九年级化学月考试题(第一、二章).doc

九年级化学月考试题（第一、二章）2 5月14日中央电视台经济半小时栏目报道，齐齐哈尔第二制药有限公司在生产“亮菌甲素注射液”时使用了存在严重质量问题的丙二醇作为药用辅料，已造成多人中毒、死亡。小杰同学看到新闻后，通过查询得到了丙二醇的以下资料：化学式c3h8o2 无色粘稠状的透明液体 无味 易燃 沸点245 熔点-6.5 无腐蚀性 可用做水果催熟剂等，其中属于丙二醇的物理性质的是 （ ） a b c d3实验室制取氧气时，必须满足的条件是( )a必须使用催化剂 b必须用含氧元素的物质作反应物c必须用排水法收集 d必须用燃着的火柴检验是否收集满4常见的下列现象，都属于化学变化的一组是（ ）a汽油挥发，酒精燃烧，蜡烛变形b植物腐烂，钢铁生锈，动植物的新陈代谢c铁铸成钢，蜡烛加热熔化，绿色植物的光合作用d水分蒸发，金属导电，绿色植物的光合作用5下列实验操作中，正确的是 （ ） a b c d6能除去空气中氧气，且不生成其他气体的是（ ）a木炭 b红磷 c硫 d铁丝7下列实验操作中，正确的是（ ）a熄灭酒精灯时，用嘴吹灭 b称量药品时，用镊子夹取砝码c反应中没用完的药品，应立即放回原试剂瓶中，以免浪费d给试管中液体加热时，液体体积控制在试管容积的1/31/2之间8、下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）a净化后的空气、氧化镁 b水和冰相混合、啤酒c生锈的铁钉、高锰酸钾加热后的混合物 d氯化钾、液氧10为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（ ）a将气体分别通入水中 b将气体分别通入澄清石灰水中c将气体分别通入盐水 中 d将燃着的木条分别伸入三瓶气体中二、填空题（本题有5道小题，共11分）15.（3分）下表是我国部分城市空气质量周报，阅读并回答下列问题：城市污染指数首要污染物空气质量级别城市污染指数首要污染物空气质量级别北京92tsp济南76tsp天津82tsp武汉83nox哈尔滨96tsp重庆98sox上海74nox贵阳69tsp注：tsp空气中飘尘；nox氮的氧化物；sox硫的氧化物(1)最容易出现酸雨的城市是 。为减少城市酸雨的产生，可采取的措施是 （填序号）。少用煤作燃料 采用燃料脱硫技术 不必采取措施，无所谓 开发新能源(2)控制城市汽车尾气对空气造成污染的方法是 。开发氢能源 使用电动车 植树造林 戴呼吸面具三、实验与探究（本题有2道小题，共10分）16. （5分）已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为 。该实验中红磷稍过量，目的是 。待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的 ，由本实验还可以推知氮气的哪一性质？试写出其中一种 。若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？ ，理由是 。17. （5分）过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题：分液漏斗中应放入的物质是 ，锥形瓶中应放入的物质是 。要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置 （填字母）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用c装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是 。若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是 （填序号）a生成物中只有氧气 b不需加热 c需加热装置a中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是a控制液体的滴加速度 b用体积小的锥形瓶 c加热反应物四、简答题（本题有2道小题，共9分）18.（6分）我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著抱朴子一书中记载有“丹砂烧之成水银，积变又成丹砂”。这句话所指的是：红色的硫化汞（即丹砂，化学式为hgs）在空气中灼烧有汞生成；汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞；黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体。在上述三点含义中，描述的 （填“有”或“无”）物理变化，若有的话，请写出哪些？并说明理由。 (填序号 )，理由是 。在上述三点含义中，描述的 （填“有”或“无”）化学变化，若有的话，请写出哪些？并写出反应的文字表达式： 、 。参考答案1. b 2. a 3. b 4.b 5. c 6. b 7. b 8. b 9. c 10.d 11. （1）kmno4；（2）co2；（3）he；（4）h2o2 12. 小；低；小于水；银白色 13.比较活泼 氧化 14. 作保护气 制氮肥15.重庆 16红磷氧气五氧化二磷 将空气中氧气完全反应 集气瓶体积的1/5 不溶于水（合理答案均可） 不能 生成物是气体，瓶内压强不变小17.双氧水 二氧化锰 d 氧气密度比空气大，瓶内无氧气b a 18 . 答案：有 没有新物质生成，只是颜色发生改变有 硫化汞氧气汞二氧化硫，汞硫硫化汞19. 