2011走向高考贾凤山高中总复习生物选修三.ppt

走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 项项目内 容要 求 考点 1.植物的组织组织 培养、细细胞融合 与单单克隆抗体 2.动动物细细胞培养、胚胎工程理 论论基础础 3.胚胎工程的应应用 重难难 点 1.动动植物细细胞工程在生产实产实 践 上的应应用 2.胚胎工程技术术操作及应应用 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 题题型年份及考卷考点 选择选择 题题 2008年江苏苏、海南 卷、 2007年天津、江苏苏 卷 细细胞工程应应 用 2009年浙江、宁夏 卷 动动物细细 胞工程 非选选 择择 题题 2008年江苏苏、宁夏 卷 细细胞工程应应 用 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 自主梳理 1植物细细胞工程的基本技术术 (1)植物组织组织 培养技术术 原理：植物细细胞的全能性，即具有某种生物全部 遗传遗传 信息的任何一个细细胞，都具有发发育成完整个体的潜 能。 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 过过程 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 2植物体细细胞杂杂交技术术 (1)概念：将不同植物的体细细胞，在一定条件下融合 成杂杂种细细胞，培育成新的植物体的技术术。 (2)细细胞融合的生物学原理：细细胞膜的流动动性。 (3)过过程： 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 (4)人工诱导诱导 的方法 物理法：离心、振动动、电电刺激等。 化学法：一般用乙二醇(PEG)作为诱导剂诱导为诱导剂诱导 原 生质质体融合。 融合成功的标标志：杂杂种细细胞再生出细细胞壁。 (5)与传统传统 有性杂杂交相比，其优优越性表现现在： 克服植物有性杂杂交不亲亲和性； 打破物种之间间的生殖隔离； 扩扩大遗传遗传 重组组的范围围。 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 3植物细细胞工程的实际应实际应 用 (1)植物繁殖的新途径 微型繁殖：是无性繁殖技术术，没有基因重组组，保 持优优良品种的遗传遗传 特性；高效快速地实现实现 种苗的大量繁 殖，有利于工厂化培养；选选材少，培养周期短，繁殖率高 ，便于自动动化管理。 作物脱毒；切取茎尖进进行组织组织 培养获获得的。 人工种子：以植物组织组织 培养得到的胚状体、不定 芽、顶顶芽和腋芽等材料，经过经过 人工薄膜包装得到的种子 。后代无性状分离；不受季节节、气候和地域的限制。 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 (2)作物新品种的培育 单单倍体育种 突变变体的利用：筛选对筛选对 人们们有用的突变变体，进进而 培育出新品种。 细细胞产产物的工厂化生产产：蛋白质质、脂肪、糖类类、 药药物、香料、生物碱等。 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 感悟拓展 植物组织培养可单独使用，也可与其他的生物工程技 术组合使用，如转基因植物的培育。因为基因工程应用于 植物时可以植物体细胞或受精卵作为受体细胞，而培育转 基因动物时，则只能以受精卵作受体细胞。 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 1将胡萝萝卜韧韧皮部细细胞培养成幼苗时时，下列条件中 不需要的是( ) A具有完整细细胞核的细细胞 B一定的营营养物质质和植物激素 C离体状态态 D导导入指示基因 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 解析 植物细胞具有全能性，即每一个细胞中都含有 本物种体细胞的全套遗传物质。在进行组织培养时，需要 离体的组织或细胞(具有完整细胞核)，需要一定的营养物 质和植物激素(细胞分裂素、生长素)，不需要导入指示基 因。 答案 D 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 在离体的植物器官、组织组织 或细细胞脱分化形成愈伤组伤组 织织的过过程中，下列各项项中为为非必要条件的是( ) A培养基需消毒灭灭菌 B给给予适宜的温度 C给给予充足的光照 D给给予适宜的养料和激素 答案 C 解析 愈伤组织再分化成根、芽的胚状体时，需给予 光照刺激，以促进叶绿素的合成，为随后的光合作用提供 有利条件，本题中的限定前提是细胞脱分化形成愈伤组织 的过程而不是再分化过程。 