河北省石家庄矿区中学高一9月月考试题（语文）

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 7 河北省石家庄矿区中学高一 9 月月考试题（语文） 试卷说明： 河北省石家庄矿区中学高一 9 月月考语文试题一、基础知识题（每小题 2 分，共 20 分） 1下列加点字读音全都正确的一组是 ( ) A沉淀（ 颓圮（ 百舸（ 橘（ B携（ 峥（ 彷徨（ 浪遏飞舟（） C游说（ ? 撑伞（ ? 斑斓（ 青荇（ D漫溯（ 瓦菲（ 拘泥（ 团箕（ 2下列各组词语中没有错误字 的一项是（ ? ? ） A废墟 出类拔萃 挥斥方遒 尸骸B沧茫 意气风发 激扬文字 衰痛 C长蒿 浪遏飞舟心荒意乱 喋血 D笙箫 默默彳亍 漫江碧透怅寥阔【答案】 A【解析】试题分析：本题考查了考生对词汇量的掌握程度和识记现代汉字字形的能力。该题将合成词与成语放在一起考查，主要考查了同音字和形似字，应注意以义辨形。本题中错字因音同而误写，正确书写为： B 苍 衰 哀 C 蒿 篙 荒 慌 D 阔 廓 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。 3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ( ) 今年春天的气候反复无常，有时气温_下降，让人防不胜防。刘老师要出差，他把工作向胡老师 _了一下。学习李杜的诗歌，要在反复 的基精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 7 础上，联系已学过的他们的作品，领会他们的艺术风格。 A急剧 交代 吟诵 B激剧 交代 吟颂 C急剧 交待 吟诵 D激剧 交待 吟颂 4、下列各句中，没有语病的一句是：（ ） A不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 B为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 C通过制定中央银行法、商业银行 法和采用国际通行的会计制度，中国银行也将全面与国际市场接轨。 D对于这些老农垦队员来说无疑是青春汗水的结晶。 5、下列句子中加点的成语（熟语）使用正确的一项 ( )A艾青写了大堰河 名作以后，便一发不可收拾，连续写下了向太阳火把等诗歌作品。 B再别康桥全诗别出心裁，构思不落俗套，特别是章法整齐，韵律优美，每一节诗行排列两两错落有致。 C毛泽东的词大多以翻云覆雨的磅礴气势抒发革命豪情，意境雄浑优美，风格豪迈奔放，沁园春 ?长沙就是这样的宏伟诗篇。 D你放心，你们的困难就是我们 的困难，这件事我们一定鼎力相助。【答案】 B【解析】试题分析：本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力。此类题一定从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。 A“一发不可收拾”：一发：更加。指一件事情发展势头很猛，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 7 无法收手，不可阻挡。指事情一旦发生，便不可收拾，形容对发生的情况难以控制，局面无法收拾 。含贬义。 C“翻云覆雨”比喻反复无常或惯于玩弄手段。含贬义。 D“鼎力相助”：鼎力 :大力。大力相助。指对别人对 自己的大力帮助敬词 ,多用于求人相助时的客气话。常误用为表示自己对他人的帮助。对象用错。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。 6、对下列句子修辞手法说明错误的一项是 A看万山红遍，层林尽染 (夸张 ) B指点江山，激扬文字 (对偶 )C 问苍茫大地，谁主沉浮 (反问 ) D 油油的在水底招摇 (拟人 ) 7、下列语句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是 A行李之往来，供其乏困 B樊将军以穷困来归丹 C若舍郑以为东道主 D太子丹恐惧，乃请荆卿曰【答案】 D【解析】 8、下列句式与其他三项不同的一组是 A夫晋何厌之有 B父母宗族皆为戮没 C而燕国见凌之耻除矣 D吾属今为之虏矣 9、下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的是（ ） A以其无礼于晋 B吾其还也 C共其乏困 D尽收其地【答案】 B 【解析】 10、下列语句没有通假字的一项是（ ） A失其所与，不知 共其乏困 B秦伯说，与郑人盟 无能为也已 C以其无礼于晋，且贰于楚也 因人之力而敝之，不忍 D秦王必说见臣【答案】 C 【解析】二、古诗文阅读（ 44 分）（一）阅读下面的文言文，完成后面题目。 （每小题 2 分，共 10 分）夜缒而出。见秦伯曰：“秦精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 7 晋围郑，郑既 知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。