2012-2013诗歌鉴赏专题复习(1).ppt

高三语文 诗歌鉴赏专题复习 2012.11 现代诗歌（新 诗、1919年五 四运动） 诗 词 曲 古典诗歌（古 诗、旧诗、旧 体诗） 古体诗：诗经、楚辞、乐府诗 近体诗 今体诗 绝句：五绝、七绝 律诗：五律、七律 小令、中调、长调 单调、双调、三叠、四叠 散曲：小令、套数 剧曲：杂剧、传奇 新诗 以旧体诗形式反映现代生活思想的诗 关于诗歌的常识 近体诗 律诗 绝句 四言古诗 古体诗 五言古诗 七言古诗 杂言古诗 近体诗有四项基本要求: 一是句数、字数有规定； 二是按规定的韵部押韵； 三是上句和下句各字之间要求平仄对立； 四是规定某些句子之间用词要对仗。 诗 特点：句数自由（四言古诗、七言古诗、杂言诗） 字数、平仄、用韵、对仗自由 体例：歌（茅屋为秋风所破歌） 行（琵琶行） 引（李凭箜篌引） 吟（秦中吟） （古诗、古风） （今体诗，格律诗） 诗歌风格 v现实主义 v浪漫主义 诗经汉乐府建安诗人杜甫白居易 楚辞屈原李白李贺苏轼陆游辛弃疾龚自珍 词 词 （长短句） 小令 中调 长调 词牌 词牌不是标题，和内容无必然联系 小令58字以内，辛弃疾清平乐村 居46字，中调5990,蝶恋花60 字，长调91字以上念奴娇； 阕数： 一阕（单调、单词） 两阕（双调） 三阕 ( 三叠） 词的风格 豪放 婉约 气势豪放，意境开阔雄浑 苏轼、辛弃疾等 语言清丽含蓄，抒情婉转缠绵 柳永、姜夔、李清照等 元曲 小令 散曲 散套 杂剧 剧曲 传奇 散曲：有曲牌，每个曲牌有规定的字数，句数 。 小令：以一支曲子为单位，宫调名，曲牌名， 题目名（中吕山坡羊潼关怀古）； 套数：由两支或两支以上的曲子组成，同属同 一宫调，一韵到底，最后有结束曲（般涉调 哨遍高祖还乡） 考察方向 v阅读理解能力(是什么） 对诗歌内容的准确理解 对诗人情感的准确把握 对诗歌风格的准确认定 v鉴赏分析能力（怎么写？写得怎么样？） 对手法的确认和分析 对语言的品评和分析 v拓展探究能力（阅读延伸题） 类比联想（其他诗人或作品） 对比分析（其他诗人和作品） 训练方向 v第一步：读懂诗理解（内容和情感 ） v第二步：读透诗鉴赏（语言和手法 ） v第三步：会做题应试（规范和技巧 ） v 【诗歌鉴赏之解题技巧】 第一步：分析题目，推断所写 写人？叙事？绘景？状物？ 第二步：通读全诗，抓住关键 意象、关键词语 第三步：合理想象，形成意境 画面 第四步: 剖析主题，领悟情感 理解 第五步：分析表达，概括风格 鉴赏 理解篇 （一）读懂物 12 天净沙 秋思 马志远 v枯藤老树昏鸦， v小桥流水人家， v古道西风瘦马, v夕阳西下， v断肠人在天涯。 13 春夜洛城闻笛 李白 v谁家玉笛暗飞声， v散入东风满洛城。 v此夜曲中闻折柳， v何人不起故园情？ 关于意象 v意象，是融入了诗人主观情感的 客观物象。 15 古诗中一些物的隐含形象 一、动物类： v猿猴：哀伤、凄厉、凄惨。杜甫登高 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 v狗、鸡：生活气息，田园生活。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅 v杜鹃：思归、哀伤、悲惨。 又闻子规啼夜月，愁空山。（蜀道难） 其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣(琵琶行) “杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。” 李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 v沙鸥：飘零、伤感、孤独。 “飘飘何所似，天地一沙鸥” 16 v鹧鸪鸟：旅途艰险、离愁别绪。鹧鸪啼处远人行。 “宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞”（李白 ) “江晚正愁予，山深闻鹧鸪”（辛弃疾菩萨蛮） v雁：羁旅伤感、思乡怀亲、音信（鸿雁传书）孤独。 “故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。”（韦应物闻雁） “人归落雁后，思发在花前。”（ 隋 薛道衡人日思归） “鸿雁几时到，江湖秋水多。”（杜甫 天末怀李白 “雁过也，正伤心，却是旧时相识。李清照声声慢 v燕子：惜春、伤秋、相思、离愁 “燕子来时新社，梨花落后清明。”（晏殊破阵子） 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。晏殊浣溪沙） “落花人独立，微雨燕双飞”（晏几道临江仙） v寒蝉：悲凉、离愁别绪、高洁。 “寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”（柳永雨霖铃） “西陆蝉声唱，南冠客思深。”（骆宾王在狱咏蝉） 17 二、植物类 v柳：折柳送别、留恋、伤感、春天（杨柳）。 今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月 v梧桐：凄凉、悲伤、萧瑟、冷寂。 寒日萧萧上锁窗，梧桐应恨夜来霜。（李清照 ） 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？ 寂寞梧桐，深院锁清秋（李煜） v芭蕉：孤独忧愁、离愁别绪。(雨打芭蕉) 一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。 （元 徐再思双调 水仙子 夜雨） 闲愁几许，梦逐芭蕉雨。（葛胜冲点绛唇） v竹：气节、高洁、积极向上。 v菊：隐逸、高洁、坚强、脱俗。 v梅：傲雪、不屈不挠、冰清玉洁、不愿同流合污。 v兰：高洁清高。 18 v松：坚强、傲岸、生命力、高洁、幽清明净 v明月松间照，清泉石上流 v梅子：少女怀春。 v莲：音“怜”，爱情。 采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。（南朝乐府西洲曲） v黄叶：凋零、成熟。 v禾黍：黍离之悲（国家兴衰之叹）。 v草：生命力强、离恨、卑微、希望、荒凉、偏僻 。 别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。 雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。 （李煜 清平乐） 山映斜阳水接天，芳草无情，更在斜阳外（范仲淹） 19 三 自然景观 v江水：时光流逝，岁月短暂，历史发展趋势。 v无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 v春风：旷达、欢愉、美好。 v爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 v东风：春天、美好。 v小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中 v西风：落寞惆怅、游子思归、衰败。 v昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。晏殊蝶恋花 v霜：人生易老、环境恶劣、人生路途坎坷。 v纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜 20 v月亮：人生圆满、缺憾、思乡、思亲。 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。（张九龄 望月怀远） v天地：人类的渺小、人生的短暂、心胸 的广 阔、情感的孤独。 飘飘何所似，天地一沙鸥 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 v烟雾：情感的朦胧、惨淡、前途渺茫、理想落 空。 v念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔 21 捣衣（寒砧)：思妇怨女寄托相思之情 长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。 何日平胡虏， 良人罢远征。（李白子夜吴歌） 亦知戍不返，秋至拭清砧。已近苦寒月，况经长别心。 宁辞捣衣倦，一寄塞垣深。用尽闺中力，君听空外音！（杜甫捣衣 香杵纹砧知远近，传声递响何凄凉（温子升） 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来（张若虚） 深院静，小庭空，断续寒砧断续风（李煜） 长亭：送别之所，离别之情 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程，长亭更短亭。（李白菩萨蛮） 长亭外，古道边，芳草碧连天。（李叔同送别） 四、其他 22 羌笛、胡笳：凄切之音，使征夫怆然泪下。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣凉州词) 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。(李益夜上受降城闻笛) 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起， 千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。 人不寐，将军白发征夫泪。 (范仲淹渔家傲 红粉、红泪：女子相思之情、伤感悲凉 举头忽见衡阳雁，千声万字情何限。叵耐薄情夫，一行书也无。 泣归香阁恨，和泪淹红粉。待雁却回时，也无书寄伊。 （李白菩萨蛮 ） 23 潇湘：因湘妃的故事成了哀怨或愁情的象征。 南浦：（浦指上船离去的地方）常指送朋友和朋友分别 的地方。 西楼：指 送朋友和朋友分别的地方。西楼如果临水，则 成为典型的“望江楼” 。因为江水东流更易生发悠悠离愁。 温庭筠忆江南：梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是。斜晖脉 脉水悠悠，肠断白萍洲。 白萍和飞蓬：都有飘散不定的特点，常比喻居无定所， 四处漂泊。 船帆：是代指船的，古代常见的交通工具，也就成了远 去的代表了。 中国古诗词以内容分类 v咏物诗、怀古诗、羁旅诗、送别诗、 v闺怨诗、悼亡诗、边塞诗、 v讽喻诗、哲理诗、田园山水诗、 关于咏物诗 v咏物实为咏怀，或为言志，或为抒 情。物虽相同，情各有别。 v诗人或直接抒怀，或含蓄蕴藉。所 抒情怀往往个人的身世背景相关。 咏物诗类型 v托物言志 v借物抒情 v写物明理 1、托物言志诗 v题竹石 郑燮 v咬定青山不放松， v立根原在破岩中。 v千磨万击还坚劲， v任尔东西南北风。 拓展练习：读下面三首咏蝉诗，诗人 分别赋予蝉怎样的形象特点，表达了 怎样的思想感情？ v蝉虞世南 v垂绥饮清露，流响出疏桐。 v居高声自远，非是藉秋风。 v虞世南，唐代诗人，凌烟阁二十四功臣之一 ，唐初政治家，书法家，文学家。 v清华人语 v在狱咏蝉 骆宾王 v西陆蝉声唱，南冠客思侵。 v不堪玄鬓影，来对白头吟。 v露重飞难进，风多响易沉。 v无人信高洁。谁为表予心。 v骆宾王唐初诗人， “初唐四杰”之一。曾经被人诬陷入狱，武则天在位期 间，曾参与起兵讨伐武氏，起草了著名的讨武氏檄。 v“南冠”，本指楚冠，此处作囚犯解，用楚国钟仪被囚的典故。 v左传成公九年记，晋景公到军府检查，看见有一个官 员模样的人被囚系着。成公便问：“那个被捆着的戴着楚冠 的人是谁？”有司回答说：“是郑国献来的楚国囚犯钟仪。后 世遂称絷囚为“南冠”。此处的南冠是作者自指。 v患难人语 v蝉 李商隐 v本以高难饱，徒劳恨费声。 v五更疏欲断，一树碧无情。 v薄宦梗犹泛，故园芜已平。 v烦君最相警，我亦举家清。 v李商隐，晚唐著名诗人。因处于牛李党争的夹缝之中， 辗转于各藩镇当幕僚，郁郁而不得志，后潦倒终身。 v牢骚人语 v清人施补华评： v“同一咏蝉，虞世南居高声自远，非是 藉秋风，是清华人语；骆宾王露重飞 难进，风多响易沉，是患难人语；李商 隐本以高难饱，徒劳恨费声，是牢骚 人语，比兴不同如此。” v三位诗人一为高官，暗喻品行高尚，声 望自大；一为囚徒，自哀自怜，显其清 高；一为落拓士人，悲蝉悲己，自叹身 世。 2、借物抒情诗 v咏柳 贺知章 v碧玉妆成一树高， v万条垂下绿丝绦。 v不知细叶谁裁出， v二月春风似剪刀。 v贺诗描写了初春时节柳树丝条万缕、碧绿 如玉的形象，表达了诗人对春日美好景象 的喜爱和赞美。 v咏柳 曾巩 v乱条犹未变初黄， v倚得东风势便狂。 v解把飞花蒙日月， v不知天地有清霜。 v曾诗借柳条随风乱舞、柳絮漫天蔽日的纷乱景象， 来喻指小人借势猖狂、肆无忌惮的丑恶嘴脸，表达 了诗人的厌憎之情。尾句“不知天地有清霜”则传达 了不肯与之苟同的清傲凛然。 拓展练习：读下面这首咏柳诗，在诗人笔 下柳的形象是怎样的？诗人表达了怎样的 思想情感？ 