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 自主梳理 1动动物细细胞培养和核移植技术术 (1)动动物细细胞培养过过程 (2)应应用：病毒疫苗、干扰扰素、单单克隆技术术、细细胞移 植材料等。 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 2动动物体细细胞核移植技术术和克隆动动物过过程 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 3动动物细细胞融合和单单克隆抗体 (1)动动物细细胞融合 原理：细细胞膜的流动动性； 过过程：不同物种的两个或多个细细胞经灭经灭 活的病毒 或PEG诱导诱导 融合形成杂杂交细细胞。 意义义：克服了有性杂杂交的不亲亲合性，成为为研究细细 胞遗传遗传 、细细胞免疫、肿肿瘤和生物新品种培育等的重要手 段。 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 (2)单单克隆抗体 过过程： 说说明：(1)图图中的B淋巴细细胞是经过经过 免疫的，实际实际 上 就是效应应B细细胞或浆细浆细 胞。 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 (2)对对小鼠B淋巴细细胞和骨髓瘤细细胞进进行融合时时，要 选选用多个B淋巴细细胞和骨髓瘤细细胞进进行融合。因为为就目 前常用的细细胞融合方法来看，不管是用物理的、化学的方 法，还还是生物的方法，其融合率都不可能是100%。仅仅用 两个细细胞融合，其效率太低，不一定能得到融合细细胞； 其次，即使两个细细胞已发发生融合，但并不一定是研究者 期望得到的细细胞类类型。 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 (3)用于筛选杂筛选杂 交瘤细细胞的培养基属于选择选择 培养基。 (4)单单克隆抗体的生产产可分为为体内生产产和体外生产产， 最后从腹水或培养液中进进行提取。 优优点：特异性强，灵敏度高，产产量大。 应应用：作为诊为诊 断试剂试剂 ，具有准确、高效、简简易、 快速的优优点；用于治疗疗疾病和运载药载药 物；主要用于治疗疗 癌症，可制成“生物导弹导弹 ”，“生物导弹导弹 ”的组组成成分为单为单 克隆抗体和药药物。 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 感悟拓展 1植物组织培养和动物细胞培养的区别 原理培养基结结果培养目的 植 物 组组 织织 培 养 细细胞的 全能 性 固体；营营 养物质质 ；蔗糖 ；激素 培育成植 株 快速繁殖 ，培育 无病毒 植株等 动动 物 细细 胞 培 养 细细胞的 增殖 液体；营营 养物质质 ；动动物 血清等 培养成细细 胞株或 细细胞系 获获得细细 胞的产产 物或细细 胞等 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 2.动动物细细胞融合与植物体细细胞杂杂交之间间既有共性又 有差异，如下表所示： 细细胞 融 合 原 理 融合方 法 对杂对杂 种 细细胞 进进行 筛选筛选 诱导诱导 手 段 用途 植 物 体 细细 胞 杂杂 交 细细胞 膜 的 流 动动 性 去除细细 胞壁 后诱诱 导导原 生质质 体融 合 机械方 法、 生理 学或 遗传遗传 学方 法 离心 、 电电 刺 激 、 振 动动 、 聚 乙 二 醇 诱诱 导导 克服 远远 缘缘 杂杂 交 不 亲亲 和 的 障 碍 ， 获获 得 杂杂 种 植 株 动动 物 细细 胞 融 合 细细胞 膜 的 流 动动 性 使细细胞 分散 后诱诱 导导 细细胞 融合 免疫法 同上 ， 再 加 上 灭灭 活 的 病 毒 诱诱 导导 制备备 单单 克 隆 抗 体 的 技 术术 之 一 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 3.基因工程中受体细细胞为动为动 物细细胞时时，一般用动动物 病毒作为载为载 体，不需要灭灭活；而动动物细细胞融合技术术中， 促融剂为灭剂为灭 活的仙台病毒，所谓灭谓灭 活，是指用物理或化 学方法使病毒或细细菌失去感染能力，但是并不破坏这这些 病毒的抗原结结构。 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 4制备单备单 克隆抗体的原理及其分布 (1)原理 免疫原理利用效应应B淋巴细细胞能产产生特异性抗 体。 