鉴别人的经验，认识别人的缺点，根据自身特点来规划自己的高三，展现自己的个性特征，体现科学与高效，这才是我们最好的学习策略。有人说：“人不怕自己腿瘸，就怕瘸了还不会用拐”。它山之石可以攻玉，同学们必须走科学、高效的学习之路，才能在竞争中成为胜利者。三、如何适应高三（一）调整心态1、心里因素不起决定性作用，实力最重要。有些同学之所以心理素质不好，就是因为实力不够。所以客观充分的认识自己，把握自己，让自己有个良好的心态，给自己一个愉快的心情。2、树立信心，靠勇气去迎接挑战。高三，是机遇，更是挑战。我们必须瞄准目标，用信心和勇气战胜困难，赢得胜利，从而走进自己心中理想的大学。（二）战略战术1、生活规律，健康身体2、和谐关系，愉快心情3、科学方法，有效复习4、规范答题，提炼技巧5、重视得分，避免过失（三）听老师的话一切行动听指挥，少走弯路四、学生谈进入高三的感想（学生自由发言）五、暑期补课期间的注意事项1、组织纪律2、常规要求3、安全问题六、重温班级文化，合唱班歌高三开学第一次班会讲话稿作者:不详时间:2010-8-15 19:39:23来源:nnnaaannn转发人气: 5583 一、高考是你自己的事情，不要把它推给你的父母、你的老师！二、你今天投入越大，回报也就越大。三、要明白你在做什么？你是谁？你是高考考生！你在为自己的命运及发展做准备，国家给了你一个利用高考初步规划自己人生的机会，你要抓住它并善加利用!四、高考使你们提前长大成人！在这之前，几乎所有的事情父母都可以帮你解决，但高考只有你自己去拼搏，命运就掌握在你自己的手里！五、在这人生的重要关头，你们要争做一个勇于承担责任的人！希望我班全体同学在高三最后的九个月时间里，少安毋躁，拿出干劲，全力拼搏！高三，真好直面高三，直面高考，已经不再是遥远的事情，不论意识到还是没意识到，不论在学习状态还是没在学习状态，高考都在悄悄地逼近你。所有真正体悟过高三的人都有一个共同的感觉:高三真好。一位拚过高三而终于跨入理想大学的学子在他一篇梦回高三的文章中深情地写到:惟有大苦，方能大乐，高三乃是大苦与大乐的最佳结合，高三促成了一次真正意义上的长大，无论是身体，还是思想，都有了一个飞越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整个的人生。他在文章中用一副对联诗情画意地勾勒出了他高三的大苦大乐:何物动人，六月杏花八月桂;有谁催我，三更灯火五更鸡。这是一种经过激流险滩后的豪迈，是一种过来人的彻悟。因此，一个成功的高三，一个一百次摔倒一百零一次爬起来的高三，着实让人回味，让人向往，让人热血沸腾。高三，并不只是背书，做题，成打的试卷，成摞的演草纸，弄清高三内涵的全部，把轨道切入高三，是每个即将结束高二生活的同学刻不容缓的问题。进入高三，适应高三，从心理到行动，完成角色上的转换，是今天要谈的主题。一、高三，首先是一种精神，一种状态。什么是高三精神，曾经在某个高三的教室内，挂着一张标语，上写:特别能吃苦，特别能忍耐，特别有信心，特别有志气，特别有作为。这是学校历届高三精神的真实写照。不可想像，一个没有理想，没有志气的人，会有所作为;一个没有强大动力作支撑的人，能谈得上吃苦，而且还是特别;一个没有坚韧意志品质的人，能在人生极处是精神的拚杀中达到成功的彼岸，体会到苦中之乐的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的风帆，以饱满的精神，以激昂的斗志，以强烈的投入拚杀的渴望，以刻不容缓，只争朝夕的锐气，跑步进入高三，是学校对同学们的殷切期望。二、高三是信念下的执着与顽强。进入高三，免不了许多的考试，免不了许多的挫折与失败。当成绩不如别人而想到前景叵测，当苦拚过一段后考试成绩依旧，当看到父母脸上的担忧与关注，许多人都会感到焦虑，浮躁，对自己的信心与能力产生怀疑，甚至选择放弃，自己扳倒自己。