714.3升1、 下列物质相同的是a 银和水银b 冰和干冰c 生石灰和熟石灰d 火碱和烧碱2、 下列叙述正确的是a将ph试纸浸入溶液中测溶液的phb用100毫升的量筒量取5.55毫升的稀硫酸c将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量d配制10%的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、称量、溶解。3、实验表明，用碱性溶液浸泡新鲜的蔬菜，能有效除去蔬菜上残留的农药，从而降低对人体的伤害。根据上述的原理，对刚买回来的蔬菜，你认为应该浸泡在那种溶液中a白酒b食醋c氢氧化钠溶液d碳酸钠溶液4、某工厂排出的废水中含有较多的铜离子，经测定溶液的ph小于7，这种废水对人畜和农作物有害。为除去废水中的铜离子并降低其的酸性，通常在此废水中加入适量的a铁粉和生石灰b银和生石灰c氢氧化钠d稀硫酸5、当人被蜜蜂或蚂蚁叮咬时，昆虫会向人体射入一种“蚁酸”（具有酸性的物质），使皮肤发红、瘙痒甚至疼痛，要消除或减少这种症状，可在昆虫叮咬处涂抹下列那种物质（已知食醋的ph为3，牙膏的ph为9，食盐水的ph为7，肥皂水的ph为10，火碱液的ph为13）a牙膏或肥皂水b食盐水c火碱液d食醋6、初中化学教材中“家庭小实验”是利用家庭日常生活用品进行化学学习和探究的活动。食盐、食醋和纯碱等均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质你能完成的实验是：1检验自来水中是否含有氯离子；2鉴别食盐和纯碱；3检验鸡蛋壳能否溶于酸；4除去热水瓶中的水垢a1233b13c24d2347、下列物质的用途不正确的是a氮气用于食品防腐b干冰用于人工降雨c盐酸用于清除铁锈d氢氧化钠用于治疗胃酸过多8、小冬在自制酸碱指示剂的探究活动中记录如下，由下表判断，不能做指示剂的是植物的汁液在酸性溶液中在中性溶液中在碱性溶液中a牵牛花瓣红 色紫 色蓝 色b胡 萝 卜橙 色橙 色橙 色c紫萝卜皮红 色紫 色黄绿色d月季花瓣浅红色红 色黄 色9、鉴别下列各组物质，括号中选用的试剂或方法，不合理的是a酒精和氯化钠溶液（闻气味）b氢氧化钠溶液和稀硫酸（酚酞试液）c澄清的石灰水和氢氧化钠溶液（稀盐酸）d高锰酸钾和铝酸钾（观察颜色）21、熟石灰的主要化学成分是 （填化学式），其水溶液能解离出 离子和离子，它是由与水反应得到，其反应的化学方程式是。用熟石灰制成的石灰浆粉刷墙壁，过几天就变得白而坚硬，其变化过程的化学方程式是 。22、将生锈的铁钉投入到稀盐酸中，刚开始观察到的现象是，其反应的化学方程式是；过一段时间后，铁钉可能发生反应的化学方程式是。23、实验室将浓硫酸用水稀释时，应将沿烧杯壁缓慢地注入盛有的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌。将浓硫酸滴在纸张、木材等物质上，能使其碳化，说明浓硫酸具有性。24、实验室用酸碱指示剂来试验溶液的，常用ph来表示溶液的；当ph小于7时，溶液呈性；当ph大于7时，溶液呈性。31、实验探究：氢氧化钠溶液中哪一种粒子（h2o、na+、oh-）能使指示剂变色。 实验步骤：（1）在第一支试管中加入约2毫升蒸馏水，滴入几滴无色酚酞溶液，观察现象。 （2）在第二支试管中加入约2毫升氯化钠溶液（ph=7），滴入几滴无色酚酞溶液，观察现象。 （3）在第三支试管中加入约2毫升氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，观察现象。 通过上述实验的探究，回答下列问题（下述“现象”是指：无色酚酞溶液是否变红） 实验1看到的现象是 ，你得出的结论是 ； 实验2看到的现象是 ，说明na+ ； 实验3看到的现象是 ，你得出的结论是 。32、阅读资料并回答问题：资料一：通常食醋中含有3%5%的醋酸。醋酸的化学式为ch3cooh，在温度高于16.6时是一种无色液体，易溶于水。醋酸具有酸的性质。资料二：钙是人体的一种常量元素，人们每日必须摄入一定量的钙。动物骨头中含有磷酸钙，但磷酸钙难溶于水，却能跟酸反应生成可溶性的钙盐。（1）在10时，醋酸的状态是 ；（2）生活中能否用铝制品来盛放食醋？ 原因是 ；（3）人们在熬骨头汤时，常常会加入少量食醋，这样做的理由是。33、某化学兴趣小组按以下步骤探究某一温度下氯化钠饱和溶液的酸碱度。（1）猜想和假设：溶液的ph可能为（将你的假设填入空格中）1ph7，2 ，3 。（2）设计和试验：要测定该溶液的酸碱度，除有正确的操作步骤外，其中不能采用下列物质中的 （填序号）来进行实验。1ph试纸 2紫色石蕊试液 3酚酞试液组内的同学进行了如下实验：甲同学：取ph试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在ph试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡进行比较，测得ph=7；乙同学：取ph试纸放在玻璃片上，先用蒸馏水将试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在ph试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡进行比较，测得ph=7；丙同学：将ph试纸直接浸入氯化钠溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得ph=7。（3）评价：三位同学中操作规范的是 。指出其余同学操作上的错误。 ； 。（4）结论