读懂咏物诗 v准确把握 找准物的主要特点， 挖掘其比喻义、象征义。 界定诗人的思想情感。 【考题示例】 1.读下面的诗，完成题。（4分） (2004年北京卷12题) 红 梅 苏轼 怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。 故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。 寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。 诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。 注诗老：指苏轼的前辈诗人石曼卿。 对这首诗的理解，不恰当的一项是【 】 A.“独开迟”既点出了红梅晚开，也赋予了她不与从花争春 的品性。 B.“自恐”句不是说自己真的担心，而是含蓄地表达了不愿 趋时的情感。 C.“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时，也透露出一丝无奈。 D.“酒晕”句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕。 1.读下面的诗，完成题。（4分）(2004年北京卷12题) 红 梅 苏轼 怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。 故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。 寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。 诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。 注诗老：指苏轼的前辈诗人石曼卿。 【考题示例】 【考题示例】 1.读下面的诗，完成题。（4分）(2004年北京卷12题) 红 梅 苏轼 怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。 故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。 寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。 诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。 注诗老：指苏轼的前辈诗人石曼卿。 对这首诗的赏析，不恰当的一项是【 】 A.诗人使用拟人手法，以红梅自况，表达了与桃杏一起装点春天的 愿望。 B.心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”，不肯随“春”，故而未能及早开放。 C.红梅生机难抑，烂漫开放，冰容雪姿，孤瘦高洁，自成一片春光 。 D.面对百花盛开的“春态”，红梅仍深自怵惕，保持自己的节操。 【解题技巧】 （一）分析题目，明确所写 红梅 状物诗 （二）根据所写，明确思路 状物诗 写法： 主题 状物写人 借物抒情 托物言志 写物明理 第一步：分层分出状物部分与 写人部分； 第二步：寻点找出对所状物的 “形”进行刻画的关键点； 第三步：明旨搞清诗作主旨究竟 是抒情、说理，还是明志。 诗作解题思路： （三）寻点分析，推断情旨 怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。 故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。 寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。 诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。 用拟人的手法写梅花怕招愁怨而贪睡的娇憨之态，寄托诗人淡泊不 争的心绪；“自恐冰容”写自己怕与白梅一样与世间众生格格不入。 我虽然故意开出黄色的花朵，但我毕竟是梅花，我骨子里还是有凌 雪傲霜的孤高，这是任谁也无法改变的。 我的心是冷傲的，所以万物竞萌之时，我并不急于开放，与首句“ 独开迟”照应，且进一步强调自己坚持个人操守、不媚流俗、不趋时势 的信念；但在顺其自然之中，我艳如桃李的形色凸现出来。 全诗的核心。神韵上不同流俗的孤高品性；尽管骨子里不同流 俗，但外在的形态并不咄咄逼人。 （二）读懂景 第一阶段：分析景与情 v写诗不过情、景二端。胡应麟 v一切景语皆情语。王国维 v乐景：美好生动的景观 v哀景：凄凉暗淡的景观 v乐情：愉悦欢快的心情 v哀情：伤感痛苦的心情 v乐景写乐情：用美好的景物表现自 己愉快的心情。 v哀景写哀情：用凄凉的景物表现自 己伤感的心情。 v正衬 v乐景写哀情：眼前虽然是美好的景 观，但让人越发感到心情的黯淡。 v哀景写乐情：身边的景观虽然萧瑟 ，但能以达观、愉悦的心情看待。 v“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增 其哀乐。” v反衬 v宋祁玉楼春：东城渐觉风光好 ，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻 ，红杏枝头春意闹。 v乐景衬乐情 v李煜相见欢：无言独上西楼， 月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 v柳永雨霖铃：今宵酒醒何处， 杨柳岸晓风残月 v哀景衬哀情 v诗经采薇：“昔我往矣，杨 柳依依。今我来思，雨雪霏霏。” v乐景衬哀情 v苏轼赠刘景文：荷尽已无擎雨 盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君 须记，最是橙黄橘绿时。 v哀景衬乐情 1、借景抒情诗 v 登 高 v杜甫 v风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 v无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 v万里悲秋常作客，百年多病独登台。 v艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 【概括】 全诗描绘一幅凄凉萧瑟却又雄浑壮阔的秋江 之景。 