一名学生苦心撰写一篇小说，请作家点评，作家正患眼疾，学生便将作品读给作家，读到最后一个字，学生停了下来，作家问:结束了？听语气似乎意犹未尽，渴望下文。这一追问，煽起学生无比激情，立刻灵感喷发，马上接续道:没有啊，下面更精彩。他以自己都难以置信的构思叙述下去。到一个段落，作家又似难以割舍地问:结束了吗小说一定摄魂勾魄，叫人欲罢不能。学生更兴奋，更富于创作激情。他不可遏制地一而再，再而三地接续。最后，电话铃响起，打断了学生的思绪。电话找作家，急事。作家匆匆出门。那么没读完的小说呢作家莞尔:其实你的小说早该收笔，在我第一次问你是否结束的时候就该结束。何必画蛇添足，狗尾续貂，该停则止，看来你还没把握情节脉络，尤其是缺少决断。决断是当作家的根本。否则拖泥带水，如何打动读者学生追悔莫及，自认不是当作家的料。很久以后，这年轻人遇到另一位作家，羞愧地谈及往事，谁知作家惊呼:你的反应如此迅捷，思维如此敏锐，编造故事的能力如此强盛，这些正是成为作家的天赋呀。可惜，这位年轻人的热情在第一位作家前碰到挫折后，习惯地选择了放弃，与成功无缘。再给大家说一个相反的事例。帖木儿皇帝在敌人紧紧追赶时，不得不躲进了一间坍塌的破屋。就在他为处境与前途陷入困惑和深思时，他看见一只蚂蚁吃力地背负着一粒玉米向前爬行。蚂蚁重复了69次，每一次都是在一个突出的地方连着玉米一起摔下来，它总是翻不过这个坎。到了第70次它终于成功了。这只蚂蚁的所作所为极大地鼓舞了这位处于彷徨中的英雄，使他开始对未来胜利充满希望。面对挫折，选择放弃还是坚定不移地继续前行，取决于你对成功的向往，取决于你的执着与顽强的意志品质。这需要从生活中的点滴做起，有勇气剔除习惯中一切的不合谐音符。泰国正大集团老板年事已高决定退休，准备在自己的三个儿子中选一个作接班人。他想来想去，觉得二儿子最合适，从学识，为人，才干。于是有一天他把二儿子找来，准备和他好好谈谈。一开始他表示了对二儿子的欣赏和信任。但老人说他惟一的忧虑是二儿子抽烟的习惯。因为根据他的经验，一般抽烟的人到45岁，健康就会开始走下坡路，而此时正是一个男人年富力强，事业走上坡路的时候。如果这时有问题，自然难当重任。另外还有一个顾虑，说时他目光严肃地盯着儿子：“我认为一个人如果连抽烟这种不良习惯都不能克服，那他怎么能胜任我所托付的重任呢？”烟瘾很大的儿子一直在聚精会神地听着，手里正点着一支烟，当他听完老父亲最后一句话后，内心强烈地受到震动，他仿佛觉得从这一刻开始，自己必须有所决心，并立即付诸行动。于是他一语不发，把手中的烟在烟灰缸里一掐，从那一刻开始，他再没有吸过一支烟。平庸与伟大往往只是在一念之间，而这一念往往要有非凡的意志努力。有人说:你不能决定生命的长度，但可以控制它的宽度;你不能左右天气，但你可以改变心情;你不能改变容貌，但你可以展现笑容;你不能控制他人，但你可以掌控自己;你不能预知明天，但你可以利用今天;你不能样样顺利，但你可以事事尽力;你不能回避挫折，但你可以东山再起，从头再来。三、高三意味着科学与高效。高考需要每位同学有理性的头脑，有科学高效的学习谋略。只有科学的，才能是高效的;只有是理性的，才能是准确的。我们的手头有许多成功者的经验，但模仿一个成功者的全部，未必会成为另一个成功者。借鉴别人的经验，规划好自己的高三，体现自己的个性特征，体现科学与高效，才是好的学习策略。中国科学院首届十大女杰之一的胡志红认为她的成功得益于一本书:书中讲一位前苏联生物学家几十年如一日非常严谨地生活，把每天要做的事和做过的事都很完整地记下来。充实而宁静的每一天铸就了生物学家，当然还有胡志红的成功。这实际上就是常说的计划。很多的同学都体验过计划带来的高效。我国生产台球桌最大的公司老总，号称台球大王的甘连舫谈他的经营之道时说过一句话:人不怕自己腿瘸，就怕腿瘸还不会用拐。98年，腊月二十七放寒假，复习班有一个宿室的八位同学相约:在假期的七，八天里，不改变在校的学习计划，包括早5:30起床，跑步，早读，直到熄灯。他们基本上做到了。