中考语文古诗文默写(考前复习).ppt

古诗文默写复习古诗文默写复习 【考什么（内容）】 中考古诗文默写要求 默写本大纲规定的古代诗歌及 文言课文的重点段落和名言警句 。 （分值10分） 39首 19篇 【历年怎么考】 【2008年】 1根据课文默写古诗文。（10分） (1) 子曰：“岁寒，口口口口口口口口口。”（论语子罕）(1分 ） （2）潮平两岸阔，口口口口口。口口口口口，江春入旧年。 （王湾次北固山下）(1分） （3）我们不要满足于眼前的成绩，而要放眼未来， 要有“口口口口口，口口口口口”的豪情，去实现我们远大的理想 。 （用杜甫诗句）(2分） (4）口口口口口口口，口口口口口口口。小园香径独徘徊。 （晏殊洗溪沙）(2分） (5）把文天祥过零丁洋默写完整。(4分） 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 口口口口口口口，口口口口口口口。 口口口口口口口，口口口口口口口。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 （上下句） （理解） （上下句） （补充） （文言文上下句） 【2007年】 1默写，或根据课文填空。（10 分） (1)关关雎鸠，口口口口。窈窕淑女，口口口口。 （诗经关雎）( 1 分） (2）万里城机，口口口口口。朔气传金柝，口口口口口。 （ 木兰诗 ）( 1 分） （3）不以物喜，口口口口；口口口口口口口口口，处江湖之远则忧其 君。（范仲淹岳阳楼记）( 2 分） （4）丛飞把爱无私奉献给了贫困地区需要帮助的孩子，致死不渝，真 是“口口口口口口口口口口口口口口”。（用李商隐诗句填空）(2分） ( 5 ）把辛弃疾 西江月 默写完整。（4 分） 口口口口口口，口口口口口口。口口口口口口口，口口口口口口。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 （上下句） （文言文上下句） （理解） （补充） 【2006年】 6用正楷字默写（12分，含书写2分） （1）感时花溅泪，口口口口口。（杜甫春望）（1分 ） （2）口口口口口口口，甲光向日金鳞开。（李贺 雁门太守行）（1分） （3）口口口口口口口，口口口口口口口。山水之乐，得之 心而寓之酒也。（欧阳修醉翁亭记）（2分） （4）苏轼水调歌头（明月几时有）中希望两人年年平 安，相隔千里共享美好月光的两句词是：口口口口口， 口口口口口。（2分） （5）默写龚自珍已亥杂诗。（4分） 口口口口口口口， 口口口口口口口。 口口口口口口口， 口口口口口口口。 （文言文上下句） （理解） （补充） （上下句） 【2005年】 5默写古诗文。(10分) (1)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，口口口口口口。 (马致远天净沙秋思)(1分) (2)溯洄从之，口口口口。溯游从之，宛在水中央；(诗经蒹葭 ) (1分) （3）口口口口口口口，在乎山水之间也。山水之乐，口口口口 口口口口。(欧阳修醉翁亭记)(2分) (4)李白行路难中表现积极进取精神的两句诗是：口口口口 口口口，口口口口口口口。(2分) (5)把王维使至塞上默写完整。(4分) 单车欲问边， 属国过居延。 征蓬出汉塞， 归雁入胡天。 口口口口口，口口口口口。 口口口口口，口口口口口。 （文言文上下句） （理解） （补充） （上下句） 分值分布 n上下句（2分） n文言文上下句（2分） n理解（2分） n补充（默写）全诗（4分） 【历年怎么考（形式） 】 一、对接型默写：按课文原句填写上句或下句 2. ，衡阳雁去无留意。 1.几处早莺争暖树， 。 4. ，病树前头万木春。 5.黄鹤一去不复返， 。 6.烽火连三月， 。 7.落红不是无情物， 。 8.人生自古谁无死, 。 塞下秋来风景异 谁家新燕啄春泥 沉舟侧畔千帆过 白云千载空悠悠 家书抵万金 化作春泥更护花 留取丹心照汗青 不畏浮云遮望眼, _ 。 自缘身在最高层 老师的话。 识记型默写 特点：此题难度不大，只需把诗文记熟， 不写错别字，不添字、漏字就能得分。 应试技巧：熟背写对，细辨差别，书写工整。 二、理解型默写：依据题干有关内容的提示 （要求）填写句子 4、李白在行路难一诗中，用过河、登山来比喻自己因受到重 重阻力，而无法实现远大理想的诗句是： 1、我们做事遇到很大困难，感到没办法时，事情突然有了转机， 正如陆游游山西村中的两句诗： 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 2、辛弃疾在破阵子中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面 的句子是: 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 3、陶渊明饮酒一诗中表现自己在俯仰之间悠然自得，与自然 融为一体的诗句是： 采菊东篱下，悠然见南山。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 5、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出边塞的壮美，范仲淹在 渔家傲中用相关的景物描写出边塞的悲凉，是 千嶂里，长烟落日孤城闭。 6、只有站得高,才能看得远,正如王安石在登飞来峰中 所说： 7、人们总借助鸟语花香来描绘美丽怡人的春天景色， 春望中“ 。”却与此相反。 8、小亮遇到困难,心情十分沮丧,老师鼓励他要坚强自信， 执著的追求理想,并用李白行路难中的诗句勉励他： 9、酬乐天扬州初逢席上见赠中表现诗人对仕宦升沉 、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千 古名句是： 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 10、李贺在雁门太守行中写敌人兵临城下，战云笼 罩，而战士整装待发，士气旺盛的诗句是： 黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开。 感时花溅泪 ，恨别鸟惊心 老师的话。 理解型默写 特点：有条件限制，有目的导向，要求大家 不仅要熟背课文，还要理解诗句含义。 应试技巧：审清题意，弄清要求，正确默写 。 三、观美景，猜诗句。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 白雪歌送武判官归京 落红不是无情物,化作春泥更护花 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 四、根据情境,活学活用。 情境一： 搜狐网站2003年3月21日消息：在美对伊战中， 美国为在伊解除作战士兵的思乡之苦，在军营中配备 了先进的通讯设施，士兵可通过电子邮件与千里之外的 亲人互通讯息。