【描摹】 秋风猎猎，高猿长啸；在水清沙白的背景 上，点缀着迎风飞翔、不住回旋的鸟群， 诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯 视奔流不息、滚滚而来的江水。 【分析情感】 表达了诗人长年飘泊、老病孤愁的复杂感情 以及韶光易逝、壮志难酬的感慨。 v苏 幕 遮范仲淹 v碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠 。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳 外。 v黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡 。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思 泪。 拓展练习：试从情与景的角度鉴赏下面这 首宋词。 v【描摹】 v上阕写道：碧蓝的天空飘着缕缕白云，金 黄的树叶铺满大地。秋天的景色映进江上 的碧波，水波上笼罩着寒烟一片苍翠。远 山沐浴着夕阳,天空连接江水。岸边的芳草 似是无情，又在西斜的阳光之外。 v【概括】 v碧云，黄叶，绿波，翠烟，构成一幅色彩 缤纷、清澄明净的秋景图。 v【分析情感】 v下阕中诗人触景生情，表达了自己连绵不 断的羁旅愁绪以及黯然凄怆的思乡情怀 v【越调】天净沙秋思 马致远 v枯藤老树昏鸦， v小桥流水人家。 v古道西风瘦马。 v夕阳西下， v断肠人在天涯。 2、融情于景诗 v【描摹】枯藤缠绕的老树的枝干上栖息着黄昏归巢 的乌鸦，小桥下潺潺的流水映出飘荡着炊烟的几户人家 ，荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风，一位骑着瘦马的游 子缓缓前行。夕阳早已往西沉下，漂泊未归的断肠人还 远在天涯。 v【概括】诗人使用枯藤、老树、昏鸦等十个意象， 描绘出一幅深秋萧瑟僻静的村野图景。 v【分析情感】 v表达了漂泊天涯的游子思念故乡的愁苦心 情。 拓展练习：分析下面这首诗中诗人描写 了一幅怎样的画面？表达了怎样的思想 情怀？ v马 李贺 v大漠沙如雪， v燕山月似钩。 v何当金络脑， v快走踏清秋。 v v连绵的燕山山岭上，一弯明月当空；平 沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的 霜雪。（描摹）诗人描绘出一幅北方战 场上壮阔肃穆的景象，于凛凛寒气中营 造出浓郁的战场氛围。（概括） v骏马渴望配上金鞍，驰骋于战场之上； （描摹）诗人以马喻人，表达了自己渴 望建功立业的热切心情。（分析） v 答题思路 1 1、描绘诗中展现的图景（描摹）、描绘诗中展现的图景（描摹） 2 2、概括所展现的画面特点（总结）、概括所展现的画面特点（总结） 3 3、分析作者的思想感情（分析）、分析作者的思想感情（分析） 第二阶段：分析意象与意境 v意境是诗人的主观情思与客观景物 相交融而创造出来的浑然一体的艺 术境界。 v意象或意象的组合构成意境，意象 是构成意境的手段或途径。 常见描写意境特点用词 雄浑壮阔雄浑壮阔 苍茫辽远苍茫辽远 苍凉悲壮苍凉悲壮 闲适恬淡闲适恬淡 清幽明净清幽明净 清新明丽清新明丽 孤寂冷清孤寂冷清 恬静优美恬静优美 幽僻冷寂幽僻冷寂 高远深邃高远深邃 淡雅幽远淡雅幽远 萧瑟凄凉萧瑟凄凉 v曹操观沧海 v东临碣石，以观沧海。 v水何澹澹，山岛竦峙。 v树木丛生，百草丰茂。 v秋风萧瑟，洪波涌起。 v日月之行，若出其中； v星汉灿烂，若出其里。 v幸甚至哉，歌以咏志。 v雄奇阔大 v范仲淹渔家傲 v塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意 。四面边声连角起。千嶂里，长烟 落日孤城闭。 v浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军 白发征夫泪。 v苍凉悲壮 v杜甫旅夜书怀 v细草微风岸，危樯独夜舟。 v星垂平野阔，月涌大江流。 v名岂文章著？官应老病休！ v飘飘何所似？天地一沙鸥！ v深邃沉郁 v王维山居秋暝 v空山新雨后，天气晚来秋。 v明月松间照，清泉石上流。 v竹喧归浣女，莲动下渔舟。 v随意春芳歇，王孙自可留。 v闲适淡泊 v李清照声声慢 v寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两 盏淡酒，怎敌他，晚来风急？雁过也 ，正伤心，却是旧时相识。 v满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪 摘？守著窗儿，独自怎生得黑！梧桐 更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次 第，怎一个愁字了得！ v凄婉幽伤 v杨万里小池 v泉眼无声惜细流 ， v树阴照水爱晴柔 。 v小荷才露尖尖角 ， v早有蜻蜓立上头 。 v清新飘逸 常建题破山寺后禅院 v清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。 v这首诗表现了一种怎样的意境？是如 何表现的？ 常建题破山寺后禅院 v清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。 v这首诗表现了一种怎样的意境？是如何表现的？ v宁静的清晨，旭日初升，在幽静的竹林深处，隐隐可以看见 禅房，幽美的山光，清澈的潭影，在万籁俱寂中听到隐约的 鈡磬之声。（描摹） v诗人通过初日、高林、曲径、山光、潭影等意象表现了深山 古刹清寂幽邃的意境（分析意象和意境） v同时也表达了自己寄情山水的隐逸情怀。（评析） 答题步骤：景答题步骤：景境境情情 1 1、描绘诗中展现的图景画面（意象）、描绘诗中展现的图景画面（意象） 2 2、概括景物所营造的氛围特点（意境）、概括景物所营造的氛围特点（意境） 3 3、分析作者的思想感情（情感）、分析作者的思想感情（情感） 拓展练习 检测 卜算子 苏轼 黄州定慧院寓居作 v缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人 独往来？飘渺孤鸿影。 v惊起却回头，有恨无人省，拣尽寒枝 不肯栖，寂寞沙洲冷。 v1、这首词表现了一种怎样的意境？表达 了词人怎样的情绪情感？ v2、“孤鸿”是一个怎样的形象？词人设此 意象有何用意？ v1、夜深人静之际，一弯缺月挂在稀疏的梧桐树梢，有 谁看见我深夜难眠呢？