人教版初中历史七年级下册课件《繁盛一时的隋朝》 .ppt

20132014学年度上学期期 末全区抽测，我校七年级历史获得 全区第三名的好成绩，这也是七年 级所有学科中的最好成绩。本学期 我们要再接再厉，再创佳绩。 温 馨 提 示 -学习历史三步曲 1.第一步：课前预习。 通读教材，标识要点，填充同步。 2.第二步：课上学习。 认真听讲，积极参与，及时巩固。 3.第三步：课后复习。 重点回顾，温故知新，学以致用。 1.隋唐时期 (18课） 2.宋元时期 (914课） 3.明清时期 (1522课） ：繁荣与开放的社会 ：经济重心的南移和 民族关系的发展 ：统一多民族国家的 巩固和社会的危机 第 1 课 繁盛一时的隋朝 第一单元 繁荣与开放的社会 学习活动一：隋朝的建立与巩固 （一）自主探究：结合导学提纲，速读课文（p2p3）文字 及相关资料和图片，标识相关要点，汇总疑难问题。 （二）合作交流：小组内部小组之间快速释疑解惑。 （三）成果展示：小组自查相关史实，并抽查一位同学为 全体同学解读上述问题。 建 立 1.时间 2.都城 3.皇帝 统 一 1.时间 2.标志 巩 固 1.皇帝 2.措施 3.结果 隋文帝杨坚 帝王档案 统一全国 历史歌谣 北周到了581， 外戚杨坚大权集， 夺权定都在长安， 杨坚封为隋文帝 。 589年 隋灭陈， 南朝北朝归统 一， 文帝治国有功绩， 隋朝繁盛一时期 。 改革制度显盛世， 发展生产重吏治， 提倡节俭反奢侈， 以身作则节衣食。 百姓负担大减轻， 社会经济大繁荣， 粮食布匹都丰盛， 二十多年人口增。 运河水，荡悠悠， 隋炀皇帝下扬州。 一心只把琼花看， 万里江山一旦丢。 学习活动二：隋炀帝开凿大运河 （一）自主探究：结合导学提纲，速读课文（p4p5）文字 及相关资料和图片，标识相关要点，汇总疑难问题。 1.目的 2.皇帝 3.条件 4.时间 5.规模 6.地位 7.作用 （二）合作交流：小 组内部小组之间快速 释疑解惑。 （三）成果展示：抽 查一个小组的同学解 读上述问题。 ：巩固统治 ：隋炀帝 ：国力强盛 ：605年 ：“三城四段” ：古代最长运河 ：促进经济交流 济 永 渠 邗 济 通 沟 江 南 河 渠 608年 605年 605年 610年 涿郡 长安洛阳 余杭 江都 今陕西西安 今北京 今江苏扬州 浙江杭州 练习： 同步 p3第7题 隋朝大运河 隋炀帝开凿 连接四大城市 分为四个段落 纵贯两千公里 促进南北经济交流 古人赞颂大运河的历史功效说：天下转漕，仰 此一渠。北通涿郡之渔商，南运江都之转输。 其为利也博哉！ 民谣：运河水，荡悠悠，隋炀皇帝下扬 州。一心只把琼花看，万里江山一旦丢 。 众说纷纭 唐皮日休诗： 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多？ 隋炀帝真的为了看到绮丽的琼花而开凿长达四五千 里的大运河吗?我们到底该如何正确评价大运河？ 分析：中国古代在没有铁路、汽车等交通工具的条 件下，陆路运输粮食只能利用车、马，靠人力、畜力进 行，运量小，速度慢，费用大。而水运粮食比起陆运， 运量大，速度快，费用小。 评价：1.目的：为了加强南北交通，以巩固隋王朝 对全国的统治。2.作用：大运河的开凿大大促进了我国 南北经济的交流。 练习：完成同步p4第910题 时空思辨 点击画面 播放视频 朝 代 时 间 统 一 制 度 工 程 亡 因 教 训 秦 朝 隋 朝 合纵连横 存在 时间 短， 二代 亡。 结束 分裂 局面 完成 国家 统一 创立 对后 世影 响深 远的 制度 都有 举世 闻名 的大 工程 都是 由于 暴政 亡国 暴政 会亡 国要 推行 仁政 练习： 同步 p3第8题 1.建立：时间、都城、皇帝 2.统一：时间、标志 3.巩固：皇帝、措施、结果 （1）目的 （2）皇帝 4.发展：开凿大运河 （3）规模 （4）地位 （5）作用 5.灭亡：原因、时间、教训 达标检测： 同步 p3第1-6题 1.2011泰州“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”中 的“此河”是指（ ） a黄河 b大运河 c淮河 d长江 2.2011衡阳“北通涿郡（北京）之渔商，南运江都（ 扬州）之转输，其为利也博哉！”这是对古代哪一水利工 程历史作用的评价（ ） a. 郑国渠 b. 白渠 c. 大运河 d. 都江堰 3.2011扬州唐朝一位范阳（今北京）商人，要到扬州 经商，如果走运河水路，他不必经过（ ） a永济渠 b通济渠 c邗沟 d江南河 b c d 4.2011桂林位于咱们桂林兴安县境内的灵渠是世界上最古 老的运河之一，2007年已被国家文物局列入中国世界文化遗 产预备名单。隋朝时开凿的大运河不仅是南北交通的大动脉 ，也是世界上的伟大工程之一，请说出这条运河的中心是（