六个月后，八个同学在当年的高考中全部过线(当然那时省专线的比例远没有现在大)。后来，他们中间的一位说:春节早上5:50，在淡淡的晨曦里，在四周村庄连绵不绝的炮竹声中，跑在家乡的小路上，突然有一种感觉，感觉一瞬间战胜了自己，成功就在前方的伸手可及处，心中原有的忧虑与自卑一扫而空，代之的是阳光灿烂，四周是那样的迷人和美好。体悟人生，战胜自我，各人可能有不同的机缘。严格地执行自己的计划，可能是这位学生的初衷，但期间的人生感悟，则是意料之外的惊喜。这样的春节，必将深藏于他一生的记忆之中，成为一种宝贵的人生体验与财富。规划高三，也许很容易，关键在于不论风清日淡，还是电闪雷鸣;不论是坎坎坷坷，还是一马平川，都能坚韧不拨，始终如一地执行它。坚持就是科学，坚持就是高效。四、高三要打有准备之仗。从实际意义而言，高三已经开始，利用好这几十天，做好充分的精神和物质准备，即把心态调整好，把知识的基础打得更扎实，是当务之急。过去的高二，成绩自然有好有差，但请大家注意，这一年中，机会等在每个人的门前，自暴自弃，认为己不如人，还为时太早，把成绩拿上去，战胜高考，其实只是需要一点点勇气。有一位法国记者，叫马维尔，去采访林肯，问:据我所知，上两届总统都想过废除黑奴制，解放黑奴宣言早在那时就已草就，可是他们都没有签署它。请问，他们是不是想把这一伟业留给您，让您成就英名。林肯说:可能有这个意识吧，不过如果他们知道拿起笔需要的仅仅是一点点的勇气，我想他们一定非常懊丧。马维尔还未再问下去，林肯的马车就出发了，他一直没有弄明白这句话的含义。林肯去世50周年后，马维尔才在林肯致朋友的一封信中找到答案，林肯在信中谈了幼年时的一段经历，我父亲在西雅图有一处农场，上面有许多石头，正因为如此，我父亲才以较低的价格买下，有一天，母亲建议把上面的石头搬走，父亲说:如果可以搬，主人就不会卖给我们了，它们是座小小的山头，都与大山连着。有一年，父亲去城里买马，母亲带我们在农场劳动，母亲说:让我们把这些碍事的东西搬走好吗于是我们开始挖那一块块石头，不长时间就把它们给弄走了，因为它们并不是父亲想像的山头，而是一块块孤零零的石块，只要往下挖一英尺，就可以把它们晃动。林肯在信的末尾说:有些事情一些人之所以不去做，只是因为他们认为不可能，其实，有许多的不可能，只存在于人的想像之中。读到这封信的时候，马维尔已是76岁的老人，就在这一年，他决心学习汉语。据说3年后的1917年，他在广州采访，是以流利的汉语和孙中山对话的。所谓心理上的准备，就是在这几十天里，建立自信，相信自己能行，在这个大的前提下，规划高三。正如林肯说的:只需一点点的勇气。与高三相比，高一，高二是基础阶段。老百姓把升大学形象地喻为跃龙门，高一砌一个台阶，高二在高一的台阶上再砌一个台阶，高三，从高二的台阶上助跑，起跳，跃过去，即成功者。这里有两个问题，一是如果高一台阶很低，高二也很低，那么高三的起跳就会跃不过去，因为这超出了他能力的极限，即失败者。因此，不要小看高二离高考还远的这一天，少砌一块砖，就少一些高度，增加一份跳过去的困难;二是起跳，达到理想的高度，要有助跑，要有回旋的场地，高二的台阶要够高更够宽。因此，在未来的几十天里，要把高二的台阶砌高，砌宽，带着信念，带着笨鸟先飞的充实步入高三。高三是紧张的，也是让人向往的;高三是艰苦的，也是收获的。无怨无悔的拚过一次，也许是人生最难得的财富。人能走多远，这话不是要问两脚，而是要问志向;人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。于是，我想用青春的热血，给自己树起一个高远的目标，不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣，目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉而变得丰富而充实。在我看来，这就是不虚此生。谨以汪国真的这段话送给新高三的同学们。