电气自动化技术专业人才培养计划.doc

电气自动化技术专业人才培养计划一、招生对象与学制专业名称：电气自动化技术 专业代码：580202学历层次：专科 学制：三年招生对象：高中毕业生和中职毕业生 专业大类：制造二、培养目标：本专业面向电气及自动化行业，培养掌握工业控制、机电技术应用等电气自动化专业必备知识，能从事工业控制系统设计、安装、调试、运行、维护、检修以及营销等工作，德、智、体、美等全面发展，具有较强的创新能力，服务与自动化普及率极高的铁道、工矿、电力、节能环保等行业的生产和管理第一线的高素质技能型人才。三、职业岗位群及人才培养规格：（一）职业岗位群电气自动化专业职业岗位群如表一所示。表一 电气自动化专业职业岗位群职业岗位主要工作任务职业资格证书电气自动化技术装配岗位（核心岗位）1、按照电气自动化技术电气工程图，进行电缆配线和电气柜安装；2、编制电气装配工艺文件。电工上岗证、计算机辅助设计绘图员电气自动化技术调试岗位（核心岗位）1、按照电气自动化技术装配图及工艺文件，安排装配工艺流程，完成部件及整机装配；2、根据国家标准或企业标准对电气自动化技术进行精度检测与调整。维修电工电气自动化技术性能测试岗位（核心岗位）1、常用电机控制线路的制作与检修；2、较复杂电气自动化技术的检修，参数进行整定及调试；3、变频器参数设置与使用；4、可编程控制器的使用；5、单片机系统的使用。维修电工、电工上岗证电气设备维修岗位（核心岗位）1、动力、照明线路和接地系统的维护；2、气控系统机械传动系统的调整与维护；3、检测和检修电子线路；4、常用低压电器的识别，选择，装配，调整，维护；5、确定电动机故障，进行简单维修；6、电动机的拆装与维修；7、小型变压器的选择与拆装；8、供配电系统操作；9、供配电系统日常维护与检修；10、检测仪表的维护，选用，调校；11、传感器的故障判断，选用，接线，调校与维护。维修电工、电工上岗证中小型自动化系统设计岗位1、电气图的设计；2、plc系统设计；3、工控机界面组态设计、触摸屏组态设计；4、变频调速系统的设计。维修电工、电工上岗证技术支持(相关岗位)1、对产品的售前、售中、售后提供技术支持；2、对客户进行方案咨询及方案设计，编写投标文件；3、现场项目实施服务，现场解决系统调试、使用及与其他设备/系统的连接；4、市场技术服务，解决客户的技术问题；5、协助商务部的技术服务工作，对客户进行培训，对客户使用进行跟踪反馈和服务。产品销售(相关岗位)1、市场考察，发掘及选择顾客，拟定访问计划并按期实施；2、演示产品，制定报价单，编写技术方案、合同草案文本与客户方最终确认；3、协助处理与客户的联络及关系协调；4、管理客户信息资料并负责对客户的信用评定；5、经销售及分销商管理。（二）人才培养规格1、素质要求基本素质：（1）思想品德： 热爱祖国，热爱人民，遵纪守法； （2）文化素质：具有一定的文化艺术修养，有准确的语言、文字表达能力；掌握科技文书的写作。（3）身体素质：健康、活泼、精力充沛，具有连续工作的能力。职业素质：（1）具有高度的职业责任心，严谨的工作作风，认真的工作态度；（2）具有团队精神，善于合作，协同工作的素质和组织管理能力；（3）具有强烈的进取精神，认真、刻苦钻研业务的素质；（4）具有完成本职工作的意识和能力；2、知识要求（1）掌握工程技术所必需的基础学科理论知识；（2）掌握本专业所必需的计算机基础知识和较强的计算机应用能力；（3）掌握电气自动化基础知识；（4）掌握自动控制原理与结构、plc编程的基本知识；（5）掌握电器设备安装调试能力；（7）掌握应用电气cad软件绘图；（8）掌握阅读英文的机床说明书、电器设备操作界面的能力。