电子信息职业技术学院 转作风、提效能、强服务实施办法.doc

安徽电子信息职业技术学院“转作风、提效能、强服务”实施办法为认真贯彻落实中央、省委省政府和省经信委关于改进工作作风、密切联系群众的规定和省经信委“转作风、提效能、强服务”实施意见精神，根据学院教育教学工作的实际，就“转作风、提效能、强服务”制订如下实施办法。一、加强理论学习。认真学习党的十八大的会议精神、党风廉政建设和省经信委、省教育厅等文件精神，了解国内外先进的职业教育理念和职教发展的形势，熟悉高职教学规律和应用型人才培养规律。每年每位干部、教师参加各类集中学习的时间不少于24学时，举办院党委中心组集中学习活动不少于12次，每次学习确定2位进行主题发言。二、开展调查研究。院领导每学期要深入系（院）开展教学、招生就业、学生思想政治教育等调研活动12次，每年形成1篇以上有价值、有深度的调研报告或牵头制定有关政策文件。各系（院）部、中心要结合人才培养工作深入社会、企业开展调查研究，各专业每年要撰写一篇有价值、有深度的调研报告。综合处室要加强对本部门业务工作的学习研究，每年至少提交1篇以上工作研究报告，调研报告和工作研究报告的完成情况作为年终考核的内容之一。三、推进教学改革。教学管理部门要强化服务地方经济发展的意识, 专业建设要贴近用人单位的需要，切实落实人才培养服务地方经济建设的教学职能。要强化以学生为本，积极推进教学改革。各系（院）部要成立课程组，制定课改计划和目标，特别要明确下学期的重点课改课程，完成课程设计、教学内容与学习项目的设计和开发以及课程标准的修订等工作，课改方案要落实到教学中，努力提高学生学习积极性和满意度。四、加强学生工作。学生管理部门要强化为师生服务的理念，相关人员每周至少深入各系院和学生宿舍中1次，了解情况，掌握动态，尽力为他们解难事、办实事。组织开展学生接待日活动，设立师生举报投诉电话，征求师生对学生管理、教学管理、行政管理和后勤服务的意见和建议。认真落实学院学风建设年活动实施方案，提高大学生遵守校纪校规的自觉性，促使学生端正学习态度，提高综合素质，促进成人成才。通过教育引导强化学生的学习主体意识，规范学习行为，以养成良好的学习习惯为目的，使广大学生能够自觉遵守学习纪律，做到“五个提高 ”和 “五个减少”。五、提高工作效能。各部门要严格执行岗位责任制、首问负责制、服务承诺制、责任追究制等效能建设制度，切实转变工作作风，提高工作效能。每周要有工作安排，每月要有工作计划和工作总结。院办公室等部门要适时组织检查，通报工作进展情况。严格执行请假制度，上班时间不迟到、早退，不聊天，不玩游戏。对工作职责范围的工作不推诿、不拖拉、不扯皮。要按照“主动办、马上办、办得快、办得好”的要求，切实增强工作的主动性和实效性。六、加强督促检查。加强对中共中央政治局八项规定、省经信委“转作风、提效能、强服务”实施意见和安徽电子信息职业技术学院 “转作风、提效能、强服务”实施办法执行情况的督查，院纪委和监察审计处等相关部门要不定期组织明察暗访，对受到用人单位、家长和师生投诉的系部、处室和个人以及在明查暗访中发现的违纪违规行为予以纠正查处，并在部门、个人的年度考核中扣减相应分值。 各系（院）、部、处室：为认真贯彻落实中央、省委省政府和省经信委关于改进工作作风、密切联系群众的规定和省经信委“转作风、提效能、强服务”实施意见精神，根据学院教育教学工作实际，制订了安徽电子信息职业技术学院“转作风、提效能、强服务”实施办法，现印发给你们，请认真贯彻执行，并紧密结合工作实际，全面完成工作任务。安徽电子信息职业技术学院 2013年5月24日安徽电子信息职业技术学院“转作风、提效能、强服务”实施办法为认真贯彻落实中央、省委省政府和省经信委关于改进工作作风、密切联系群众的规定和省经信委“转作风、提效能、强服务”实施意见精神，根据学院教育教学工作的实际，就“转作风、提效能、强服务”制订如下实施办法。一、加强理论学习。认真学习党的十八大的会议精神、党风廉政建设和省经信委、省教育厅等文件精神，了解国内外先进的职业教育理念和职教发展的形势，熟悉高职教学规律和应用型人才培养规律。每年每位干部、教师参加各类集中学习的时间不少于24学时，举办院党委中心组集中学习活动不少于12次，每次学习确定2位进行主题发言。二、开展调查研究。院领导每学期要深入系（院）开展教学、招生就业、学生思想政治教育等调研活动12次，每年形成1篇以上有价值、有深度的调研报告或牵头制定有关政策文件。各系（院）部、中心要结合人才培养工作深入社会、企业开展调查研究，各专业每年要撰写一篇有价值、有深度的调研报告。