细细胞融合原理利用病毒对对宿主细细胞的穿透性 使效应应B淋巴细细胞与骨髓瘤细细胞融合。 动动物细细胞培养技术术对杂对杂 交瘤细细胞进进行体内、 体外培养。 (2)分布：主要分布于血清中，也分布于组织组织 液及外 分泌液中。 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 2如图图表示用生物工程制备备人抗A抗体的过过程。请请回 答下列问题问题 。 (1)人的红细红细 胞膜表面有被称为为凝集原的特异 _；从免疫学角度看，这这种凝集原是_ 。 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 (2)图图中细细胞1是小鼠体内注入人A型血红细红细 胞后而获获 得的_细细胞，这这种细细胞具有产产生_的特点 ，但难难以在体外培养。甲培养皿中培养的细细胞2，是从患 骨髓瘤的小鼠体内获获取的骨髓瘤细细胞，这这种细细胞在体外 培养时时能_，但不会产产生抗体。 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 (3)为为了能充分发挥发挥 上述两种细细胞各自的特点，经经特 殊外理，在促细细胞融合因子的作用下，使两种细细胞发发生 融合，形成图图中的细细胞3，这这种细细胞称为为_。把它 在乙培养皿中进进行培养则则能产产生大量的细细胞群，这这种方 法称为为_。 (4)过过程的主要目的是_。通过过过过 程或的培养方法能产产生大量_抗体。 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 解析 (1)红细胞膜表面的凝集原是膜上的糖蛋白， 从免疫角度看该凝集原是抗原。(2)1是免疫B淋巴细胞， 能产生单一的特异性抗体，骨髓瘤细胞能快速大量增殖。 (3)3是杂交瘤细胞，其大量繁殖的过程叫做克隆。(4)过程 是筛选能产生单一抗体的杂交瘤细胞的过程。 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 答案 (1)糖蛋白 抗原 (2)免疫B淋巴 单一的抗A抗体(或单一的特异性抗体 ) 快速大量增殖 (3)杂交瘤细胞 单克隆 (4)筛选出能产生单一抗A抗体的杂交瘤细胞 抗A单 克隆 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 用动动物细细胞工程技术获术获 取单单克隆抗体，下列实验实验 步 骤骤中错误错误 的是( ) A将抗原注入小鼠体内，获获得能产产生所需抗体的细细 胞 B用纤维纤维 素酶处处理B淋巴细细胞与小鼠骨髓瘤细细胞 C用聚乙二醇作诱导剂诱导剂 ，促使能产产生抗体的B淋巴 细细胞与小鼠骨髓瘤细细胞融合 D筛选杂筛选杂 交瘤细细胞，并从中选选出能产产生抗体的B淋 巴细细胞群，培养后提取单单克隆抗体 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 答案 B 解析 将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋 巴细胞，把小鼠骨髓瘤细胞与能产生抗体的B淋巴细胞在 聚乙二醇或灭活的仙台病毒的诱导下融合，融合后的杂交 瘤细胞具有两个亲本细胞的特性，可以分泌化学性质单一 、特异性强的抗体，即单克隆抗体。 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 命题热点1 动、植物细胞工程应用 【例1】 通过过植物组织组织 培养技术术，可以快速繁殖、 培育无病毒的植物。培养过过程如下： 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 (1)紫草细细胞中提取的紫草素是制造治疗烫伤疗烫伤 和割伤伤 的药药物以及染料和化妆妆品的原料。若要从大量培养的紫 草愈伤组织伤组织 中提取紫草素，不再需要经过经过 _过过程，且哪项项条件是不需要的 _。 A消毒灭灭菌 B适宜温度 C充足光照 D适宜养料和激素 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 (2)用植物组织组织 培养方法诱导诱导 离体的植物组织组织 形成具 有生根发发芽能力的胚状体结结构，若包裹上人造种皮，制 成人工种子，可以解决有些作物品种繁殖能力差、结结子困 难难或发发芽率低等问题问题 。图图中的相当于种子结结构中的 _，主要作用是_。 (3)为为了有利于幼苗茁状成长长，提高农农作物产产量， 请设计请设计 两种对对人工种子处处理的方法。 _。 