让我们在若干年后，再次回忆起高三，能都说:高三真好。宣誓仪式。全体学生起立，举起左手，在班长的带领下宣誓：在新的学期里，我要严格执行我的计划，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。我一定要取得好的成绩！我相信：新学期，我能行！既然选择了远方，便只顾风雨兼程还记得高一的那身戎装吗？那天，就在这里，在同样的操场上，700多名战士吹响了人生的另一个号角，开始了人生的另一个旅程-选择了远方，开始了三年的风雨兼程.还记得军训期间烈日和星光下的日夜操练吗？还记得每次竞赛前的秣马厉兵吗？还记得这九百个日日夜夜的披星戴月、寒窗苦读吗？弹指一挥间，三年了。今天，在这里，在同样的操场上，号角再次吹起时，三年前曾经的远方就在眼前了。听，那是战场上的万马奔腾的脚步声，一阵阵的传来，它们近了.看，那是战场上的熊熊燃烧的烈火，热辣辣的袭来，它们近了.听，那是全省十几万考生们磨刀擦枪的声音，铿锵有力的，他们行将出征了.看，那是战场上的旗帜飞扬，飞舞着，又一场战役，即将来临了.在这场战役面前，勇士们，请你们用发自内心最深处的声音告诉我：你们的刀枪擦亮了没有？你们们的盔甲准备好了没有？你们的勇气鼓足了没有？好样的，我们的勇士们。从三年前第一次站在这里的那天起，你们就是最棒的！军训时第一次并肩作战，你们就为云天化中学中的校徽开始增添光彩。高一高二两年里，你们留下了一抹抹绿色。无论是竞赛，是联考、是运动会，你们秣马厉兵，你们无畏冲锋，取得了一次又一次的辉煌。高三这一年里，在这绿意嫣然的枝头上，你们还继续创造着美丽。风越大，浪花开得越美.看，那是木棉花怒放枝头-西樵山下，传校旗，恰似狂舞龙；发誓言，破云霄，直上九重天；竞赛场上，举重若轻，戏碧波，畅游湖海边；蓝天下，青山前，把青春誓言写，断教毕生永不悔！看，那是杜鹃花堆锦叠秀-被学校称为云天化中学中有史以来最成功的家长会上，热泪盈眶，与家人同时落下；激情澎湃，与师友齐奔梦想；韶乐飞扬，心海扬帆共启征程.看，那是九里香芬芳飘逸-高三课室里飘扬的流动红旗，歌载着美丽年华-自律、自省、自爱、自信.看，那是野菊花在石缝里谱写坚强-暂时的落后，并不为耻，驰而不息，即使慢，一步步地靠近，自信定能达到所向的目标。昨天，是高一高二绿意嫣然的日子；今天，穿行在高三花香四溢的季节；明天，将奔赴高考的战场，用智慧的力量去赢取盛夏的果实.载着奔赴战场的最后一段路上，你们将经历人生最大的坎坷。懒惰、灰心、疲倦.这些纸老虎都可能悄然袭来，但是，既然选择了远方，便应风雨兼程。如果没有战胜怯懦的勇敢，就不会听到胜利的宣言；如果没有斩断徘徊的毅力，就不会延伸前进的航线。在破茧而出的前一刻，蝴蝶将经历毕生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后不放弃的，才能最终领略朝阳和甘露的美好。不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影；不去想前面的道路是平坦还是泥泞，热爱生命，不让脚步停歇，一点点地努力，去靠近我们的远方，硕果，必将落入囊中.勇士们，在这最后的冲刺里，在你们的父母在为你们感天动地的日夜祈祷中，在高三级全体老师和全校领导全力以赴的支持下，请你们用崭新的力量，用创造奇迹的热情，用坚不可摧的斗志，克服一切来自外界和内心深处的阻力，让这战争的烈火见证你们破茧而出的新生，铸就你们年轻的辉煌！当高考的火苗点燃最后一根引线时，我们相信，云天化中学中的每个人，都将骄傲的对所有人说，在2010年夏天的这场战役中，创造了云天化中学中最灿烂的辉煌！ 三，我想对大家说记我的第一次班会课发言稿 一、学会感动、心存感激在我做班主任期间，有老教师真诚的告戒我说：千万不要相信任何一位学生，否则，受伤的肯定会是你自己。因为这是他们多年工作经验的总结。在这里，我无意讨论谁是谁非的问题，应该说，造成这种情况有着其更深层的原因。