3、能力要求（专业能力、方法能力、社会能力、职业能力、创新能力、创业能力，岗位及岗位群的相关能力，实现零距离就业等）专业能力：（1）工程制图与识图能力;（2）楼宇智能化系统的安装与运行值班能力;（3）按照工艺文件要求操作自动控制及机电设备;（4）组织实施自动化设备与生产线安装,调试,生产线的控制系统升级改造;（5）按照设备的要求进行机电设备的维护检修和试验,故障排除及管理;（6）熟悉相关的国家技术标准;（7）掌握职业英语; 社会能力：（1）有强烈的事业心，高度的责任感和正直的品质。（2）讲诚信，遵守道德规范; （3）具有团队合作精神;（4）思维严谨,工作踏实,勤奋努力。 方法能力：（1）有较好的安全意识;（2）良好的沟通能力,较好地语言表达能力;（3）具有较强的分析,判断和概括能力,具备较强的逻辑思维能力;（3）较好的文字处理能力;（4）良好的学习能力和较强的外语能力,对新技术有学习,研究精神,嫩把握技术发展动向,及时应用新技术。 四、专业特色在长期的办学实践中，积累了丰富的教育教学经验，拥有一支专兼结合、“双师”结构合理、教学效果优良的高素质师资队伍。将学历和职业资格教育融为一体，培养“学历+能力”高素质技能型人才，是学院特有的人才培养模式。该专业毕业生除获有国家认可的毕业证书外，还获有国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部认可的电子设计师、pcb工程师、单片机开发工程师、高级维修电工等国家职业资格证书。五、以工作过程为导向构建课程体系的开发设计以工作过程为导向构建课程体系的开发设计思路是：根据确定的职业岗位群，先分析其典型工作任务（包括工作内容、工作对象、工作手段、工作组织、工作产品等），得出完成典型工作任务对应的职业能力。结合国家职业技能标准要求，按照职业成长规律与学习规律将职业能力从简单到复杂、从单一到综合进行整合，归纳出相应的行动领域，再转换为学习领域课程。（一）工作任务与职业能力分析本专业对应的四个职业岗位的典型工作任务有：电气控制安装与调试、电气自动化系统的运行与维护，机床电气系统设计与调试，电子电路设计、维修电工、单片机调试设计等6项，典型工作任务及其对应的职业的职业能力详见表二。表二 工作任务与职业能力分析表典型工作任务职业能力t1:电气控制安装与调试a1-1:接受部门工作任务，了解同类产品的功能及用户需求；a1-2:功能设计；a1-3:硬件设计与评估；软件设计与总体调试；a1-4:功能试验，性能试验，安规与电磁兼容试验；a1-5:改进与完善；t2:电气自动化系统的运行与维护a2-1:日常运行于保养：巡视、记录各台设备运行参数；a2-2:与设计部门沟通确定安装方案；a2-3:识读系统原理图、端子连接图；a2-4:自动化系统的设计t3:机床电气系统设计与调试a3-1:了解机床应用功能，规划控制逻辑数控系统，驱动单元，机电及其它电器元件选型；a3-2:电气原理图，布局图，位置等设计与绘制；a3-3:电气安装；a3-4:plc程序的设计，机床参数准备；a3-5:安装完毕后，检查接线是否正确，正确无误再通电；a3-6:參数载入，plc载入，配置驱动；a3-7:各种动作，功能的检查验证；a3-8:试加工及优化；a3-9:备份机床数据；t4:电子电路设计a4-1:建立原理图件库；a4-2:原理图绘制；a4-3:pcb封装制作；a4-4:网络表生成；a4-5:pcb参数设置；a4-6:手动布局和自动布局；a4-7:手动布线与自动布线；a4-8:设计检查；t5:维修电工a5-1:支路电流法、叠加原理的计算a5-2:电动机的工作原理及维修a5-3:万用表的使用a5-4: 电气原理图，布局图，位置等设计与绘制a5-5: 电气安装a5-6: 自动化系统的设计a5-7:安全用电a5-8:低压电器的维修t6：单片机调试设计a6-1: 具备控制系统中单片机型号的选取能力a6-2: 单片机应用程序设计的基本步骤，单片机应用程序调试的基本方法a6-3: 小车声控起停、小车定时运行、小车速度控制和小车避障的软件程序设计和调试a6-4: 单片机应用系统的设计能力a6-5: 单片机应用系统的调试能力（二）专业学习领域核心课程设置将典型工作任务的职业能力与专业相应职业岗位对应的职业资格的要求相结合，归类出对应的行动领域，转换成相应的学习领域课程。