黄石市2011年初中毕业生学业考试.doc

最专业的中小学教学资源共享平台黄石市2011年初中毕业生学业考试理综（物理、化学）试题卷考生注意：1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分，考试时间120分钟，满分140分，其中物理80分，化学60分。2.考生在答题前请阅读答题卷中的“注意事项”，然后按要求答题。3.所有答案均须做在答题卷相应区域，做在其它区域内无效。4.相对原子质量：h:1 o:16 na:23 s:32第卷（选择题 共48分）第卷共30个小题，每小题只有一个选项符合题意，112小题每题1分，1330小题每题2分，118题为化学学科试题，1930题为物理学科试题。（2011年湖北黄石，1题，1分）下列诗句中不涉及化学变化的是a.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 b.只要功夫深，铁杵磨成针c.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 d.野火烧不尽，春风吹又生（2011年湖北黄石，2题，1分）下列物质在氧气中充分燃烧，生成黑色固体的是a.白磷 b.木炭 c.硫 d.铁丝（2011年湖北黄石，3题，1分）下列有关化学与生活的说法中，正确的是a.合成纤维、合成橡胶和合金等都是有机合成材料b. 为了使养分还田而将植物秸秆焚烧处理c.随意丢弃不可降解的废旧塑料袋，会造成“白色污染”d.对于人体的必需元素，摄入量越多，越有利于人体健康（2011年湖北黄石，4题，1分）下列关于水的认识正确的是a.使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化b. 物质溶解于水时都会放出热量c. 水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子d. 生活中通过活性炭吸附，过滤可以使硬水软化（2011年湖北黄石，5题，1分）“可燃冰”ch4(h2o)n是在海底的高压低温条件下形成的，外观像冰，下面关于“可燃冰”叙述正确的是a. ch4(h2o)n 是氧化物 b. “可燃冰”是一种比较清洁的能源c. “可燃冰”提供了水可能变成油的证据 d. “可燃冰”可直接拿回家作为燃料使用（2011年湖北黄石，6题，1分）食品包装袋中经常使用到铝箔，铝能制成铝箔是因为铝具有良好的a.导电性 b.抗腐蚀性 c.导热性 d.延展性（2011年湖北黄石，7题，1分）“绿色化学”要求生产尽可能不产生废物，即实现“废物零排放”。下列反应类型最容易实现“绿色化学”要求的是a.复分解反应 b.分解反应 c.化合反应 d.置换反应（2011年湖北黄石，8题，1分）已知某化合物的化学式为na2beo2，则铍（be）元素的化合价为a.+1 b.+2 c.+3 d.+4（2011年湖北黄石，9题，1分）下列各组实验，不能说明铁和铜的金属活动性强弱的是a.铁丝和铜丝分别插入稀硫酸中 b. 铁丝和铜丝分别插入氢氧化钠溶液中c.铜丝插入硫酸亚铁溶液中 d. 铁丝和铜丝分别在氧气中点燃（2011年湖北黄石，10题，1分）根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是 a.化学性质相同 b.它们表示两种元素c.表示的是原子，表示的是离子 d. 表示的是金属元素（2011年湖北黄石，11题，1分）古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的意思是说:燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧得更旺。“火要虚”的实质是a.散热的速度加快 b.增大木柴与空气的接触面积c.木柴的着火点降低 d.提高空气中氧气的含量（2011年湖北黄石，12题，1分）下列说法正确的是a.质子数相同的微粒一定是同种元素 b.酸性溶液一定是酸的溶液c.某温度下的浓溶液一定是饱和溶液 d.生铁比纯铁硬（2011年湖北黄石，13题，2分）已知氯化银（白色）、碳酸银（白色）、碳酸钙（白色）、氢氧化铜（蓝色）都难溶于水。下列溶液分别跟氯化铜溶液、稀盐酸、碳酸钠溶液反应，并产生不同现象的是a.naoh b.硫酸 c.agno3 d.ca(oh)2（2011年湖北黄石，14题，2分）下列物质按照单质、混合物、氧化物的顺序排列的是a.水银、硬水、水 b.石墨、熟石灰、生石灰c.氮气、空气、消石灰 d.冰、醋酸、干冰（2011年湖北黄石，15题，2分）将20克甲、5克乙、8克丙三种纯净物混合，在密闭容器中加热发生化学反应，经分析可知：反应后混合物中含有5克甲、16克丙，还含有一种新物质丁。则丁物质的质量是a.12g b.9g c. 4g d.17g （2011年湖北黄石，16题，2分）下列实验操作或记录正确的是a.稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌b.打开装有浓盐酸的试剂瓶，可看到白烟c.用托盘天平称去5.4g氯化钠d.测溶液ph值时，将待测液倾倒在ph试纸上，将ph试纸的颜色与标准比色卡比较即可。（2011年湖北黄石，17题，2分）“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于co2与co的不同点比较错误的是a.组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子b.性质：co2能溶于水，水溶液呈酸性；co难溶于水，但能燃烧c.用途： co2可用于光合作用、灭火等；co 可做气体燃料，还可用于人工降雨d.危害：co2会造成温室效应；co易与血液中的血红蛋白结合引起中毒（2011年湖北黄石，18题，2分）甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图1所示。下列说法正确的是a.20时甲物质的溶解度为60gb.升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和c.将45时甲、乙的饱和溶液分别降温到t时两溶液均析出晶体d. t时，甲、乙两物质的溶解度相等（2011年湖北黄石，40题，6分）现有六种物质：硝酸钾、稀硫酸、硫酸铜、干冰、碳酸钠、石墨，请选择相应物质的序号填空：（1）可用于配制杀菌剂波尔多液的是 ，（2）可用作制冷剂的是 ，（3）可用于除去铁锈的是 ，（4）可作为复合肥使用的是 ，（5）固态时能导电的是 ，（6）可用于玻璃、造纸生产的是 。（1） （2） （3） （4） （5） （6）（2011年湖北黄石，41题，7分）（1）用元素符号或化学式等化学用语填空： 2个氮分子 ，标出氯化钠中氯元素的化合价 ，原子序数为12的元素 ，含硫元素的质量分数为40%的氧化物 。（2）按下列要求书写化学方程式：赤铁矿冶炼成铁的主要反应原理： ；实验室在常温下制取氧气的反应原理： ；溶解碳酸钙的化合反应： 。1（1）2n2 nacl mg so3 （2）3co+fe2o32fe+3co2 2h2o2=2h2o+o2caco3+co2+h2o=ca(hco3)2（2011年湖北黄石，42题，6分）图14中字母ai分别表示不同的常见物质。“”表示物质间存在转化关系，部分反应条件和部分生成物已略去。 请回答下列问题：（1）反应的基本反应类型为 。（2）写出与a具有相同元素组成的另一种物质的名称和其一种用途：名称 ，用途 。（3）写出c、g的化学式：c g 。（4）写出反应的化学方程式： 。（1）置换反应；（2）金刚石；切割玻璃；（3）fe2o3 ；co；（4）fe+cucl2=cu+fecl2（2011年湖北黄石，43题，6分）图15是实验室制备气体常用的装置图，请按要求填空。（1）写出b装置中两种仪器的名称： 、 。（2）实验室用5%的双氧水溶液在mno2存在的条件下制氧气，应选择的发生装置为 （填字母），该装置还可用来制取 （填一种物质的化学式）气体。（3）根据反应2nh4cl（固体）+ca(oh)2（固体） cacl2+2nh3+2h2o制取氨气，已知：氨气密度比空气小，且易溶于水，则发生装置选用 （填字母，下同），收集装置选用 。 (1)长颈漏斗；锥形瓶；（2）b；co2 ；（3）a；e。（2011年湖北黄石，44题，6分）碳酸氢钠常用于食品和医药工业，某化学兴趣小组对碳酸氢钠的热稳定性进行探究。查阅资料碳酸氢钠受热易完全分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见固体物质，该固体物质含有三种元素，且为纯净物。进行实验一为了验证碳酸氢钠受热时会分解，该兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠放到铜片上加热，如图16所示。 加热一段时间后，观察小烧杯内壁有 现象，证明有水生成；通过向烧杯中加入澄清石灰水证明有二氧化碳生成。提出问题碳酸氢钠充分加热后固体产物是什么？作出猜想猜想：固体产物是na2co3。 猜想： （请完成猜想）。进行实验二下表是该兴趣小组同学设计的实验方案，用来检验碳酸氢钠分解后固体产物的成分，请你完成方案：实验操作预期实验现象结论有气泡冒出取少量固体样品于试管中，加入足量盐酸猜想结论正确拓展应用碳酸氢钠常用来治疗胃酸过多，但对于患有胃溃疡（胃粘膜溃烂）的病人在胃酸（可用盐酸表示）过多时，却不宜服用碳酸氢钠，其原因是 （用化学方程式表示）。水雾；固体产物是naoh；实验操作预期实验现象结论取少量固体样品于试管中，加入足量盐酸猜想结论正确没有气泡冒出nahco3+hcl=nacl+h2o+co2（2011年湖北黄石，45题，5分）钠与水反应生成naoh和h2，现向95.6克水中加入4.6克钠，充分反应（有水剩余）。求：（1）生成氢氧化钠的质量是多少？ （2）反应后溶液中溶质的质量分数是多少？