或许是我还未受过伤，或许是我初生牛犊不怕虎，我完全相信在座的每一位同学。虽然有些同学还有些调皮或孩子气，但我觉得大家都是那么的可爱，我是打心眼儿里喜欢你们，因为，有那么多的事情让我感动着：王丹霞同学对我身体的关心，使我感动；陈炯玮同学的点点进步，使我感动；赵礼波同学勤奋刻苦的学习态度，使我感动；张晓芳同学永不言败的学习精神，使我感动；张清同学默默无闻地工作态度，使我感动；求银园、吕豫辉等班干部为班级付出的点点滴滴，使我感动；张贝贝同学一丝不苟的工作作风，使我感动；石三春同学忘我的善良心地，使我感动；大家争抢扣分单的情景，使我感动，还有我拙劣的文笔表达不尽我对大家的感情，我可以再次毫无愧色地说，我对大家的喜欢是由衷的。我相信人间自有真情在，只要我付出了爱，必能收获更多的爱。俗话说，滴水之恩，当涌泉相报。而生活中，忽略了感激的人和事却比比皆是。其实一个浸润着友好的微笑就能把自己的感激之情洋溢出来。生活中，我们该感激的地方太多。父母的养育，老师的教导，同学的关爱，朋友的理解，都应该感激。有了感激，就少了抱怨；有了感激，就少了冷漠。感激让我们多了一份热情，感激也让我们多了一份理解，感激使我们有了良好的心态。这里有一个在台湾发生过的真实故事：有一个工人管理的平交道于傍晚时分发生了重大的交通事故，有关单位进行调查，欲了解事故发生原因。调查人员约谈平交道巡守员，问了三个重要的问题：“火车到达时有否在场执勤？”巡守员回答：“依规定在场执勤。”“有否提起警示灯左右摇晃警告来车？”巡守员回答：“警示灯确有左右摇晃。”“警示灯有点燃吗？”此时巡守员犹豫了。巡守员一切依规定办事，看上去有条不紊，但实际上与其说是缺少一盏点亮的灯，到不如说是缺少一颗点亮的心。说到这里，我想聪明的你一定会明白我的意思：先把心灯点亮，这是人生最要紧的一着！ 二、打造属于我们自己的天堂我这里还有两个小故事：有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。” 他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们 每个人都有一只可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无可奈何。 “来吧！我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。 “为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？” 上帝微笑着说：“很简单，在这儿，他们都会喂别人。” 我想起一个盲人的故事：一个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他：“你又看不见，为什么还要提着灯笼走路？”那个盲人认真地回答说：“这个道理很简单，我提灯笼是为了让别人能看见我，这样既帮助了别人，又保护了自己。”同学们，从这里你体悟到什么？对于利益是分享还是独霸？对待我们一起面对高三的同窗，是排斥还是包容？面对同学，你发现的是优点还是不足？对待学习的困惑是躲避还是积极的面对？为营造我们自己的天堂，请同学们用美好的眼光，发现同学身上的闪光点。在下次班会课上，我要求每位同学都必须发言，说一个同学的优点，而且必须通过一件事情来表述，不可以用一句话就概括完事，要认真对待，要说得听的同学感动。在最后的一年时间里，同学们要把自己最美好的一面展示出来，让大家发现。不要因为不经意间把自己最丑陋的一面暴露出来。 三、人生难得几回搏同学们：如果每天要上我们不愿意听的课，每天要做我们不愿意做的作业，每天要做我们自己不喜欢做的事情，那学校生活是多么的艰苦啊！玩不能尽兴的玩，学又没有认真的学，结果是一事无成。当别人高高兴兴领取大学通知书的时候，我们领取的是不尽的烦恼和终身的遗憾，值得吗？大家知道，初中是义务教育，高中是可以主动申请退学的。