2011届高三历史二轮专题复习课件：中国古代的政治制度.ppt

专题 1 中国古代的 政治制度 专题 1 专题备考引擎 中国古代政治制度包括奴隶社会和封建社会的 政治制度。商周时期的政治制度主要有分封制和宗 法制。封建专制主义中央集权制度是中国封建社会 政治制度的集中体现，历经建立、完善、加强、强 化并衰落的发展过程。这一过程又可以分为两个阶 段，即：秦汉至隋唐为第一阶段，历史进步性居主 流；北宋至明清为第二阶段，消极影响日趋突出。 历朝专制主义中央集权制度的具体措施都具有明显 的继承性、共性和特殊性。专制主义中央集权制度 是中国古代政治制度的核心内容。 【专题综述】 专题 1 专题备考引擎 本专题在高考中占有极其重要的地位，是高考命题的 高频点。2012年命题应从以下方面进行备考： (1)命题仍将从分封制和宗法制的影响角度，尤其是 对现实的影响角度考查，如“认祖归宗”等。 (2)注重封建专制主义中央集权制度在各个时期的表 现，特别要注意考查角度的变化。如封建君主专制中央集 权演变过程中出现的重要政治制度郡县制、三省六部制等 ；宋代加强中央集权的举措；明清强化君主专制的措施、 特点及影响等。 【考向预测】 专题 1 专题备考引擎 (3)明清时期专制制度不断强化带来的弊端对今天 我国政治体制改革的启示。 (4)古代政治制度(中央集权制度、选官用人制度、 监察制度等)不断创新对今天改革开放的借鉴作用。 (5)从人类文明演进的角度，将古代君主专制、近 代民主政治以及现代民主政治的发展联系起来，分析人 类政治文明发展演变的过程及不同模式的政治文明之间 的关系。 专题 1 专题备考引擎 (1)复习早期政治制度时，突出对分封制、宗法制内涵、 特点及影响的复习。 (2)复习封建专制中央集权制度时，要抓一条主线：封建 专制主义中央集权的形成、发展的演变历程及阶段特征。两个 方面：一是围绕着皇权与相权的矛盾，梳理中国古代中央官僚 机构的演变历程及作用；二是围绕着中央集权与地方分权的矛 盾，梳理中国古代中央加强对地方管辖的措施，理解中国古代 政治制度对中国社会发展的进步影响和消极作用。 (3)重视对主干知识从不同命题角度的分析，联系现实生 活和热点问题，如与民主政治建设、反腐倡廉、公务员制度等 的链接复习。 【复习策略】 重点要点探究 专题 1 重点要点探究 探究点一 宗法制的内涵、影响及社会遗存 1宗法制是用来规定宗族内嫡庶亲疏的办法，来确立 和巩固父系家长在本宗族中的权力和地位，以保证王权的稳 定。宗法制是以血缘关系为维系的纽带、具有宗族色彩的政 治制度，其最大特点是嫡长子继承制。 2对西周的影响：宗法制是西周政治制度的基础，其 核心是嫡长子继承制，从天子到地方各级统治权的确立及传 承均依据于此。在宗法制基础之上的王位世袭制和分封制， 构建起从上到下、从中央到地方的严密统治网络。 专题 1 重点要点探究 3对后世的影响 (1)宗法制影响了后世人们对列祖列宗的崇拜，也影响 了封建社会中的皇位继承的嫡长子制等原则的形成。 (2)后世的百家姓系列丛书、家族家谱的修订、各地宗 祠家庙的建立以及民间存在的尊宗敬祖、认祖归宗、祭祖扫 墓等社会风俗，都是宗法制的历史遗存。 (3)宗法制对今天而言，其重视家庭建设、提倡尊老爱 幼等思想，有利于增强中华民族的凝聚力；但是过分强调家 庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，会使个 人的自主意识和平等权利受到约束。这与现代的平等和法制 意识多少有些背离。 