专业学习领域课程及其对应的主要教学内容见表三。表三 专业学习领域核心课程设置表专业核心课程典型工作任务职业能力主要教学知识点参考学时tc1：电子技术及应用t4a4-1a4-2a4-3a4-4a4-5a4-6a4-7a4-8k1-1：常用电子仪器、仪表使用k1-2：二极管、三极管等常用元器件测试与应用 k1-3：电压放大电路工作原理与应用 k1-4：功率放大电路工作原理与应用 k1-5：集成运算放大器工作特点与应用 k1-6：振荡电路结构及工作原理 k1-7：直流稳压电源组成及工作原理 k1-8：基本逻辑关系与逻辑门k1-9： 逻辑函数化简k1-10：简单组合逻辑电路设计 k1-11：触发器逻辑功能及应用 k1-12：移位寄存器、计数器逻辑功能及应用 k1-13：555时基电路特点、工作原理与应用k1-14：电子电路装配工艺标准和规范k1-15：am/fm双波段接收机的安装与调试k1-16：相关国家标准与技术规范80tc2电工技术及应用t5a5-1a5-2a5-3a5-4a5-5a5-6a5-7a5-8k2-1：电路的基本组成部分及各部分的作用 k2-2： 电流、电压、功率的物理意义 k2-3：额定值的含义并能根据元器件的额定值正确使用元器件 k2-4： 电流、电压参考方向的含义及应用 k2-5： 电阻、电位器等常用元器件的识别与测试 k2-6： 电阻串联、并联的特点 k2-7： 分压电流、分流电路的分析与应用 k2-8： 运用欧姆定律、kcl、kvl、戴维南定理进行简单电路分析的方法 k2-9： 常用相关国家校准与技术规范k2-10：安全用电操作规程、触电防护措施与急救 k2-11： 正弦交流电的三要素 k2-12：感抗、容抗、阻抗、有功功率、无k2-13功功率、视在功率等基本概念 k2-14：简单单相交流电路的分析方法 k2-15： 功率因数的提高k2-16：时间常数及过度过程k2-17：换路定律 k2-18： 三相交流电的产生及特点 k2-19：三相交流负载的星形、三角形连接特点及应用96tc3：电机与电力拖动检修课程t5a5-2:k3-1:学习交直流电机的结构原理、参数k3-2:三相交流电机、直流电机机械特性与控制特性及应用k3-3:交直流电机电机、步进电机、测速电机结构特性和应用范围k3-4:万用表、钳形电流表、兆欧表的使用方法k3-5:电机维修工具的选择与使用方法k3-6:电机拆卸与装配步骤k3-7:电机性能测试k3-8:电机维修与试验方法k3-9:电机日常维护k3-10:撰写实践总结报告64tc4：电气控制系统安装与调试课程t1a1-1a1-2a1-3a1-4a1-5a2-4a3-2a3-3k4-1:电气元件的选择与质检k4-2:基本继电控制电路的配盘k4-3:常用低压电器的拆卸与组装k4-4:继电器-接触器基本环节设计与调试k4-5:典型电气控制电路的安装与调试k4-6:常用机床电气故障的排除与维护k4-7:plc面盘操作k4-8:plc输入输出接口电路的连接k4-9:通用变频器面板操作k4-10:通用变频器输入输出接线k4-11:典型机床plc控制电控柜安装64tc5：plc控制系统集成课程t3a3-4a3-5a3-6a3-7k5-1:小型plc（三菱fx）的结构与、工作原理、选型及分配i/o端子；k5-2:扩展模块的功能及参数,并能正确选用； k5-3:正确连接plc外围元件(设备)；k5-4:plc指令系统，计算机编程软件使用，程序调试；k5-5:小型plc控制系统设计（正确选择元件、分配地址、编程等）；k5-6:plc、变频器/直流调速器等设备英文技术手册阅读理解；k5-7:plc线路安装连接，通过合理布线抑制干扰；k5-8:根据要求plc通信参数设置并调试，简单故障排除；k5-9:根据被控对象控制要求使用plc设计控制系统，按工艺规范安装调试，编写调试控制程序；k5-10:.