物理教学课件长度、时间的测量.ppt

长度单位 1.国际单位制(SI)中长度的主单位： 米() 2. 辅助单位： 103 103 103 103 10 10 10 千米 米 毫米 微米 纳米 km m mm m nm 分米 厘米 dm cm 10 10 10 千米 km 米 m 毫米mm 微米m 纳米nm 分米dm 厘米cm 103103103103 长度单位换算 一张纸的厚度为7.510-5m = m= Km 珠穆朗玛峰的高度为8844.43m = Km= mm 757.510-8 8.844438.84443106 大单位小单位，乘以进率 小单位大单位，除以进率 长度的测量最基本测量： 观察测量工具： 刻度尺测量长度 最基本的工具 螺旋测 微器 游标卡尺 刻度尺的量程、分度值、零刻度线的位置. 零刻度线 量程 分度值 取出你的刻度尺，仔细观察一下： 1.它的量程是 ； 2.它的分度值是 ; 3.它的零刻度线在哪里？ 测量长度最基本的工具:刻度尺 该刻度尺的量程是多少? 分度值是多少? 使刻度尺 紧靠被测物体; 尺的位置,不能倾斜; 刻度尺的 与被测物体的一端对齐. 测量值要估读到 ; 有刻度的一边 放正 零刻度 垂直 分度值的下一位 数字单位 刻度尺的使用方法: 信息快递 会放 视线要与尺面 . 会读 会看 会记 记录测量结果时,要写出 和 。 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 会放 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 会看 分度值 ； 物体长度 . 分度值 ； 物体长度 . 会读 1cm 2.8cm 1mm 2.78cm 会记 数字： 准确值 + 估计值 单位 有且仅有一位 由分度值决定 作好记录： 对于刻度尺-量程： 分度值： 对于测量结果-长： 宽： 学生间交流 测量值和真实值之间的差异. 误差: 注意: 减小误差的办法: 误差总是存在,不可避免的. 误差不是错误,错误应该避免. 使用精密的测量工具 多次测量取平均值 一些人体尺度： 自然界中一些物体的长度 P107 测量长度的特殊方法 辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高 测较短的曲线，例如地图册上 的铁路线长 测较长的曲线例如运动场的跑道 化曲为直法 测纸厚，细丝直径 累计法 1min60s1h60 min 时间的单位及测量 1、时间的国际单位是秒，符号s 2、时间单位的换算 1、请在下列测量结果后填上合适的单位： 1)活动铅笔细笔心的直径约为0.5_ 2)教室窗户的高度是1.5 _ 3)一节五号电池的高度约为4.5 _ 4)一只新铅笔的长度是0.175 _ 5)一枚壹角硬币的厚度约为1.5 _ dm m cm m mm 2、有两位同学测同一只钢笔的长度，甲的测量结果是 12.82cm，乙的测量结果是12.8cm。若两位同学在测量过程 中都没有出现错误，结果不同的原因是 _;若两同学所使用的刻度尺的分度值都 是1mm，则_同学的结果是错误的。 两把刻度尺的分度值不同 乙 3.下列长度单位换算正确的是 ( ) A78cm78cm10mm=780mm B78cm78cm10=780mm C78cm7810=780mm D78cm7810mm=780mm 4.单位转换 5.4Km= m = nm 2.4nm = mm = km 1.5mm= um = m D 5.4103 5.41012 2.410-62.410-12 1.5103 1.510-3 木块B的长度是: ； 木块B的长度是: . 5.你能读出下列物体的长度吗？ D6.下列长度单位换算正确的是 ( ) A78cm78cm10mm=780mm B78cm78cm10=780mm C78cm7810=780mm D78cm7810mm=780mm 7.用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错 误的是（ ） A. 测量时，刻度尺不能歪斜。 B. 测量时，必须从刻度尺的左端量起。 C. 读数时，视线应垂直于刻度尺。 D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位 。 B 8.下列关于误差的说法中正确的是( ) A.认真细致的测量可以避免误差 B.测量时未遵守操作规则会引起误差 C.测量时的错误就是误差太大 D.测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的 D 9.测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能 减小估读误差最佳的是（ ） A.用刻度仔细地测量硬币厚度 B.用刻度尺多次测量求平均值 C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除以10， 求出1枚厚度。 D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值。 C 10.下列关于误差和错误的说法正确的是： （ ） A.误差是实验中的错误 B.态度认真误差可以完全避免 C.选用精密的测量仪器，改进测量方法，可以减小 误差 D.随着科学技术发展和社会进步，测量工具将非常 准确，人的科学素质也很高，所以将来测量的误差 是可以完全避免的 C 11、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长 度。测量结果是1.41厘米，1