专题 1 重点要点探究 例12009山东文综 在红楼梦第九十回中，贾母 说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先 是外人，后是自己人的”这反映出贾母 ( ) A具有男尊女卑的思想 B固守传统的家庭等级观念 C具有浓厚的宗法观念 D遵循长幼有序的婚姻礼俗 专题 1 重点要点探究 C 【解析】 本题是一道文史结合的典型题目，在 解答时一是要充分调用文学巨著红楼梦的相关内容 ，知道林黛玉和贾母有一定的血缘关系；二是调用历史 知识宗法制，其突出特点是血缘关系。依据题干有效信 息“自己人”“外人”作答。林黛玉是“外人”，贾宝玉是“自 己人”，贾母强调宝玉和黛玉的远近亲疏，说明贾母宗法 观念浓厚。 专题 1 重点要点探究 探究点二 中国古代三大地方行政制度的比较 1不同点 (1)分封制是奴隶社会的地方行政制度，盛行于西周。郡 县制是封建社会的地方行政制度，几乎盛行于整个封建时代 。行省制确立于元朝。 (2)和中央的关系：诸侯国相对独立于中央政府，并且权 力和地位可以世袭。郡县则是中央政府属下的地方行政机构 ，郡守和县令都由皇帝直接任免。行省是中央最高行政机关 中书省的派出机构，行政长官直接对中书省负责。 专题 1 重点要点探究 (3)作用：分封制虽在一定时期内产生过一些积极作 用，但长期以来其残余势力破坏了国家的统一和社会安 定。郡县制和行省制不仅在当时有效地加强了中央集权 ，维护了国家的统一，而且经过后世的调整和补充，其 积极作用愈益明显。 2相同点 (1)都是中国古代社会重要的地方行政制度。 (2)目的：都是为了巩固统治。 (3)结果：都在一定时期内产生了积极作用。 专题 1 重点要点探究 3反映的趋势：由分封制到郡县制，反映了地方 官吏任用原则由宗法血缘关系世袭到中央行政官员任命 的变化，这是历史的进步，体现了中国古代政治由贵族 政治向官僚政治转变的完成；从郡县制到行省制度的实 施，是对地方管理方式的转变，对后世有着深远的影响 。 例22010全国课标卷 柳宗元在封建论中评价 秦始皇废封建、行郡县时说：“其为制，公之大者也 公天下之端自秦始。”郡县制为“公天下”之开端，主要体 现在 ( ) A百姓不再是封君的属民 B更有利于皇帝集权 C制度法令的统一 D依据才干政绩任免官吏 专题 1 重点要点探究 D 【解析】 材料中的“公天下”的含义是从天下选拔 官吏，它与分封制下周天子主要从本宗族中任用官吏的“私 天下”相对立，由此判断D项与“公天下”的含义相符。A项不 是主要表现，可以排除。B、C两项虽体现了郡县制的进步 性，但不符合“公天下”的含义，故均排除。 专题 1 重点要点探究 专题 1 重点要点探究 探究点三 汉唐与宋加强中央集权的比较 1汉朝和宋朝措施的比较 (1)相同点：在中央削弱、分割宰相权力，加强皇权；在地 方上削弱地方机构的权力。 (2)不同点：在中央，汉武帝通过设立“中朝”来削弱相权， 宋太祖则通过分割宰相军权、财权乃至行政权来削弱相权；在 地方上汉武帝主要是削弱王国势力，建立对地方官的监察机制 ；宋太祖则将地方精兵、财权、行政权收归中央。 专题 1 重点要点探究 2唐朝和宋朝措施的比较 (1)相同点：通过分割相权，加强皇权。唐朝三省长官 都是宰相，相权被一分为三；宋朝设枢密使分割宰相的军权 ，设三司管理财政，分割宰相的财权，设参知政事，分割宰 相的行政权。 (2)不同点：唐朝加强了三省的职能，宋朝三省有名无 实，相权被进一步分割，枢密院、三司、中书门下分割了宰 相的军权、财权和行政权；唐朝以尚书省为最高行政机构， 宋朝以中书门下为最高行政机构。 专题 1 重点要点探究 例32010广东文综 唐代和宋代都有谏官。唐 代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官 由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明 ( ) A. 唐代君主的权力不受制约 B. 唐代以谏官削弱宰相的权力 C. 