中心小学第二届汉字听写比赛活动方案

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 5 中心小学第二届汉字听写比赛活动方案 中心小学第二届汉字听写比赛活动方案 一、活动目的 通过此次活动丰富校园文化气氛，弘扬中华汉语言文化。让学生感悟汉字的深厚底蕴，传承中华传统文化，培养学生爱汉字、爱汉语、爱中华文化意识。促进学生规范用字、规范书写，提高学生读听汉字能力，增进学生学习语文的兴趣。 二、活动主题及内容 主题：聆听华夏之声书写汉字之美 内容：听写将以语文基础字词为主，新华字典（小学版）为辅，选用课本和字典中有代表性的字词，体现语文学习的趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。 三、活动参加对象 中心校选派 8 名学生组成两队参赛，由林寒老师负责带队参赛。定海小学、官坞小学各选派 4 名学生参赛，各上报一个带队老师，并负责带队参赛。 各校带队教师应下载题库等相关资料，做好学生辅导工作。 四、比赛具体安排 比赛时间： 4 月 12 日上午 8:30 11:00 比赛地点：中心小学五楼多功能室。 比赛形式：比赛采取现场听写，晋级制原则，设个人奖和团体奖，分别为冠军、亚军和季军。最终选取前 3 名同学， 4精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 5 月 22 日参加连江附小教研片复赛。 五、比赛规则 1、排名赛阶段。 4 支代表队 16 名选手参加排名赛 ,共听写 30 个词（总分 30分，每词计 1 分），各代表队 4 人成绩总和记为本队排名赛阶段团体成绩。排名赛成绩靠前的 12 名选手进入决赛阶段，第 13选手淘汰（若遇同分抽签决定顺位）。 12 进 6 赛。 12 名选手根据排名赛成绩，排名第 1 和第 12、第 2 和第 11、第 3 和第 10、第 4 和第 9、第 5 和第 8、第 6和第 7 的选手两两对抗，每组对抗至少三题决出胜负，胜者进入下一轮，负者淘汰。团体成绩计算方法为胜者得 10 分，负者不得分。 6 进 3 赛。上轮胜出的 6 名选手按排名赛成绩，由第 1 和第6、第 2 和第 5、第 3 和第 4 两两对抗，每组 对抗至少三题决出胜负，胜者进入下一轮，负者淘汰。团体成绩计算方法为胜者得 10 分，负者不得分。 季军争夺赛。 6 进 3 赛中获胜的 3 人同台对抗， 6 题内错误率最高的即为本次比赛季军。剩下 2 人进入下一轮。 冠军争夺赛。 3 进 2 赛中获胜的 2 人两两对抗，至少三题决出胜负，胜者即为本次比赛冠军，负者为亚军。团体成绩计算方法为胜者得 20 分，负者得 10 分。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 5 六、决赛阶段细则 12 进 6 赛 竞赛形式：两人同题对抗。 竞赛流程：两位选手走上书写台，主考官宣读题目， 50 秒倒计时起，选手作答。两位选手依次听写 3 个词语，正确率低的选手离场，正 确率高的返回席位进入下一轮。若正确率相同则加试，直至有一方书写错误离场。本单元竞赛共进行 6轮。 选手晋级：本轮比赛共有 6 人晋级下一轮。 6 进 3 赛 竞赛形式、竞赛流程：同第一轮。本单元竞赛共进行 3 轮。 选手晋级：本轮比赛共有 3 人晋级下一轮。 季军争夺赛 竞赛形式、竞赛流程： 3 人同台对抗， 6 进 3 赛中获胜的 3人同台对抗， 5 题内错误率最高的即为本次比赛季军。剩下2 人进入下一轮。 选手晋级：本轮比赛共有 2 人晋级下一轮。 冠军争夺赛 竞赛形式、竞赛流程：同第一轮。本单元竞赛共进行 1 轮。 选手晋级：本轮比赛获胜选手即冠军 ，负者亚军。 七、比赛注意事项 1、参赛选手必须认真按照主持人的提示，在 50 秒时间内，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 5 正确书写出所报的词语。 2、参赛选手在 50 秒内可做修改，时间到后不可以再作修改。 3、当参赛选手不会写或写错时，裁判组必须出示正确书写答案，以达到规范书写的目的。 4、主持人要对所读词语作适当解释或提示。 5、书写过程中，若出现严重倒笔画的，裁判将做书写错误进行评判，不得分。 6、书写过程中，若出现词语中某个字书写错误的，裁判将做书写错误进行评判，不得分。 八、活动组织安排 1、 心小学第二届汉字听写大赛活动领导小组： 组长： 副组长： 成员： 2、命题： 3、裁判员： (副裁判：负责计分。 ) 4、主持： 5、 责人： 5、照片采集： 6、计时、计分： 九、其他要求 1、统一思想，提高认识。有关学校要认真组织本次活动，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 5 并将有关工作落实到位。 2、广泛宣传，做好保障。有关学校教导主任和辅导老师要将小学阶段语文生字新词进行总结，提供新