【小题 1】下列各句中加点词的解释，错误的一项是（ ） A夜缒而出 缒：用绳子拴着从城墙上下来 B敢以烦执事 执事：办事的官吏C朝济而夕设版焉 济：救济 D阙秦以利晋，唯 君图之 阙：使缺，损害【小题 2】分别比较下列每组句子中加点字的意思，对其判断正确的一项是（ ）越国以鄙远 既东封郑敢以烦执事 又欲肆其西封 A两个“以”相同，两个“封”不同 B两个“以”不同，两个“封”不同 C两个“以”相同，两个“封”相同 D两个“以”不同，两个“封”相同【小题 3】与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是： A马之千里者 B是寡人之过也 C邻之厚，君之薄也 D何陋之有【小题 4】对烛之武这个人物性格的分析评价，最恰当的一组是（ ）怀才不遇，牢骚满腹 能言善辩，智能过人 深明大义，顾 全大局 巧舌如簧，挑拨离间 无中生有，拨弄是非 A B C D【小题5】下列叙述不符合文意的一句是（ ） A烛之武“夜缒而精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 7 出”，说明当时郑国的情况十分危急。 B从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力与秦国的实力不相上下。 C晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池。但是把城池划过去后，就马上修筑城池进行防御。 D从亡郑于秦无益，说到秦、晋历史关系，说到晋国灭郑之后必然进犯秦国，步步深入，层层逼紧，句句打动对方，具有很强的说服力。【答案】【小题 1】 C 【小题 2】 B【小题 3】 D【小题 4】 B 【小题 5】 C【解析】【小题 1】【小题 2】【小题 3】试题分析：文言特殊句式一般分五类：判断句、被动句、省略句、倒装句、疑问句，其中较难理解的是倒装句。现代汉语习惯的常规语序，一般为“主 谓 宾”“定（状） 中心词”，即主语在谓语前，谓语在宾语前，修饰语在中心语前；但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。为了方便我们学习，就称它为“倒装句”，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。例句为宾语前置，“有何厌”； D“有何陋”。为判断句：“者”“ 也”“ , 也”。考点：理解与 现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解 B。考点：筛选文中的信息。能力层级为 C。【小题 5】试题分析：结合原文语境分析可知， C 项中“把城池划过去后”错误，晋惠公并未给秦伯土地。考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D。【参考译文】夜晚用绳子吊下烛武出城。（烛武）拜见秦王说道：“秦、晋围郑，郑国当精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 7 然知道（自己）要灭亡啦。如果灭郑国有利于您，那就辛苦您的部下（也值得）了。越过（晋）国来（占有）边远（的郑国），您知道那样很难吗，值得陪邻国来灭郑吗？邻国实力的加强，（就是）您的实力的削弱啊。如果 （您和您的部下）住在郑国让我们尽东路上的主人，往来的使者，困乏时提供休息的地方，对您也就没什么害处啊。而且您曾经赐予晋国（粮食），（晋国）许诺给您焦、瑕两邑，（但他们）早上（渡过黄河）上岸晚上就设置筑城墙的板（修筑城墙以防您要那两邑），这是您知道的啊。晋国，哪里有知足的啊？既然已经东边占领了郑国，（便）又想肆意侵占它的西边。如果不攫取秦国（的国土），将取谁的呢？损伤秦来让晋获利，还请您想想它。”秦国国王很高兴，跟郑国人结盟。派杞子、逢孙、扬孙驻防（ ?河南岸），（自己率大部队）回国。16、把下列句子翻译成现代 汉语。（ 16 分） (1) 越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？ (2) 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 (3) 既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？ (4) 然则将军之仇报，而燕国见凌之耻除矣。（二）阅读诗歌，完成后面题目。（ 8 分）沁园春 ?长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？【小题 1】该词上片写了哪些意象？表现了诗人怎样的情精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 7 感？（ 4 分） 【小题 2】下面句子中那个词用得 好？为什么？（至少写出两个）（ 4 分）鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。【答案】【小题 2】广阔的天空里鹰在矫健有力地飞，鱼在清澈的水