宋代谏官向宰相和皇帝负责 D. 宋代君主专制的程度高于唐代 D 【解析】 唐宋时期的谏官分别对宰相、皇帝负责 ，由此可以排除C项；唐代谏官的职能、来源表明，他们的 存在是对皇权的制约、对相权的加强，据此排除A、B项。 唐宋谏官不同的来源和职能，说明皇权与相权的关系发生了 重大变化，宋代的皇权得到了加强，故D项符合题意。 专题 1 重点要点探究 专题 1 重点要点探究 探究点四 中央集权、专制皇权的概念及其发展演变的特点 1中央集权是相对于地方而言的，国家权力集中于中央政 府，地方政府受中央政府的领导与监督，其措施主要是指中央 对地方的管辖措施。比如秦实行郡县制、汉代实行郡国制，宋 代派文臣做知州，元朝实行行省制等措施。 2君主专制主要是指中央决策方式，包括皇权至上、独裁 、帝位终身制、皇位世袭制。反映了君权与相权的矛盾。专制 皇权措施主要是在中央政府官僚体制中强化皇权、削弱相权的 措施，如汉代的侍从秘书制度、唐代分散相权、宋代分割相权 、明代废除丞相、清代设军机处等。 专题 1 重点要点探究 3君主专制、个人集权与宗法血缘关系贯穿于中国古代政 治制度的始终；高度集中的专制主义中央集权下，皇权至上， 实行“人治”；贵族特权和官僚政治始终与中国古代政治制度相 伴随。 4君主专制主义中央集权演变的趋势：君权不断加强，相 权不断削弱；中央权力不断加强，地方权力不断削弱。 例4 宋太祖加强中央集权的着眼点是防止唐末以来的藩 镇割据局面的重演，其加强中央集权的主要措施是 ( ) 极力提高皇权 竭力削弱相权 首先集中军权 削 弱地方权力 A B C D 专题 1 重点要点探究 专题 1 重点要点探究 D 【解析】 本题易错选A项。提高皇权、削弱相 权属于强化皇权的措施，加强中央集权是指中央对地方 的管辖问题，可排除。故D项符合题意。 专题 1 重点要点探究 探究点五 古代的选官制度与监察制度 1选官制度的变化 (1)演变： 专题 1 重点要点探究 (2)演变趋势 选官标准由世家门第逐渐发展到才学，选拔方式由推 选逐渐发展到公开考试。 人才逐渐趋向制度化，形式日益严密，体现相对公平 、公开、客观的原则。 2古代监察制度变化 中国历代王朝重视选官制度和监察制度的建设。秦朝中 央设御史，监察百官，历朝沿用，但地方监察制有一些变化 。西汉：汉武帝设13州为监察区，设刺史监察诸侯王以及地 方高官。 专题 1 重点要点探究 北宋：设通判，负责监督知州，可直接向皇帝报告，公 文须经知州和通判联合签署才能生效；明朝：地方设提刑按 察使司，管地方监察、司法。 中国封建社会的监察制度，对加强政府对官吏的监督， 调整统治阶级内部的矛盾，起到一定的作用。它加强了中央 对地方的控制，成为强化皇权、巩固封建统治的重要手段。 专题 1 重点要点探究 例52010江苏历史 诗人左思在其咏史中沉郁悲歌 ：“世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。” 造成这一社会状况的制度原因是 ( ) A征辟制 B察举制 C九品中正制 D科举制 专题 1 重点要点探究 C 【解析】 从材料看，“世胄蹑高位，英俊沉下僚”指 的是世家大族子弟依靠门第可出任高官，而真正有才学，但 出身低微的人，只能做地位卑下的小官。一个人的政治地位 ，不是由其才能、品质决定的，而是由其家族的门第高低决 定的，而以门第高低作为选拔人才依据的是九品中正制，因 此C项符合题意。征辟制和察举制依据的是个人的品质，科举 制依据的是个人的才能，故排除A、B、D。 专题 1 专题热点链接 专题热点链接 制度创新，提高政府的执政能力，构建和谐社会，追求 公平公正始终是人类文明发展的不懈追求。借鉴古代政治制 度演变与创新的经验教训，更有利于现代民主与法制建设， 将是高考命题的重要考查热点。复习中应注意现实问题和热 点问题与主干知识的链接考查。 (1)从全球华人祭拜黄帝陵和认祖归宗现象中理解宗法 制对社会伦理道德的深远影响。 【热点综述 】 专题 1 专题热点链接 (2)分析中国古代加强完善中央对地方的管理中有利于 巩固国家统一的举措，分析中央集权对巩固国家统一的深远 影响。 (3)从当前我国政治体制改革、民主化进程、反腐倡廉 等热点问题的分析理解中可以看出我国古代政治制度的优点 和弊端。 专题 1 专题热点链接 12010宿迁模拟 农村常可见到这样的现象，一些年届 七旬的老翁，要向三岁稚童称“叔”或“伯”。永定俗谓：“白头 哥，坐地叔。”(即对平辈的白头老翁仅呼“哥”，而尚在襁褓中 的叔辈，即使上年纪老者也要唤其为叔)这一现象反映了宗法 制 ( ) A强调血缘纽带 B重视尊卑贵贱 C以嫡长子继承制为特点 D有利于凝聚宗族 【热点演练 】 B 【解析】 本题考查宗法制对后世的深远影响。 结合题干提供的情境材料和有效信息“白头哥，坐地叔”， 可以解读出这是古代宗法制中尊卑贵贱特点对后世的影响 ，故B符合题意。A、C、D三项与题干材料无关。 专题 1 专题热点链接 专题 1 专题热点链接 22010汕头模拟 历史学家斯塔夫里阿诺斯认 为：“与印度文明的不统一和间断相比，中华文明的特 点是统一和连续。”下列制度中最有利于维护古代中国 政治实体统一与连续的是 ( ) A分封制 B三省六部制 C君主专制 D中央集权制 专题 1 专题热点链接 D 【解析】 中国在秦朝时期确立中央集权，影响深远 ，统一成为历史的主流，使得中华文明延续不断；其他国家也 存在君主专制，但是一些国家(如印度)文明中断过；分封制实 行的后期会出现诸侯割据地方的局面，跟“统一”相违背；三省 六部制是处理皇权与相权矛盾的。故答案为D。 专题 1 专题热点链接 32010合肥模拟 “丁兰，河内野王人。年十五丧母 ，乃刻木作母事之，供养如生。邻人有所借，木母颜和则与 ，不和不与。后邻人忿兰，盗斫木母，应刀血出。兰乃殡殓 ，报仇。帝嘉之，拜中大夫。”该材料反映的选官制度 是 ( ) A二十等爵制 B察举制 C九品中正制 D科举制 专题 1 专题热点链接 B 【解析】 分析材料从丁兰丧母供养母殡殓 帝嘉拜中大夫等可以看出，丁兰凭借良好的品行做了中 大夫。而凭品行被选为官，是察举制的选官特点，故B符 合题意。 专题 1 教师备用题库 1西周实行的宗法制在秦汉以后仍然有重大影响，其中 的一些原则逐渐演变为封建的宗法制度。这些原则包括( ) 皇位嫡长子继承制 贵族世袭爵位制 父权家长制 三纲五常的伦理观 A B C D 专题 1 教师备用题库 B 【解析】 宗法制以嫡长子继承制为核心，故说 法正确；该制度以血缘关系凝结宗族，确立起父权家长制 ，故也正确；是汉代董仲舒改造新儒学后形成的道德 伦理观念，不符合题干的要求，故排除。 专题 1 教师备用题库 22010莆田模拟香港特别行政区中学历史教材新 理论中国历史中四上提道：“在封建制度下，周天子具有 一尊的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。”这里的“封 建制度”在我们现行历史教材中的提法是 ( ) A分封制 B封建制度 C君主专制制度 D中央集权制度 专题 1 教师备用题库 A 【解析】 “封建社会”的概念是近代引入中国的， 但在我国古代把分封制称作“封建”，“封建亲戚，以藩屏周 ”就是西周采取分封制的目的。同时材料中又进一步提到了 “周天子”。由此可以判断答案为A。 专题 1 教师备用题库 32010宿迁二模国学大师钱穆先生在其史学名著国史 新论中写道：“汉代的宰相是首长制，唐代的宰相是委员制。” 在国史大纲中又说：“故中国政制之废宰相，统政府于王室 之下其事乃起于明而完成于清，则相沿亦已六百年之久。” 对此，理解最准