大概只有那孤零零的孤鸿吧。（ 描摹） v词中运用“缺月” 、“疏桐”、“幽人”、“孤鸿”、“寒枝” 、“沙洲”等意象营造了萧疏凄冷的意境，融情于景，表 达了词人孤独寂寞的心情。（评析） v2、孤鸿即一只孤独的鸿雁，“拣尽寒枝不肯栖”一句写 出它即使无枝可依,也仍然有自己的操守。（描写概括 ） v词中借月夜孤鸿这一形象托物寓怀，表达了自己清高自 许、蔑视流俗的心境。（评析） 72 n（景物）描写方式 n白描、动静结合、虚实结合、点 面结合、角度变化（远近高低）。 描写中的白描手法在诗歌中经常运用，它的特点是对景 物粗线条勾勒，不加铺陈和修饰。 如：北朝民歌敕勒川中“天苍苍，野茫茫，风 吹草低见牛羊”就是对草原景象的白描，显得简洁有风骨， 写出了草原的壮美，点染出牧民的生活。 73 描写方式动静结合 （20052005年全国甲卷第年全国甲卷第1212题）题） 雨后池上 刘攽 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。 （设问）简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。 （答案）水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐 和槛柱，以此表现雨后池塘水面的平静。（说明）这首诗共 四句，第一、二句写雨后池塘水面平静；第三、四句写风吹 杨柳，雨滴落入池塘，化作万点声响。题目所问集中在作品 的前两句。明确问题涉及的相关范围，把握作品的内部层次 ，也是一种整体理解。 74 描写方式虚实结合 （20052005年全国乙卷第年全国乙卷第1212题）题） 邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家 白居易白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。想得家中夜深坐，还应说着远行人。 注注 冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日 。 75 描写方式点面结合 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 76 直接抒情即直抒胸臆，作者直接对有关人、事表达 爱憎态度。 如：“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下” （陈子昂登幽州台歌）【全诗以慷慨悲凉的调子，通过登幽州台直接 表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。】 间接抒情主要指寓情于景、事、物等，尤其是情景 交融，是诗歌最常见的间接抒情方式。 如：王昌龄的从军行：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙 百战穿金甲，不破楼兰终不还。 【这一首诗综合运用了直接和间接两种抒情方式。一二句融情于景， 将生活的艰苦和思乡情怀融于迷蒙暗淡的景色之中。三四句直抒胸臆，表 达了报国的强烈愿望和坚定的信念。】 抒情方式直接抒情和间接抒情。 （直抒胸臆 借景抒情、寓情于景、情景交融） 77 如：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生” 借景（物）抒情作者借“原上草”的顽强抗争，尽情发出对自然 规律不可抗拒的感叹。 如：范仲淹 【苏幕遮】 碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草 无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思。夜夜除非好梦留人睡 。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 寓情于景，情景交融 如： 明 于谦吟石灰 “千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲；粉身碎 骨浑不怕，要留清白在人间。” 托物言志（借咏石灰的被烧成粉碎，来比喻仁人志士的清高亮节 ，视死如归，即使被百般凌辱折磨，仍不屈服，仍不改变操守，仍 要留他那顶天立地，贫贱不移，威武不屈，富贵不淫的清白人格在 人间。） 间接抒情： 读懂写景诗 v准确把握 意象的特征和寓意。 诗歌中表现的图景（意境）。 诗歌情景交融的手法。 诗人写景所表现的情感。 (三）读懂人 80 古诗中常见的人物形象 v1、豪放洒脱：李白诗中大多表现淡于富贵、傲视圣贤 的思想，反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。将进酒 v君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停 与君歌一曲，请君为我侧耳听。 钟鼓馔玉何足贵，但愿长醉不复醒 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱,径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 v 兵车行 v 车辚辚，马 萧萧，行人弓箭各在腰。 v 爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。 v 牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。 v 道旁过者问行人，行人但云点行频。 v 或从十五北防河，便至四十西营田。 v 去时里正与裹头，归来头白还戍边。 v 边庭流血成海水，武皇开边意未已。 v 君不闻汉家山东二百州， v 千村万落生荆杞。 v 纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。 v 况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。 v v长者虽有问， v役夫敢伸恨？ v且如今年冬， v未休关西卒。 v县官急索租， v租税从何出？ v信知生男恶， v反是生女好。 v生女犹得嫁比邻， v生男埋没随百草。 v君不见青海头， v古来白骨无人收。 v新鬼烦冤旧鬼哭， v天阴雨湿声啾啾！ 2、忧国忧民：杜甫诗中多见。