如果有人不愿意继续学习，我将负责任的告诉大家，我愿意和你们的爸爸妈妈沟通，我将告诉他们：自学可以照样成才，条条道路通罗马。不过我也负责任的告诉大家，如果这样的话，你将为此付出惨重的代价。自学可以成才，残疾人也同样可以成才，但成才的道路将更加艰难曲折。如果没有人想退学，那么我们只有一条路，那就是努力学习，把握好高三，争取考上大学！不知道大家还有没有忘记我以前讲过的快车和慢车的故事。实际上： “快车和慢车跑起来的速度是一样的，只是在车站上停的时间长短不一样。”求学又何尝不是如此。有的同学是每星期一小站，好好“放松”一下；每学期一大站，“痛痛快快的玩个够”；初中升入高中，高中升入大学，更是人生的“大站”，不玩他个天昏地暗不算完。结果，他们就成了“慢车”。而你能有现在的成绩，不是因为你这辆车跑得比别人快，而是因为你是一辆“快车”，不靠站，不停车，一直往前跑罢了。今后的人生路上，你是继续当一辆快车呢，还是改为慢车呢？就看你自己的了 ！快车虽然舍弃了一些景观，但可以快捷的到达终点，如果处处都想拥有，结果却成了人生的慢车。为了自己的人生，此时我们需要的是速度，因为我们曾经停靠的地方太多。 四、没有规矩，不成方圆有人在国外一边学习，一边打工，给老板洗盘子。规则规定，洗每只碗的流程有七道工序，然后得到相应的报酬。久而久之，这位打工者心生一计，为什么这么死板呢，于是由七道工序减少到6道，然后减少到5道工序，正在他得意的时候，被人发现，于是被解雇。正当他向其他的老板求取工作的时候，一查他的资料，于是断然拒绝，直至他在这个国度无法生存，只得黯然回国。任何游戏都有他的规则，一旦破坏了这个规则，短期内也许有利，长远看，必将伤害到自己的利益。我们班级的管理也是如此，规章制度一旦建立，短期肯定对一些人有所限制甚至伤害，但对集体以及个人的长远利益绝对是有所补益的。老师为了同学们长远的利益，牺牲个别的同学的个别利益，为了班级的整肃严谨，我希望同学们能够理解老师的苦心，千万不要以为老师和学生是对立了，其实我们的目标一致，没有任何冲突，我的职能就是为了管理好班级，让大家顺利的走进理想的大学。今天，我向同学们表个态：为了大家学习生活在一个安静和谐、积极进取的环境里，在这一年里，我将不遗余力，勤勤恳恳，兢兢业业的为同学们服好务。 五、给自己建造一座漂亮的房子有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家都看得出来，他的心已经不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物。”他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！我们又何尝不是这样。我们常常漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子里”了。把你当成那个木匠吧，想想你房子，每天你敲进去一颗钉，加上一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铬牌上写着：“生活是自己创造的。”现在，我们就是在为自己的未来建造房子！面对今天，我们要分秒必争！展望明天，我们要信心百倍！ 六、展望未来，我们骄傲大家还记得我们刚相聚在一起时订下的目标吗：我们班级的口号是：“要比其他班级的同学学得更好，也要比其他班级的同学玩得更好！”我们的高考目标是：上重点线15人，上本一线以上40人（澄潭中学理科班的最好记录是31人），因此，要实现这个目标，我们还有许多路要走，我们还要付出我们巨大的努力。但是，我相信，只要我们共同携手，不断努力，定能创造澄潭中学的神话！现在，我希望你能以高三（9）班为骄傲，将来，我希望高三（9）班能以你为骄傲，以后，要让人们因为你的存在而感到幸福！下面，我们大家再一起来唱我们的班歌同一首歌 鲜花曾告诉我,你怎样走过,大地知道你心中的每一个角落,甜蜜的梦啊,谁都不会错过,终于迎来今天这欢聚的时刻.