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文档简介
最是书香能致远打开书，像打开蒙尘的思想之门。那些啼叫的文字，会教给你种种精美的飞翔方式。 打开书，你将看见你不曾看见的一切；茁壮我们浅薄的思想，拓展我们狭小的生存空间。一、读书是一种聆听，每一本书都是一个寂静在那里的生命当我将苏霍姆林斯基的给教师的建议饱览一尽时，我的心又一次被深深地震撼了! 书中娓娓的叙谈，诚恳的告诫，重重地锤击着读者的心，我坚决地相信，它可以开启每一个读到它的教育者的心扉!读这本书的收获远不止于此。它让我爱不释手的另一个原因是它真正能够让我掩卷沉思时深刻地反省自己，与自己的灵魂作一次毫不留情的对话。因为，苏霍姆林斯基，他正像一面镜子，他对教育事业的热爱、忠诚与执着，深深地感染着我。他深爱着自己的每一个学生，他关怀着每一个成长的生命，他勤奋地分析研究着每一个看似细节的教育现象。他是教育界最当之无愧的“榜样”!在这里，这里我感受到的不仅仅是知识，学问，眼光，见地，更有作者的人格魅力。二、读书是一种呼吸，书是精神上的快乐书中那精灵般可爱的文字是幽兰香草，处处散发着醉人的馨香。它不仅带给我精神上的快乐，知识上的充实，更多是心灵上的感动。读到一本好书,就像得到一个知心朋友。曾几何时，我置身书海“不可自拔”。读雷锋日记使我明白螺丝钉虽小,但力量是不可忽视的,奉献的一生才是最美丽；读老人与海,书中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬, 在书中我目睹了人类社会的每一寸足迹一览无余。走入书的海洋，因为在那书海里，你会开阔视野、充实思想、丰富情感、改变人生，更能让我们找到自信，作为教师的我们寻找到一份不同以往的自信。 三、读书是一种沐浴，书是一池清水在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。所以说，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，那就的读书，书本是无言的老师，也是“自来水”、“长流水”的源头。一本本的书就是一泓泓清澈的泉水，我们怡然的将自己浸泡在其中，汲取里面的水分。书的滋养，就像水一样，具有一种持久的坚韧的力量。一本好书，就是一个世界，它向我们提供一片美妙的风景。我喜欢看书，当我在书的海洋里遨游的时候，我总是感到了内心的一种平静。而当我将一本书放下的时候，心底总能燃烧起一种喜悦，因为看书同样能获得一种成就感。所以至此，我才晓得我的生命里不
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