对常用低压电器控制设备进行日常安全检查，正确使用检查仪器仪表；k5-11:按国家标准进行低压电器设备安全接地，安全警示标志识别，并正确运用；k5-12:熟练使用常用安装配线工具；k5-13:.成本核算与成本控制；k5-14:正确填写设备运行记录、故障报告、维修记录、安装、调试和验收总结报告等设备运行文档；k5-15: 按国家标准正确绘制电气原理图、电气设备元件布置图、电气设备互连图等电气图纸；k5-16:规范编写和保管设备设计说明书和设备使用说明书等技术文档。64tc6：单片机技术及应用t6a6-1a6-2a6-3a6-4a6-5k6-1:了解51单片机的基本组成和逻辑结构,掌握89c51单片机的内部硬件结构；了解单片机发展的潮流和业界主流技术。掌握智能控制小车的硬件结构原理。k6-2:掌握智能控制小车各传感器模块的硬件原理，掌握各传感器模块软件程序的设计思路和方法。k6-3:掌握运用汇编语言进行程序设计的基本方法和流程，熟练掌握程序流程图的绘制。k6-4:练掌握单片机中断系统的结构和特点，掌握中断程序的程序设计规范和设计方法。k6-5:掌握单片机外围接口芯片（a/d和d/a）扩展方法，掌握串行a/d软件程序的设计方法。k6-6:初步掌握单片机应用系统的设计方法和规范，建立单片机系统设计的基本概念。k6-7:初步具备控制系统中单片机型号的选取能力。k6-8:熟练掌握keil uvision2 ice工具应用。k6-9:熟练掌握单片机应用程序设计的基本步骤，掌握单片机应用程序调试的基本方法。k8-10:熟练掌握单片机汇编语言指令，可完成简单项目模块软件程序设计和调试。k6-11:掌握小车声控起停、小车定时运行、小车速度控制和小车避障的软件程序设计和调试。k6-12:掌握单片机开发工具（编程器、仿真器）的使用方法。k6-13:步具备单片机应用系统的设计能力，可完成单片机系统硬件和软件设计。具备单片机应用系统的调试能力。64tc7：工厂变配电设备安装与调试课程t1t3a1-2a1-3a1-4a3-2a3-3k7-1:电气设备的结构、选择与校验k7-2:电力线路的结构、选择与敷设k7-3:常用低压电器的拆卸与组装k7-4:成套配电装置的组装k7-5:低压集中无功补偿装置k7-6:典型电气控制电路的安装与调试k7-7:常见电气故障的排除与维护k7-8:开关柜面板设置k7-9:10kv变配电室组建、布置与结构k7-10:10kv变配电室电气主接线10kv变配电室常用继电保护64tc8：自动化生产线安装与调试课程t3a3-4a3-5a3-6a3-7k8-1:典型自动化生产线介绍k8-2:自动线核心技术使用k8-3:自动线各单元安装与调试k8-4:自动线整体安装与调试（综合）k8-5:自动线技术拓展训练64注：表中“专业核心课程”栏以tc开头进行编码，例如“tc5”表示第五门专业核心课程的代码。“主要教学知识点”栏以k开头进行编码，例如“k5-3”表示第五门专业核心课程中第三项教学内容的代码。(三)专业核心课程学习情境总表每门核心课程选取若干个项目或任务作为情境教学的载体，职业行动领域的工作过程融合的项目或任务训练中，各门专业核心课程的学习情境汇总见表四。