如兵车行 v3、归隐田园、钟情山水：陶渊明诗中写的多 是优游自在、安贫乐道的隐居生活归园田 居； 王维诗中的山村风光朋友欢聚的场面山 居秋暝“空山新雨后，天气晚来秋。明月松 间照，清泉石上流” 83 v4、怀才不遇：细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大 江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。（杜甫 旅夜书怀） 西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进， 风多响易沉。无人信高洁，谁为表余心。（ 骆宾王在狱咏蝉） v5、儿女情长： 风乍起，吹绉一池春水。闲引鸳鸯芳径里，手挼红杏蕊。 斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。（南唐 冯延巳谒金门） 84 诗歌常见的思想感情 v一、忧国伤时 v1、对统治者昏庸腐朽的揭露。如杜牧过华清宫 “长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑 ，无人知是荔枝来。” v2、反映离乱的痛苦。如杜甫的春望：“国破山河 在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三 月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。” v3、对人民疾苦的同情。如白居易卖炭翁 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖 炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天 寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门 外泥中歇。翩翩两骑来者谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕， 回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一 丈绫，系向牛头充炭值。 85 4，对国家民族前途命运的担忧。 如杜甫登楼 花近高楼伤客心，万方多难此登临。 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。 可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟。 86 二 建功报国 v1、渴望建功立业。曹操龟虽寿“神龟虽寿，猷有竟 时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年 ，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。” 陆游书愤：早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船 夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓 已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 v2、边塞征战的乐观豪迈。王昌龄从军行青海长云 暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不 还。 87 n3、立志报国而无门的悲伤。辛弃疾 京口 北古亭怀古“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌 台，风流总被、雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道 寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。” n4、山河沦丧的痛苦。 “ 死去原知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭毋忘告乃翁。”（陆游的示儿） 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身 世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生 自古谁无死，留取丹心照汗青！（文天祥过零丁洋） 88 v5、年华消逝，壮志难酬的悲叹。 苏轼的念奴娇 赤壁怀古 v6、对统治者穷兵黩武的揭露。 杜甫的兵车行 v7、理想不为人知的痛苦。 屈原的涉江 89 三 思乡怀人 v1、羁旅愁思。孟浩然宿建德江“移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人” 温庭筠商山早行 v2、对亲友的怀念。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知 兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”王维九月九日忆山东兄弟 苏 轼江城子 十年生死两茫茫 v3、身在边关对家乡的思念。塞下秋来风景异，衡阳雁去无 留意。四面边声连角起， 千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。 人不寐，将 军白发征夫泪。 (范仲淹渔家傲 v4、闺中女子对丈夫爱人的思念。王昌龄闺怨“闺中 少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。” 90 四 生活杂感类 v1、昔盛今衰的感慨。姜夔的扬州慢 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞 入寻常百姓家。(刘禹锡乌衣巷) v2、青春易逝的伤感。李清照如梦令昨夜雨疏风骤，浓睡不 消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。 v3、借古讽今的情怀。辛弃疾京口北古亭怀古 v4、仕途失意的苦闷。白居易琵琶行 苏轼水调歌头 明月几时有 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去。