水千万条山千万座,我们曾走过,每一次相逢和笑脸都彼此铭刻,在阳光灿烂欢乐的日子里,我们手拉手啊想说的太多.星光洒满了所有的童年,风雨走遍了世间的角落,同样的感受给了我们同样的渴望,同样的欢乐给了我们同一首歌,阳光想渗透所有的语言,风儿把天下的故事传说。相信我，没错的！高三第一次主题班会（转） 2009-4-21 8:56:00 | by: 徐庄华 0推荐主讲：陈亚芹美国有一所最著名的军校是什么？西点军校。西点军校历史上以最好成绩毕业、最年轻的少将、唯一被授予陆军元帅的将军是谁？麦克阿瑟。麦克阿瑟在接受采访时被问：“将军，您成功的理由是什么？”将军回答说：“我的成功是因为一句格言相信我，没错的！”believe me , i am quite suit!麦克将军回忆说，二战轰隆隆的炮火声中，有一位受了200多处伤的士兵, 质问当时任上校的麦克阿瑟:“你凭什么不让我去前线？相信我，我一定能完成任务！”优秀的学生，尤其是考上大学的高三毕业生，就像优秀的将军和士兵，他们具有共同的特质：那就是他们渴望成功，成就自己的事业，并始终对上级，对老师，对家人，对同学，对周围的人说：“相信我，没错的！”西点军校的众多将军的成功动机就是打胜仗，向敌人进攻并打败他们！那么, 同学们，你们高三最后成功的动机是什么? 就是以优异的成绩考取自己向往的大学，去体验大学生活阶段人生当中多姿多彩、终身难忘的，如若不去体验，永远心怀遗憾的一段美妙时光。一位年轻的军官，曾经找到麦克阿瑟问：“将军，能告诉我您成功的秘诀吗？”麦克阿瑟说：“明天早上，你到不远的河边来见我”第二天，当那位军官准时到达时，麦克阿瑟就请他和自己一起在河边走走。两人正走着的时候，麦克阿瑟趁军官没注意，一下子把他推到河里并按在水中，直到奄奄一息才放他出水面。军官一出水面，做的第一件事就是深深地吸了一口气，这时，麦克阿瑟问：“在水里的时候，你最需要的是什么？”军官回答：“报告长官，是空气！”麦克阿瑟严厉地说：“这就是成功的秘诀，当你渴望成功的欲望就像刚才你对空气的渴望那样强烈时，你就会成功！”同学们，大到战争以及实现一生追求的目标，小到坚持每天早起不迟到，自习课上不讲话等等，都是因为我们内在的一种原始自然的欲成功的动机在推着我们。你们现在的动机就是要做好每天的学习，并从中取得回报考上大学。那么，要想成功：第一，坚决不能找借口。工作中，学习中没有任何借口，成功就是成功，失败就是失败，借口可以让你把责任推给别人，也可以让你暂时免遭惩罚，但是决不能带你走向成功，而最终带给你的是更大的无渊的惩罚。所以我不准我们班同学给错误找借口，不准辩解，坚决不准说：我失误。第二，忍受痛苦折磨。如若我给你们一个快乐的高三，我就欠你们一个痛苦的未来。西点军校不是一所普通的军校，它把雅典精神和斯巴达精神巧妙地结合在一起，所有的西点人都知道，西点紧张艰苦的学习和训练是一种磨练，是一种准备，是成功与胜利的关键。麦克阿瑟刚刚进入西点军校时，因为年轻，因为稚嫩，受到高年级学生和教官的戏弄、侮辱和折磨。一天晚上，高年级学员让他做下蹲、单杠、俯卧撑等动作，一做就是一小时。当回到自己的帐篷，他已经体力不支，瘫在地上，得了严重的痉挛。但第二天他又坚持去操练。后来有一名新学员因不堪折磨而想自杀，被同学们戏称儒夫、意志薄弱者、情商低下者。当调查人员调查此事时，麦克阿瑟只是说，我所受的折磨侮辱并不比老学员们受的多，也不能说他们更有预谋地来伤害我的身心。因为理解教官和学长的良苦用心，使他选择挑战；因为渴望成功的心，使他选择接受磨练。正是这种英雄本色让他成为西点军校倍受瞩目的人，所有人都深信，他是一位有远大前程的人。同学们，在这儿，在我们班，你们要有心里准备，开学的前两个月因为要整顿班风，作为一个老班主任，我知道什么样的方式方法，什么行为有助于你们最后的成功。所以我要不时地指出你们的错误，校正你们的行为，为了以一儆百，为了有更佳的效果，我会当时当地的，而不是有预谋地，故意带着个人动机的，也不是有意要伤害你们自尊的，只对事不对人的来指出你们的不当行为。