四年级英语下册《What can you see》学案湘少版

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家 原创 1 / 7 四年级英语下册 案湘少版 四年级英语下册 案湘少版 学目标： 教学重难点： 能用所学句型 问别人看到了什么，并能用述自己所看到的东西。 教学准备： 教学磁带，单词卡片等。 教学过程： : 通过给出要求和奖励，提高学生在课上的积极性。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家 原创 2 / 7 通过日常对话营造英语课氛围，并复习 已学句型 新授句型 铺垫。 过歌曲激发学生兴趣 让学生回答教室中出现的东西，自然引出新授句型易于学生理解。 ： S：（提示学 生） 过开火车等小游戏巩固单词 :把单词和句型结合在一起操练学习，并为新单词的引出做精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家 原创 3 / 7 了铺垫。 T:oh,T:现在让我们模仿小动物的声音来读这些单词 T:. T: 让学生通过已学单词自己说出新授单词的发音，并通过模仿不同小动物的声音来操练新单词，增加他们的兴趣。再进行单词的拓展训练。 : 以同样方式教授新单词 : 通过听声音猜单词的方式来学习新单词，学生比较感兴趣。而且让学生再进行造句的练习，把单词和句型结合在了一精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家 原创 4 / 7 起。 、教学目标 能更进一步掌握新单词； 能熟练地运用本课文描述自己身边的物品和风景； 能阅读并理解课文 D 部分。 二、教学重点及难点 重点：掌握新单词； 难点 :阅读理解课文 D 部分。 三、教学准备 图片、教学磁带等。 四、教学步骤 生问候。 自由练习课文 A 部分对话，挑选一两组上台表演。 学过程 T： 上课。） m:起立。） T:同学们，早上好。） S:老师，早上好。 ) m:坐下。） 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家 原创 5 / 7 一、听儿歌，导入课题。（ T：请同学们听儿歌，并出示图片，说一说，你看到了什么？ 指名学生回答。 （ S:阳） ） 机） “你看到了什么”用英语怎么说呢？ (生： 文 D 部分。 阅读故事，理解大意，标出难以理解的地方。 教师解释说明一些难点。 分小组练读。 分角色表演 庭作业。听磁带，背课文，记 单词。 、教学目标 能掌握字母组合 单词中的发音，并能理解和读出新单词； 能读出由含有字母组合 单词组成的句子； 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家 原创 6 / 7 能诵读英语小歌谣； 培养学生学习英语的兴趣，同时规范、训练口语。 二、教学重点与难点 重点：字母组合 单词中的发音；诵读英语小歌谣。 难点：理解新单词；朗读句子。 三、教学准备 教学磁带等。 生问候。 自由谈论身边的所见所闻。（先自由练习，然后挑选一两组上台表演。） 文 E 部 分 学生先自读短文，把不理解的单词划出来。 教师讲解疑问。 学生完成短文后的题目。 教师抽查并讲解。 文 F 部分歌谣。 听录音，跟读。 配上动作，有感情地朗诵。 集体或单个背诵。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家 原创 7 / 7 分组练习。（可组织个人或小组诵读比赛） 课文