又恐 琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 91 v5、长亭送别类：王维渭城曲渭城朝雨浥轻尘，客舍青青 柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 柳永雨霖铃 v6、山水田园类：王维山居秋暝“空山新雨后” v7、咏物言志类：元稹菊花秋丛绕舍似陶家，遍绕 篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 骆宾王在狱咏蝉 虞世南蝉垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是借秋风。 1、在叙事描写中塑造人物形象 v外貌描写 v动作描写 v语言描写 v神态描写 v正面描写和侧面描写 汉乐府陌上桑 v罗敷善蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系 ，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月 珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。 v行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷 ，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其 锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。 2010东城一模 第7页 范例7 v 一剪梅 （南宋）刘克庄 v余赴广东，实之夜饯于风亭 v束缊宵行十里强，挑得诗囊，抛了衣囊 。天寒路滑马蹄僵，元是王郎，来送刘 郎。 v酒酣耳热说文章，惊倒邻墙，推倒胡床 。旁观拍手笑疏狂，疏又何妨，狂又何妨 ！ v注：实之：王迈，字实之，刘克庄好友。束缊（ yn）：捆乱麻做火把。元：通“原”。胡床：一种 可以折叠的轻便坐具。 v12. 这首词刻画了个性鲜明的人物形象，请选择其中的 一个，结合诗句进行分析。（200字左右）（10分） v12. 这首词刻画了个性鲜明的人物形象， 请选择其中的一个，结合诗句进行分析。 （200字左右）（10分） v“挑得诗囊，抛了衣囊” v酷爱读书，洒脱不羁 v“酒酣耳热说文章，惊倒邻墙，推倒胡床” v意气相投，狂放率性 v“旁观拍手笑疏狂，疏又何妨，狂又何妨！ ” v睥睨世俗，豪放恣肆 2、在咏怀中塑造人物形象 v抒情议论 v心理刻画 v深层象征义 2010宣武二模 v 好事近 渔父词 朱敦儒 v摇首出红尘，醒醉更无时节。活计绿 蓑青笠，惯披霜冲雪。 晚来风定钓丝 闲，上下是新月。千里水天一色，看孤 鸿明灭。 v注活计：生计，谋生的手段。 v这首词的上阕表现出一个怎样的渔父 形象？结合作品简要分析。（3分） v这首词的上阕表现出一个怎样的渔 父形象？结合作品简要分析。（3分） v“摇首出红尘”，示其超脱；“醒醉更无 时节”，示其疏放；“惯披霜冲雪”，示 其勇毅：上阕表现出的是一个无拘无 束、潇洒率性的渔父形象。 拓展练习 分析下面这首词塑造了一个怎样的 词人形象。 2011丰台一模 v汉宫春 陆游 v初自南郑来成都作 v羽箭雕弓，忆呼鹰古垒，截虎平川。吹笳暮归野 帐，雪压青毡。淋漓醉墨，看龙蛇飞落蛮笺。 人误许，诗情将略，一时才气超然。 v何事又作南来，看重阳药市，元夕灯山。花时 万人乐处，攲帽垂鞭。闻歌感旧，尚时时流涕 尊前。君记取：封侯事在，功名不信由天。 v【注】 本词作于宋孝宗乾道九年（1073年）春，当时作者刚从 抗金前线南郑被调至成都后方，不被重用。蛮笺：指蜀地所产 的彩色笺纸。许：推许、赞许。灯山：把无数的花灯叠作山 形。攲（q）帽：指歪戴着帽子。 v词的上阕是词人回忆在南郑前线拉弓搭箭、挥鹰 缚虎的戎马生活，以及暮归野帐，在悲笳声和纷 飞大雪中写下壮美诗篇的情景，塑造了一个被调 回后方后依然渴望收复中原、建功立业，充满豪 情和决心的形象。 v词的下阕则是通过描写回到后方成都后见到百花 盛开，人们正快乐游赏的情景，形象生动地描绘 出了成都后方人们沉醉于享乐之中的闲散逍遥情 状，表达了作者对国家命运的担忧和对安于享乐 的人们的愤慨。 v而全词最后两句直接抒情，词人高呼：破敌功名 的取得，要靠人的力量，不由上天决定。这表现 出词人在逆境中依然不改自己报国信念的坚定形 象 。 总结：如何读懂人？ v结合注解、背景、常识，把握诗人形象 和风格。 v结合具体诗句进行针对性分析，然后整 体概括。 v不可擅自拔高，不要随意贴标签，不要 断章取义。 （四）其它类型诗歌举隅 1、边塞诗 v边塞诗是以边疆地区军民生活、军旅生涯和 自然风光为题材的诗。 v代表诗人有高适、岑参、王昌龄、李颀、王 维 等 v边塞诗常用意象:烽火、狼烟、马、宝剑、铠 甲、孤城、羌笛、雁、鹰、月等。 边塞诗主要内容 v描写边塞风光或战争场面 v表现边疆战士的艰苦生活； v表达杀敌报国，建功立业的抱负 v抒发边疆将士思乡/闺中思妇的情思。 v表现战争的残酷，控诉战争对百姓造成的危害。 王昌龄 塞下曲其二 v 饮马渡秋水，水寒风似刀。 v 平沙日未没，黯黯见临洮。 v 昔日长城战，咸言意气高。 v 黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。 v战争的残酷 2、哲理诗 v哲理诗是表现诗人的哲学观点、反映哲学道 理的诗。 v古代哲理诗至宋代发展比较成熟。 v可来自自然景物，或来自生活常态，或来自 社会政治，或来自学习体验。 v常用手法：象征 比喻 夸张 拟人等 卢梅坡雪梅 v梅雪争春末肯降， v骚人阁笔费评章。 v梅须逊雪三分白， v雪却输梅一段香。 v借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各 有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短， 才是正理。 3、怀古诗 v怀古诗是指以历史事件、历史人物、历史 陈迹为主要题材的诗歌。 v（1）怀古诗特点 必有情感触发点（古人、古迹、古物、古事） 通常有现实背景（时代、国家或个人） 通常为了抒发自己的思想情感。 v借古人之酒杯，浇今人之块垒。 v通过怀念古代史实或古代人物来抒发 个人情怀。 (2)怀古诗常抒情感 v【怀古伤今】 v昔盛今衰/物是人非 v时光易逝/世事无常 v壮志难酬/怀才不遇 v【借古讽今】 v影射时政/批判现实 （3）怀古诗常用手法借典、对比 山坡羊潼关怀古 张养浩 v峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处。