人教七级上册语文期末试卷及答案.pdf

2013 2014 学年第一学期期末考试 七年级语文试卷 一、积累与运用（ 27 分） （密令：w k 0 0 9 ） 1下列各项中加点字的注音完全正确的一项是 (2 分) ( ) A. 枯涸 h 蜷 曲 qu n 酝酿 ni ng 一丝不苟 g u B收敛 li n 肥硕 shu 滑稽 j 忍俊不禁j n C憔 悴 qi o 匿 笑 n 静谧 m 头晕目眩 xu n D啜 泣 chu 感慨 k i 宽恕 sh 踉 踉跄跄 ni ng 2下列词语书写完全正确的一项是 (2 分) ( ) A. 自作主张 持之以桓 洗耳恭听 赅人听闻 B塞翁失马 恍然大悟 神通广大 瘦骨嶙峋 C梦寐以求 仙露琼桨 疲倦不堪 更胜一畴 D各得其所 美不盛收 不求甚解 一叶孤舟 3下面句子有两处语病，请你找出来并修改。 (4 分) 一百多年前，英法联军烧毁并洗劫圆明园，对这段惨痛的历史，我们怎能不忘记 ? 4根据课文内容填空。 (共 10 分) (1) 无可奈何花落去， 。 ( 晏殊浣溪沙 ) (2) ，随风直到夜郎西。 ( 李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ) (3) 知之者不如好之者， 。 ( 论语 ) (4) ，洪波涌起。 ( 曹操观沧海 ) (5)商女不知亡国恨， 。( 杜牧泊秦淮 ) -欢迎登陆 明师在线 浏览更多的学习资讯！ - (6)“ ” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。 ( 朱自清春 ) (7) 钱塘湖春行中，诗人描写鸟儿闹春景象的两句诗是： , . (8) 马致远在天净沙 秋思中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是： ， 5名著阅读。 (共 4 分) (1)繁星 春水是冰心在印度诗人 飞鸟集的影响下写成的。这些诗里 集中体现了 、童真、自然三大主题。 (2 分) (2)伊索寓言中有不少故事是借动物形象来嘲讽人类缺点的， 蚯蚓和狐狸嘲笑 了 ； 蚂蚁和蝉讽刺了 。(2 分) 6书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。某班同学在“少年正是读书时”的综合 性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。 (共 5 分) (1)活动一：领略书的魅力热爱读书。 请写出一句关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。 (2 分) (2)活动二：探寻读书方法怎样读书。 活动中某同学把搜集到的读书方法整理如下： 学者陈善的“出入法”既能钻得进去，又要跳得出来。 教育家孔子的“学思结合法”学而不思则罔，思而不学则殆。 理学家朱熹的“三到法”读书有三到：心到、眼到、口到。 思想家伏尔泰的“再读法”重新再读一本旧书，就仿佛与老友重逢。 孟子的“独立思考法”尽信书不如无书。 史学家侯外庐的“热处理法”读书学习都应趁热打铁。 -欢迎登陆 明师在线 浏览更多的学习资讯！ - 请你结合其中一句，联系实际谈谈体会。 二、现代文阅读（ 28 分） （一）阅读下文，完成 7-11 题（15 分） 紫色葡萄慈父心 小院的葡萄树是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。 栽树的时候，父亲把我推到 院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它 就会长得旺盛。 父亲说： “许个愿吧 ! ”于是，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小 的葡萄树上 ! 父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿： 浇水要浇刚从井里打上来的 水，施肥要施那还散发着青草味儿的牛羊粪， 松土自然要用手把土细细碾碎 , 父亲每天 早上都要把我推到葡萄树前， 仔细地看上一阵。 葡萄树梅长出一片新叶， 就兴奋地像个孩 子，说： “你瞧，发芽了！发芽了！” 父亲还很有信心地说：“等到能在葡萄树下乘凉的时 候，你就好了 , ” 葡萄树长大了， 正如父亲所期望的那样： 枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给 葡萄树搭了架子， 第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子， 碧绿肥嫩的叶子在小院的上空 舒展着热烈的情怀，生机勃勃 ! 然而，我，依然坐在轮椅上。 其实父亲心里也明白， 他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、 轻轻 地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹 , 葡萄树在第三年结了果。 连父亲也未料到， 他栽下的葡萄树竟是优质品种， 不但个 大味甜，而且熟得早。 夏日里，那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里， 阳光透过叶隙落上 去，颗颗晶莹剔透，硕大滚圆，既好看又诱人。 -欢迎登陆 明师在线 浏览更多的学习资讯！ - 从此父亲又多了一项任务。 炎热的午后， 父亲总会踩上凳子， 摘两串紫珍珠般晶莹 的葡萄，用清凉的井水洗了， 端到我的书桌上， 对我说： “累了就歇歇， 吃点葡萄， 解暑。 ” 我停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃 ! 葡 萄汁顺着下巴流下来， 我全然不顾。 父亲看我贪婪的样子， 一脸满足的笑。 