


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
13等差、等比数列(一)班级 姓名 一选择题1.已知数列an满足a1=2,an+1-an+1=0,(nn),则此数列的通项an等于 ()(a)n2+1 (b)n+1 (c)1-n (d)3-n2.已知数列an是公比q1的等比数列,则在“anan+1,an+1-an,nan”这四个数列中,成等比数列的个数是 ()(a)1 (b)2 (c)3 (d)43.等差数列an中,已知,a2+a5=4, an=33,则n为 ()(a)48 (b)49 (c)50 (d)514.等比数列an中,已知a1+a2+a3=6,a2+a3+a4=-3,则a3+a4+a5+a6+a7+a8等于 ()(a) (b) (c) (d)5.若等差数列an满足3a8=5a13,且a10,则前n项之和sn的最大值是 ()(a)s10 (b)s11 (c)s20 (d)s21二填空题:6.若数列an满足,且a1=0,则a7 .7.在等差数列an中,已知a1+a4+a7=15,a3+a6+a9=3, 则该数列前9项的和s9 .8.an是等比数列,公比q,, 则前项的和s5= .9.等比数列an的各项都是正数,且a5a6=81,则的值是 三解答题10三个数成等比数列,若第二个数加上就成等差数列,再把这个等差数列的第三项加上32又成等比数列,求这三个数11已知数列an和bn满足,试证明:an成等差数列的充分条件是bn成等差数列12在数列an中,sn=1+kan,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人民医院异地迁建项目初步设计
- 青少年活动中心建设项目可行性研究报告(模板范文)
- 农转非安置房建设项目招商引资报告(模板)
- 顶岗实习个人总结2万字
- 电梯顶岗实习个人总结
- 化学学案单元整合第三单元物质的检测
- 村委会实习个人工作总结
- 有机肥质量认证-洞察及研究
- 包装废弃物减量化-洞察及研究
- 声波信号感知研究-洞察及研究
- 泉眼维护施工方案
- 护理文献综述汇报
- 职业技术学院《机械制造工艺与工艺装备》课程标准 机械制造及自动化
- 2025重庆电费收费标准
- 消防接警调度(一级)理论考试题库(含答案)
- 双行星真空动力混合机使用说明书
- 《蔬菜嫁接技术》课件
- 三次元操作作业指导书范本
- 初级心理治疗师职业技能鉴定理论考试题库(浓缩500题)
- 【教案】平行线的判定教学设计七年级数学下册(人教版2024)
- 清扫道路简易合同范例
评论
0/150
提交评论