宫阙 万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦 ！ v【潼关】古关口名，现属陕西省潼关县，关城建在华山山腰，下 临黄河，非常险要。 v【背景】元史张养浩传说：“天历二年，关中大旱，饥民相 食，特拜张养浩为陕西行台中丞。登天就道，遇饥者则赈之，死 者则葬之。”张养浩在“关中大旱”之际写下了这首山坡羊。 v表达作者对历史盛衰的感慨以及对百 姓的深切同情，揭示了统治者压迫人民的 本质。 v夜泊牛渚怀古 李白 v牛渚西江夜，青天无片云。 v登舟望秋月，空忆谢将军。 v余亦能高咏，斯人不可闻。 v明朝挂帆去，枫叶落纷纷。 注谢将军：东晋谢尚，官镇西将烟。镇守牛渚时曾于秋夜泛舟 赏月，遇袁宏诵诗，听后大为赞赏，邀袁过船长谈达旦，从此袁 宏名声大著 v这首诗表达了作者怎样的复杂情感? 拓展练习 v这首诗表达了作者怎样的复杂情感? v答案示例：表达了作者知音难觅、怀才 不遇的感慨，也表达了壮志难酬的孤独 和寂寞。 理解篇总结：相应题型 v分析意象的内涵 v分析诗人形象或主人公形象 v本诗描述了怎样的场景/画面/景象? v本诗表达了诗人怎样的思想情感/人生 哲理？ v是什么（理解） 鉴赏篇 116 一、品味诗歌的语言 （一）炼字炼句 v古人写诗作词，讲究炼字，凡在节骨眼 处炼得好字，使全句游龙飞动、令人意 驰心动的，便是所谓“诗眼”。 v诗眼“诗之有眼，犹人之有目也。” v诗眼，可以是一句诗或一首诗中最精炼 最传神的一个字，也可以是体现全诗主 旨的精彩语句。 118 品味诗歌的语言炼字 v例1：“采菊东篱下，悠然见南山”（陶渊明） v例2：“星垂平野阔，月涌大江流”（杜甫旅夜书怀 ） v例3：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”（杜甫春望） v例4：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关” v例5：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”（孟浩然临洞庭 湖上张丞相） v例6：“云破月来花弄影” 一、鉴赏诗歌时，要关注动词，推断其中的含义 119 v例1：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”（王 之涣凉州词“孤”字写尽环境之孤苦。） v例2：“随风潜入夜，润物细 无声”（杜甫春 夜喜雨自然造化的玄妙） v例3：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨凄凄（李 清照声声慢叠字增加语言的韵律感，有强调作用） v例4：春风又绿江南岸，明月何时照我还？ v二、要关注形容词 v三、要关注有关情绪的词语 悲、愁、苦、凄、冷、怨、 怒、哀、愤、喜、悦 金陵城西楼月下吟金陵城西楼月下吟 李白李白 vv金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。 vv白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。 vv月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。 vv解道解道“ “澄江净如练澄江净如练” ”，令人长忆谢玄晖，令人长忆谢玄晖。 vv 注注谢玄晖：名谢眺，南齐著名诗人。谢玄晖：名谢眺，南齐著名诗人。 v 古人创作诗歌时很重视炼字炼句，请结古人创作诗歌时很重视炼字炼句，请结 合诗歌的颔联作简要赏析。合诗歌的颔联作简要赏析。 白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。 “ “独上高楼独上高楼” ”的诗人凝神而望：因的诗人凝神而望：因“ “凉凉 风发风发” ”而水摇，影摇，幻觉为城摇；垂落而水摇，影摇，幻觉为城摇；垂落 的露珠在皎洁的月光映照下晶莹剔透仿佛的露珠在皎洁的月光映照下晶莹剔透仿佛 是从月亮上滴落一般。是从月亮上滴落一般。 （描摹）（描摹） “ “摇摇”“”“滴滴” ”这两个字让静止的画面动起这两个字让静止的画面动起 来，描绘出夜晚金陵城幽静清丽的景致。来，描绘出夜晚金陵城幽静清丽的景致。 不仅反映出浪漫主义诗人想象的奇特，也不仅反映出浪漫主义诗人想象的奇特，也 充分显示出他对大自然敏锐的感觉和细致充分显示出他对大自然敏锐的感觉和细致 的观察力。的观察力。 （评析） 2010朝阳二模 v橘诗 v【南朝】虞羲 v冲飚发陇首，朔雪度炎州。 v摧折江南桂，离披漠北楸。 v独有凌霜橘，荣丽在中州。 v从来自有节，岁暮将何忧！ 拓展练习 请简要分析“独有凌霜橘”一句中“独”字 的表达效果。（4分） 请简要分析“独有凌霜橘”一句中“独”字 的表达效果。（4分） v4分）“独”是“仅仅”、“只”的意思，意即只有橘 树傲立于风霜之中。（解释词语、诗句，1分） v与风雪肆虐、桂楸摧折的凋零景象，形成对比（ 或：反衬、衬托）（说明对比内容，1分） v突出橘树傲然凌霜的形象（突出形象，1分） v表达了作者对橘树的赞美之情（或：寄寓了作者 的高洁情操）。（表达感情，1分） 2010西城一模 v终南别业 王 维 v中岁颇好道，晚家南山陲。 v兴来每独往，胜事空自知。 v行到水穷处，坐看云起时。 v偶然值林叟，谈笑无还期。 （2）这首诗三、四句中最精炼传神的各是哪个字？ 请结合诗意作简要分析。（4分） v（2）这首诗三、四句中最精炼传神的各是哪个 字？请结合诗意作简要分析。（4分） v最精炼传神的两个字分别是“独”和“空”。诗人只 身独游终南山，只是随兴而为；满山美景不需与 人共享，但求自己心会其趣而已。这两个字表达 出了诗人归隐后自得其乐的闲适情趣。 v或：最精炼传神的两个字分别是“独”和“空”。诗 人兴致来时，只能独自游山；纵有满山美景，也 只能一人欣赏。在离尘绝俗的空静中也不得不承 受着随之而来的孤独落寞。 v（指出两个字1分，结合诗句合理解说2分，分析 两个字所表达出的情感1分） 126 提问方式：这一联中最生动传神的是哪个字 ？为什么？ 提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在 哪里？（妙处） 总结答法 v1、点出关键字，或需解释。 v