综合处室要加强对本部门业务工作的学习研究，每年至少提交1篇以上工作研究报告，调研报告和工作研究报告的完成情况作为年终考核的内容之一。三、推进教学改革。教学管理部门要强化服务地方经济发展的意识, 专业建设要贴近用人单位的需要，切实落实人才培养服务地方经济建设的教学职能。要强化以学生为本，积极推进教学改革。各系（院）部要成立课程组，制定课改计划和目标，特别要明确下学期的重点课改课程，完成课程设计、教学内容与学习项目的设计和开发以及课程标准的修订等工作，课改方案要落实到教学中，努力提高学生学习积极性和满意度。四、加强学生工作。学生管理部门要强化为师生服务的理念，相关人员每周至少深入各系院和学生宿舍中1次，了解情况，掌握动态，尽力为他们解难事、办实事。组织开展学生接待日活动，设立师生举报投诉电话，征求师生对学生管理、教学管理、行政管理和后勤服务的意见和建议。认真落实学院学风建设年活动实施方案，提高大学生遵守校纪校规的自觉性，促使学生端正学习态度，提高综合素质，促进成人成才。通过教育引导强化学生的学习主体意识，规范学习行为，以养成良好的学习习惯为目的，使广大学生能够自觉遵守学习纪律，做到“五个提高 ”和 “五个减少”。五、提高工作效能。各部门要严格执行岗位责任制、首问负责制、服务承诺制、责任追究制等效能建设制度，切实转变工作作风，提高工作效能。每周要有工作安排，每月要有工作计划和工作总结。院办公室等部门要适时组织检查，通报工作进展情况。严格执行请假制度，上班时间不迟到、早退，不聊天，不玩游戏。对工作职责范围的工作不推诿、不拖拉、不扯皮。要按照“主动办、马上办、办得快、办得好”的要求，切实增强工作的主动性和实效性。六、加强督促检查。加强对中共中央政治局八项规定、省经信委“转作风、提效能、强服务”实施意见和安徽电子信息职业技术学院 “转作风、提效能、强服务”实施办法执行情况的督查，院纪委和监察审计处等相关部门要不定期组织明察暗访，对受到用人单位、家长和师生投诉的系部、处室和个人以及在明查暗访中发现的违纪违规行为予以纠正查处，并在部门、个人的年度考核中扣减相应分值。附：安徽电子信息职业技术学院“转作风、提效能、强服务”实施办法和任务分解表安徽电子信息职业技术学院“转作风、提效能、强服务”实施办法任务分解表工作任务工作要求牵头单位协同单位1. 认真组织干部培训学习。研究制定培训学习方案，安排学习内容，邀请专家、学者、企业家和委领导进行专题讲座，加强对在线学习的管理。人事处各处室、各系（院）部、中心、团委2.加强理论学习。 制定中心组学习计划，精心组织实施和落实中心组学习，做好服务和记录、总结工作。办公室各处室、各系（院）部、中心、团委3. 加强干部队伍建设。有计划地安排中青年教师到企业锻炼，增加青年教师的实践技能，使我院的双师型教师的比例进一步提高。人事处各处室、各系（院）部、中心4. 深入开展调查研究。院领导每年要形成1篇以上调研报告或牵头制定有关政策文件。各系（院）部每个专业每年要撰写一篇有价值、有深度的调研报告。综合处室每年至少提交1篇以上工作研究报告。办公室各处室、各系（院）部、中心、团委5. 加强对教育教学工作的督导。强化对专业、项目建设的督导，拓宽教育教学信息的采集渠道，学生对教学工作的意见和建议要进行科学的分析，及时做好信息的反馈工作，使其成为领导了解教学重要渠道，教师改进教学工作的帮手。督导室教科处、各系（院）部、中心6. 认真开好学院工作例会。每月初召开1次学院工作例会。会前各部门将上月工作完成情况和本月工作安排的电子稿提交办公室。各部门在会上汇报工作，涉及到其他部门会议要进行研究并进行协调。办公室各处室、各系（院）部、中心、团委7. 推进教学改革。各系（院）部成立课程组，制定课改计划和目标，特别要明确下学期的重点课改课程，完成课程设计、教学内容与学习项目的设计和开发、课程标准的修订等工作，课改方案要落实到教学中，努力提高学生学习积极性和满意度。各系（院）每学年要组织召开一次主要由企业专家参加的专业研讨会。教科处各处室、各系（院）部、中心8.加强学风建设。学生管理部门相关人员每周至少深入各系院和学生宿舍中1次，尽力为他们解难事、办实事。组织开展学生接待日活动，设立师生举报投诉电话，征求师生对学生管理、教学管理、行政管理和后勤服务的意见和建议。通过教育引导强化学生的学习主体意识，规范学生的学习行为，以养成良好的学习习惯为目的，使广大学生能够自觉遵守学习纪律，做到“五个提高 ”和 “五个减少”。学生处各处室、各系（院）部、中心、团委9. 落实效能建设。严格执行岗位责任制、首问负责制、服务承诺制、责任追究制等效能建设制度，切实转变工作作风，提高工作效能。各处室、系部（院）、中心每周要有工作安排，每月要有工作计划和总