20以内退位减法口诀规律.pdf

119118117116115114113112 129 139 149 159 169 179 189 找规律填出所缺的算式找规律填出所缺的算式 14-8 12-7 16-7 13-6 12-412-812-6 13-8 12-312-5 14-614-7 15-6 14-5 13-413-5 15-8 13-7 16-8 15-7 17-8 20以内的退位减法表20以内的退位减法表 横着看第一行都是横着看第一行都是11减几减几 11减几减几 12减几减几 13减几减几 14减几减几 15减几减几 16减几减几 17减几减几 18减几减几 20以内的退位减法表20以内的退位减法表 竖着看第一列都是几减竖着看第一列都是几减9 几减几减9 几减几减8 几减几减7 几减几减6几减几减5几减几减4 几减几减3 几减几减2 20以内的退位减法表20以内的退位减法表 算一算，你会有更多发现的。算一算，你会有更多发现的。 20以内的退位减法表20以内的退位减法表 横着看，有什么发现？横着看，有什么发现？ 2345678923456789 被减数不变，减数越小，差越大。被减数不变，减数越小，差越大。 20以内的退位减法表20以内的退位减法表 横着看，有什么发现？横着看，有什么发现？ 被减数不变，减数越小，差越大。被减数不变，减数越小，差越大。 34567 8 934567 8 9 20以内的退位减法表20以内的退位减法表 竖着看，你又发现了什么？竖着看，你又发现了什么？ 2 3 4 5 6 7 8 9 2 3 4 5 6 7 8 9 减数不变，被减数越大，差也越大。减数不变，被减数越大，差也越大。 20以内的退位减法表20以内的退位减法表 竖着看，你又发现了什么？竖着看，你又发现了什么？ 3 4 5 6 7 8 9 3 4 5 6 7 8 9 减数不变，被减数越大， 差也越大。 减数不变，被减数越大， 差也越大。 20以内的退位减法表20以内的退位减法表 斜着看，你又发现了什么？斜着看，你又发现了什么？ 被减数越大，减数也越大，差被减数越大，减数也越大，差不变不变。 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 20以内的退位减法表20以内的退位减法表 斜着看，你又发现了什么？斜着看，你又发现了什么？ 被减数越大，减数也越大，差被减数越大，减数也越大，差不变不变。 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 退位减，我会算 十几减 退位减，我会算 十几减9，是几加，是几加1， 十几减 ， 十几减8，是几加，是几加2， 十几减 ， 十几减7，是几加，是几加3， 十几减 ， 十几减6，是几加，是几加4， 十几减 ， 十几减5，是几加，是几加5。 减九想一减九想一 11-9，见减数，见减数9想想1,1加上被减数个位上的加上被减数个位上的1得得2，所以，所以11-9=2 减八想二减八想二 11-8，见减数，见减数8想想2,2加上被减数个位上的加上被减数个位上的1得得3，所以，所以11-8=3 减七想三减七想三 11-7，见减数，见减数7想想3,3加上被减数个位上的加上被减数个位上的1得得4，所以，所以11-7=4 减六想四减六想四 11-6，见减数，见减数6想想4,4加上被减数个位上的加上被减数个位上的1得得5，所以，所以11-6=5 （二）整理复习解决问题（二）整理复习解决问题 （1）说一说你知道了哪些信息。 （ ）说一说你知道了哪些信息。 （3）谁能列个算式？）谁能列个算式？ 1293（朵）（朵） （2）要求这个问题怎么想？ （ ）要求这个问题怎么想？ （4）为什么用减法算？ （ ）为什么用减法算？ （6）根据所给信息还可以提出哪些问题？）根据所给信息还可以提出哪些问题？ 1. （5）解答正确吗？）解答正确吗？ 问题：问题： 二、整理复习，沟通 联系 二、整理复习，沟通 联系 绿色圃中小学教育网 （1）读一读，你知道了什么？ （ ）读一读，你知道了什么？ （2）要解决这个问题，我们得知道什么？ （ ）要解决这个问题，我们得知道什么？ （3）你怎么没用“我折了）你怎么没用“我折了8只”这条信息啊？只”这条信息啊？ 14 6 8 只只 （4）能列个算式吗？ （ ）能列个算式吗？ （5）为什么用减法算？ （ ）为什么用减法算？ （6）解答正确吗？）解答正确吗？ （二）整理复习解决问题（二）整理复习解决问题 2. 问题：问题： 二、整理复习，沟通 联系 二、整理复习，沟通 联系 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 （1）读一读，你知道了什么？ （ ）读一读，你知道了什么？ （2）要解决这个问题，得知道什么？）要解决这个问题，得知道什么？ 3. 小猫去河边垂钓，经过努力小猫带着收获回 来了。 小猫去河边垂钓，经过努力小猫带着收获回 来了。 1798（条）（条） （3）能列个算式吗？ （ ）能列个算式吗？ （4）为什么用减法算？ （ ）为什么用减法算？ （6）根据所给的信息，你能提出其他的问题并写在题纸上吗？ （ ）根据所给的信息，你能提出其