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 答案 (1)再分化 C (2)胚乳 提供胚状体发育所需 营养 (3)在人工胚乳中添加固氮细菌、防病虫农药、除 草剂和植物激素类似物等(答对2项即可) 解析 植物组织培养利用细胞的全能性，在离体的情 况下通过脱分化和再分化，形成愈伤组织，还可以再通过 发酵工程等用于生产药物。 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 命题热点2 关于实验考查 教材中有许许多知识识可以通过实验过实验 的方式进进行考查查： 影响光合作用、呼吸作用的因素，各种激素生理功能，神 经经系统统中反射弧的功能及兴奋兴奋 在神经纤维经纤维 上的传导传导 ，植 物激素的发现发现 及生理作用，微生物的培养及选择选择 等。本 节节内容中应应用动动物细细胞培养技术检测术检测 某物质质的毒性就是 这这方面的典型例证证。其实验实验 原理为为：应应用动动物细细胞培养 技术验证术验证 某物质质的毒性。 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 利用含该该物质质的培养液培养动动物细细胞，一段时间时间 后 ，取所培养的细细胞制成装片观观察，若发现标发现标 本中有发发生 染色体变变异的细细胞说说明此物质质有毒性，另外可根据染色 体发发生变变异细细胞占所有培养细细胞的比例判断此物质质毒性 的大小。 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 【例2】 现现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物 质质，实验实验 室研究人员员欲通过动过动 物细细胞培养的方法来鉴鉴定 它们们是否有毒性并比较较二者毒性的强弱。请请你以一个研 究人员员的身份参与此项项研究，完成下列实验报实验报 告并回答 有关问题问题 。 .实验实验 原理：_。 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 根据这这种变变异细细胞占全部培养细细胞的百分数(以下称 Q值值)。 可判断该该化学物质质的毒性。 .实验实验 材料：活的小白鼠胚胎。 .药药品用具：胰蛋白酶液、动动物细细胞培养液、动动物 细细胞固定液、适宜浓浓度的龙龙胆紫溶液、滴管、培养皿、 剪刀、锥锥形瓶、培养瓶、恒温箱、载载玻片、盖玻片、显显 微镜镜、小白鼠正常体细细胞有丝丝分裂各时时期高倍显显微照片 。 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 .实验实验 步骤骤 (1)制备细备细 胞悬悬浮液 把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转转入锥锥形瓶 中，加入胰蛋白酶液处处理，使胚胎组织组织 离散成单单个细细胞 ，再加入动动物细细胞培养液，制成细细胞悬悬浮液。 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 (2)进进行细细胞培养 取A、B、C三个洁净洁净 的培养瓶，_。 向A培养瓶中加入化学物质质甲，向B培养瓶中加入 等量的化学物质质乙，并将培养瓶摇摇匀。 向C瓶内_。 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 (3)制作临时临时 装片 当细细胞增殖到大约约第8代左右时时，同时时从恒温箱中 取出三个培养瓶，用胰蛋白酶液处处理，使培养的细细胞从 瓶壁上脱落，再加入动动物细细胞固定液以迅速杀杀死细细胞并 固定细细胞。 静置一段时间时间 后，分别别从各培养瓶底部吸取适量 的细细胞悬悬浮液，滴在与培养瓶有相同编编号的载载玻片的中 央，_，35min后，盖上盖玻片。 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技专题现代生物科技专题 首页上页下页末页 考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练 (4)镜检镜检 和统计统计 把临时临时 装片放在显显微镜镜下，先用低倍镜镜后用高倍镜镜 ，寻寻找处处于_期的细细胞，并与 _对对比以确认发认发 生变变异的细细胞，同时统计时统计 该该期变变异的细细胞占该该期细细胞总总数的百分数(Q值值)。 .结结果与结论结论 经经研究人员实验员实验 得知：A、B、C三个培养瓶的Q值值 依次为为：QA1.3%、QB12.5%、QC0.1%，由此可知 该实验该实验 的结论结论 是_ 。 走向高考 高考总复习人教 实验 版 生物 选修三选修三 现代生物科技