有时候他怕影 响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。 而今，几年进去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院。 当父亲坐在萄萄树下戴着老花镜读我发表在报纸上的文章时，他的眼角眉梢都挂满了笑 意。父亲已经接受了我不能走路的现实， 当初许的愿或许早已忘了。 父亲明白：有一种站 立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立 ! 7请用简要的语言概括文章的主要内容。 (3 分) 8. 想一想，第段中父亲栽种葡萄树时与“我”一起许下的心愿是什么？ (2 分) 9 “葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋地像个孩子，说： “你瞧，发芽了！发芽了！ ” 父亲为什么那么兴奋？说说其中包含的情感？（ 3 分） 10读完文章，你认为父亲许的心愿最终实现了吗 ?请说明理由。 (3 分) 11结合全文，说说题目中的“慈父心”具体表现在哪些方面 ? (4 分) -欢迎登陆 明师在线 浏览更多的学习资讯！ - ( 二) 阅读下文，完成 1215 题。( 共 13 分) 生机勃勃的太阳花 一天清晨，太阳花开了， 在一层滚圆的绿叶下边， 闪出三朵小花。 一朵红，一朵黄， 一朵淡紫色。 A 乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里， 激起一阵惊喜，一片赞叹。 三朵花是信号。 号音一起，跟在后边的便一发而不可档。 大朵、小朵，单辨、复瓣， 红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最 不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。 从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我 们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光， 特别能够经受住烈日的考验。 不错， 是这样的。 在夏日暴烈的阳光下， 牵牛花偃旗息鼓， 美人蕉慵倦无力， 富贵的牡丹也早巳 失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。 但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。 因为开花的时光太短， 这机会就显得格外宝贵。 每天，都有一批新的花蕾在等待开放。 日 出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像 从熟睡中苏醒过来了似的， 徐徐地向外伸张， 开大了，开圆了, 这样一个开花的全过程， 可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落 时，花瓣儿重新收缩起来， 这朵花便不再开放。 第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的 花蕾。 这新陈交替多么活跃， 多么生动 ! 也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候， 朵朵都是那样精神饱满， 不遗余力。 尽管一朵大阳花， 生命那么短促， 但整体上它们总是 那样灿烂多姿，生机勃勃。 B 开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受 -欢迎登陆 明师在线 浏览更多的学习资讯！ - 阳 光的最佳方位，让给新的花蕾， 自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给 未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的 将是不计其数的新芽。 太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世 界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌 盛啊 1 12。第段写太阳花的美丽时，是如何进行正面描写和侧面描写的 ? (4 分) 正面描写： 侧面描写： 13依据第段内容，填写下表。 (2 分) 时间 花的状态 日出前 日出后 即刻开放，开开大开园 日落时 14文章运用多种修辞手法描写太阳花，请在画线的 A、B 两句中任选一句，简要赏 析。(3 分) 15结合全文，说说为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩” ?(4 分) 三、古诗文阅读（ 15 分） -欢迎登陆 明师在线 浏览更多的学习资讯！ - (一)阅渎论语，完成 1619 题。(共 11 分) 子曰： “学而时习之，不亦说乎 ?有朋自远方来，不亦乐乎 ?人不知而不愠，不亦君子 乎?” ( 学 而) 子曰： “吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺， ， 七 十而从心所欲，不逾矩。 ” (为政 ) 子曰： “贤哉，回也 !一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉， 回也!” (雍也 ) 子曰： “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 ” (述而) 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。 ” (予罕 ) 子夏曰： 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 ” (子张 ) 16解释下面加点词语在句中的意思。 (4 分) (1) 不亦说 乎 (2) 四十而不惑 (3) 择其善者 而从之 (4) 博学而笃 志 17用现代汉语写出下面句子在文中的意思。 (2 分) 逝者如斯夫，不舍昼夜。 18阅读选文画线句，说说颜回的 “贤”表现在哪里 ?(2 分) 19， 孔子在学习方法和态度上有许多主张， 试结合选文中的一例并联系实际谈谈你的体会。 (3 分) -欢迎登陆 明师在线 浏览更多的学习资讯！ - (二)阅读下面古诗，完成 2021 题。(共 4 分) 次北固山下【唐 王湾】 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 20 这首诗表达了诗人怎样的思想感情 ? (2 分) 21请任选角度，说说“海日生残夜，江春入旧年”好在哪里 ? (2 分) 四、作文（ 50 分） 22任选一题作文。 (1)成长伴随着人的一生。 成长的过程曲折坎坷， 成长的故事丰富多彩。 人是这样， 世 界上万事莫不如此。关于成长，你一定还有好多话要说 , 请以“成长”为话题，自拟 题 目写一篇 600 字左右的记叙文，文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (2)题目：有 真好 生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。 当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时， 你会感到“有家真好” ；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真 好” ； 当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好” ；当知识帮你打 开智 -欢迎登陆 明师在线 浏览更多的学习资讯！ - 慧的大门时，你会感到“有书真好” ；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦 真好, 要求：请将题目补充完整。除诗歌外，文体不限。 600 字左右。文中不得出现 真实的人名、校名、地名。 题目： （作文格略） 2013 2014 学年第一学期期末考试 七年级语文试卷参考答案 一、积累与运用 （共 27 分） 1. A（2 分） 2. B（2 分） 3.（1） “洗劫”和“烧毁”互换位置（ 2 分） （2）删除“不”字（ 2 分） （共 4 分） 4. 根据课文内容填空。（每空 1 分，错字、漏字、添字者该空不给分。共 10 分） （1）似曾相识燕归来 （2）我寄愁心与明月 （3）好之者不如乐之者 （4）秋风萧瑟 （5）隔江犹唱后庭花 （6）吹面不寒杨柳风 （7）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 -欢迎登陆 明师在线 浏览更多的学习资讯！ - （8）夕阳西下，断肠人在天涯 5. 名著阅读。（共 4 分） （1）泰戈尔（ 1 分） ；母爱 (1 分)。 （2）吹牛皮说大话的人（ 1 分） 好逸恶劳的人。（1 分） 6.（共 5 分） （1） （写出与“热爱读书”有关的名句即可，不写作者不扣分。 2 分） 例：理想的书籍是智慧的钥匙。 （列夫托尔斯泰） 书籍是人类进步的阶梯（高尔基） 读一本好书就像和许多高尚的人谈话（歌德） 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 （韩愈） （2） （结合原句 1 分；联系实际谈谈体会 2 分。共 3 分） 二、现代文阅读 （共 28 分） （一）阅读下文，完成 711题。 （共 15 分） 7. 父亲栽种下葡萄并许下希望女儿好起来的心愿，在他的精心伺弄下，葡萄树越长 越茁壮，女儿也终于在文学上取得成就，实现心灵上的站立。 (意思对即可。 3 分) 8. 希望“我”能够尽快好起来。 (意思对即可。 2 分) 9. 因为父女俩曾在葡萄树前许下心愿，葡萄树发芽了，预示着“我”的腿也有了希 望，父亲自然很兴奋；（2 分）表现了深深的父爱。 （1 分）(意思对即可。共 3 分) 10. 实现了。 （1 分）因为虽然“我”不能走路，但“我”在文学上取得了成就。父亲 明白：有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立！ （2 分）(意思对即可。 共 3 分) 11.“慈父心”具体表现在：栽种葡萄并许下希望女儿好起来的心愿；伺弄葡萄 树的精心和殷勤一如照顾有病的女儿； 为女儿采摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄， 用清凉的 井水洗了，端给女儿吃，自己却以怕酸为由舍不得吃； 对女儿心灵的站立倍感欣喜，“眼 -欢迎登陆 明师在线 浏览更多的学习资讯！ - 角眉梢都挂满了笑意”。 （答出任意两点，意思对即可。一点 2 分，共 4 分） （二）阅读下文，完成 1215 题。 （共 13 分） 12. 正面描写：从形态、色彩等方面描写太阳花的美丽；用比喻、拟人等修辞手法进 行形象生动描写。（答出任意一方面即可。 2 分） 侧面描写：写最不爱花的人也被深深吸引， 衬托（或突出）太阳花的美丽。 （2 分） （意 思对即可，共 4 分） 13. 包裹严紧（ 1 分） 花瓣收缩（ 1 分） （共 2 分） 14. A 句使用了比喻的修辞手法， (1 分) 把太阳花比作霞和宝石， (1 分) 生动形象地 写出了太阳花鲜艳夺目的特点， 表达了作者对太阳花的喜爱之情。 (1 分) (意思对即可。 共 3 分) B 句使用了拟人的修辞手法， (1 分) 把太