有同学要说了“老师，你不能单独和我说吗？”我要说：不太可能。其一，你我都没有多少时间促膝长谈。其二，那样不能起到警告他人的作用，效果不佳。请各位理解。另外，我是班主任，不同于其他任课老师，不仅要负责自己所教的学科，还要负责你们的行为、思想、生活、交往及其他四门学科的所有情况，所以我在课外应说的话是其他任课老师的五到六倍，这是工作的需要。所以请你们不要妄断结论说我啰嗦，作为一个班主任不啰嗦，听之任之，这个班级最终肯定不会有好的结果。你们的未来也就可想而知了。那么，我的严格要求对你们来说有时是一种折磨是一种痛苦。但是请你们记住，这一切都为你们明年六月的成功作准备，是必要的。所以在高三你们要保持心态阳光，一切往好的方向想，老师是为我好的。第三点，正确处理好与班主任和任课老师的关系。古语说：识时务者为俊杰。胳膊扭不过大腿。老师说你批评你肯定是有原因的，老师忙，你也忙，没有时间课后和你详谈，有时就在课堂上指出你的问题。我在这儿，作为班主任，郑重要求你们不准当场反驳，影响课堂。如若你受委屈，请你多委屈一段时间，忍一会儿，课后和老师和颜悦色地、轻声地解释，决不准带着性子，小不忍则乱大谋嘛。经常有老师说。我是为他好，他还不听话不理解，以后不问他了。最后害的是你学生自己。日本人在上司面前，不管老板说什么都“hi！ hi！ hi！”地低头接受。为什么？他们知道：对方是上司，若正确那我应该听，若对方确实有错，我若当即反驳，老板脸上挂不住，肯定会恼羞成怒，以后工作上不会给这个员工好果子吃。所以他们不管上司对不对，都哈依离开老板后，毫发未损，外面的阳光一样灿烂。所以遇到老师的批评，请记着低头作道歉状和接受状，点头称是，事后再说。第四点，正确处理同学之间关系。大集体，大家庭，要团结一致，课间只交流学习心得，商讨学习问题，不准三五成群的像市井中人闲谈拉呱，或传播流言，矛盾重重。助长不良风气，最后几败俱伤。所以看到你们聚在一起吃、谈，我会严厉批评。“相信我，没错的！”这句格言是你对学习中没有任何借口的最大的自信和最好的注解。同样也是你成功的动机！我作为一个班主任和英语老师，只要你们配合我，理解我，我敢自信地说“believe me im quite suit!”“相信我，没错的！”同时，我把这句话送给大家，希望你们所有人经常自信地对我说：“相信我，没错的！我一定能考上大学，我一定成功！”因为只有你有了成功的自信和成功的动机并把它们变成像空气和生命一样重要的渴望，你就已经成功，开始变得更优秀了。最后，在新学年的第一天，我祝你们所有同学考上心怡的大学！祝你们成功！ 莄莀袀羂膆蚈罿肅莂薄羈膇膅蒀羇袇莀莆羆聿膃螅羅膁蒈蚁羅芃芁薇羄羃蒇蒃薀肅芀荿虿膈蒅蚇蚈袇芈薃蚈羀蒃蕿蚇膂芆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蚀蚄肆膇薆蚃腿莃蒂螃袈膆莈螂羁莁蚆螁肃膄蚂螀芅荿薈蝿羅节蒄螈肇蒈莀螇腿芀虿螇衿蒆薅袆羁艿蒁袅肄蒄莇袄膆芇螆袃羆肀蚂袂肈莅薈袁膀膈蒄袁袀莄莀袀羂膆蚈罿肅莂薄羈膇膅蒀羇袇莀莆羆聿膃螅羅膁蒈蚁羅芃芁薇羄羃蒇蒃薀肅芀荿虿膈蒅蚇蚈袇芈薃蚈羀蒃蕿蚇膂芆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蚀蚄肆膇薆蚃腿莃蒂螃袈膆莈螂羁莁蚆螁肃膄蚂螀芅荿薈蝿羅节蒄螈肇蒈莀螇腿芀虿螇衿蒆薅袆羁艿蒁袅肄蒄莇袄膆芇螆袃羆肀蚂袂肈莅薈袁膀膈蒄袁袀莄莀袀羂膆蚈罿肅莂薄羈膇膅蒀羇袇莀莆羆聿膃螅羅膁蒈蚁羅芃芁薇羄羃蒇蒃薀肅芀荿虿膈蒅蚇蚈袇芈薃蚈羀蒃蕿蚇膂芆蒅蚆芄腿螄蚅羄莄蚀蚄肆膇薆蚃腿莃蒂螃袈膆莈螂羁莁蚆螁肃膄蚂螀芅荿薈蝿羅节蒄螈肇蒈莀螇腿芀虿螇衿蒆薅袆羁艿蒁袅肄蒄莇袄膆芇螆袃羆肀蚂袂肈莅薈袁膀膈蒄袁袀莄莀袀羂膆蚈罿肅莂薄羈膇膅蒀羇袇莀莆羆聿膃螅羅膁蒈蚁羅芃芁薇羄羃蒇蒃薀肅芀荿虿膈蒅蚇蚈袇芈薃蚈羀蒃蕿蚇膂芆蒅蚆芄腿