一位美 军家属在受到采访时说，没 有什么能比收到来自前线作 战亲人平安的消息更珍贵的 了。 由这则消息你可以联想到了 哪句诗句？ 烽火连三月,家书抵万金。 情境二： 三湘都市报消息：长沙橘子洲移民搬迁工程已 经启动，橘子洲上首批居民已弃洲登岸，预计 在两个月时间内，橘子洲上居民将整体搬迁至 石岭塘枫林绿洲小区。从此，年年都遭水淹的 1600多户、4000多名橘子洲居民将永远脱离水 患之苦。由长沙市政 府 这一行动，你联想 到哪句诗句？ 安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱欢颜！ 情境三： 中秋佳节，远在 美国留学的小王 无法回国和家人 团聚，只能通过 贺卡祝家人身体 健康，生活平安， 请你替小王在他的贺卡上写一句诗，来表 达他对家人的美好祝愿： 但愿人长久，千里共婵娟。 情境四： 暑假期间，李明到南岳旅游，当他爬上衡山 祝融峰顶时，面对眼前美景，一句诗从他的 口中脱口而出，你猜会是哪一句？ 会当凌绝顶， 一览众山小。 情境五： 初中毕业在即，同 窗好友就要分离， 在写给你好友的同 学录上，你将用一 句什么诗句来表达 你对他的友情？ 海内存知己， 天涯若比邻。 老师的话。 应用型默写 特点：不仅考查大家记忆、理解能力，还测试大家 的迁移、联想及应用能力。 应试技巧：整体感知，加深理解，把握含义， 学以致用。 抒发思乡之情是我国古代诗词曲中 的一个经久不衰的主题，其中有许多名 句，请你任意写出两句： “_、_”。 乡书何处达，归雁洛阳边 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 夕阳西下，断肠人在天涯 人不寐，将军白发征夫泪 五、想一想,来归纳。 古诗词中有很多抒写爱国情怀 的名句，请你写出两句 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 苏轼惠崇春江晚景 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 白居易钱塘湖春行 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 韩愈 早春 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 杨万里晓出净慈寺送林子方 夜来南风起，小麦覆陇黄。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 杨万里小池 白居易观刈麦 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 马致远 天净沙 秋思 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 刘禹锡秋词 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 杜甫茅屋为秋风所破歌 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 岑参 白雪歌送武判官归京 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 岑参 白雪歌送武判官归京 老师的话。 归类型默写 特点：难度更大，需要调动已有的知识储备重新思 考组合。 应试技巧：认真归纳整理，分清细微差别。 你们来做做 。 假如我是中考阅卷者，请判断下列答案的正误， 若有错，请改正。 2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。（萋萋） 3、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。（霄） 4、屈径通幽处，禅房花木深。 （曲） 6、长风破浪会有时，只挂云帆济沧海。 （直） 8、无可奈何花落去，似曾相识雁归来。（燕） 9、力尽不知热，但希夏日长。 （惜） 10、人生自古谁无死，留取丹心照汉青。（汗） 1、孤山寺北贾亭西，水面初平云角低。（脚） 5、枯藤老树昏鸭，小桥流水人家。 （鸦） 7、采菊东离下，悠然见南山。 （篱） 火眼金睛：火眼金睛： 14、山重水复疑无路，柳暗花明又一春。 15、海内存知己，天涯若比岭。 16、大漠孤烟直，长河落日园。 18、感时花渐泪，恨别鸟惊心。 19、折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。 20、春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。 12、乱花渐欲谜人眼，浅草才能没马蹄。 （村） （邻） （圆） （溅） （销） （炬） （迷） 13、但愿人长久，千里共蝉绢。（婵娟） 17、关关雎鸠，在河之舟。 （洲） n如画的残阳，常映入古诗文中。或借“斜晖”诉愁肠：“过尽千帆 皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲”；或以“夕阳”衬游子： “ 。 ”（马致远天净沙秋思）；或 描绘“落日”奇观：“ （王维使至塞上 ）；或渲染“落霞”美景：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 ” 天下之楼，以诗文而名。登鹳雀楼中脍炙人口的一句“ ”道出了千古志士登高致远的进取之心；黄鹤楼中传诵不衰 的一句“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”则唱出了多少游子去 国怀乡的羁旅之思；范公撰岳阳楼记，“ ， ”，心系苍生的仁德谁不钦仰? n在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。让我们走 近陶渊明，去体验“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊与和谐；让 我们走近李商隐，去感受“ ， ”（无 题）的执著与奉献；让我们走近王安石，去学习“ ， ”（登飞来峰）的坚毅与无畏。这样，我们才能找到精神的寄 托。 夕阳西下，断肠人在天涯 大漠孤烟直，长河落日圆” 欲穷千里目，更上一层楼 先后 春蚕蜡炬 不畏 自缘 n幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 ”的流连忘返；幸福是陶渊明“ ， ”的悠 闲自得；幸福是苏轼“ ， ”的美好祝愿。 马是画家的爱物，亦常走入文人的笔端，在许多古诗、词、曲中 都留下了马的足迹，请从中选取你所熟知的含“马”的连续两句， 并标明作者或题目。 句子： ， 。 作者或题目： 读下面语句，任选其中三句，根据你的理解把想到的诗句填写在 下面