表四 专业核心课程学习情境总表学习情境核心课程学习情境1学习情境2学习情境3学习情境4学习情境5学习情境6学习情境7学习情境8学习情境9电子技术及应用分立前置放大器的制作与调试集成前置放大器的制作与调试电源电路的制作与调试音频功率放大器的制作与调试译码显示电路的制作与调试计数电路的制作与调试时钟与闸门电路的制作与调试数字频率计的设计与制作am/fm双波段接收机的安装与调试电工技术及应用简单指针式万用表的制作简单功放电路负载匹配的设计与制作日光灯电路的设计与制作交流电路功率因素提高多用户供电线路的设计与制作选频电路设计与制作延时开关制作与调试照明线路安装低压动力及照明配电盘制作电气工程制图与cad课程简单零件图的计算机绘制电子线路图的计算机绘制、分析与仿真简单pcb板的计算机辅助制作电气控制图的计算机绘制电气控制柜装配图的计算机绘制电机电力拖动维修单相异步电机检修三相异步电机检修直流电机检修电气控制系统安装与调试电机y/启动装置装配工艺设计与制作x62w（铣床）电控柜安装与调试t611（镗床）电控柜plc改造数控磨床电控柜安装变频驱动装置调试与应用电力电子元件选用与功率驱动模块的使用整流装置设计与安装开关电源设计与装配机床典型电气传动系统安装中频电源柜装配plc控制系统集成电气控制基础plc控制系统三菱plc及控制系统设计西门子plc及控制系统设计六、培养体系（一）课程结构（模块）与类型采用模块化课程结构设计，本专业人才培养课程结构分为文化理论课、专业基础课、专业方向课（含职业技术认证课）、岗位职业技能课（含职业技术技能认证课）、实践性教学环节、选修课等组成，共设置42门课程，总学时2472，总学分140，必修学分131，选修学分9，其中实践性环节学时1368、学分71，占总学时（学分）比例是50.7%。表五 教学培养计划各模块学分学时分配表课程类型模块及对应符号学时学分比例备注文化理论课文化理论课-16403625%专业基础课专业基础课-12881811%专业方向课专业方向课1-13041923%专业方向课2（含职业技能认证课）-228818岗位技能课(职业能力)岗位技能课1-1128811%岗位技能课2(含职业技能认证课)-219212实践教学环节课程实验-132225%不含阶段实验专业实训（含课程设计、社会调查等）-2644顶岗实习-339210毕业实习与答辩-44选修课选修课（含职业技能认证课）限选-111275%选修课（自选）-2322小 计2472140100%课程学时：2472，其中实践性环节学时（含课程实验）：1368实践性环节学时占课程学时比例55%总学分：140，其中实践性环节学分（含课程实验）：71实践性环节学分占课程学分比例50.7%（二）教学计划课程设置表表六 电气自动化专业专业教学计划课程设置表专业：电气自动化 学历层次：专科学习形式：脱产修业年限:3年学年学期课程代码课程名称课程学分实践学分课程学时课堂讲授实践学时考核方式课程类型模 块认证课(注)嵌入课（注*）第一学年上期1110001军事理论与军事训练65.51608152查-11070001中国社会主义理论体系概论41644816查-11030012实用英语146464试-11020029高等数学146464试-11070005形势与政策111616查-12020300电工技术及应用61968016试-14020302电气工程制图与cad4464064试-21030054体育1223232查-1学期小计3013.5544264280下期1030013实用英语246464试-11020030高等数学246464查-12020304电子技术及应用62964832试-11070005形势与政策211616查-11010047计算机应用基础43641648试-11070002思想道德修养与法律基础31483216查-1jds001万用表组装与调试223232试-2集中1030055体育2223232查-1学期小计2510400240160第二学年上期3020307电机与电力拖动维修41644816试-12020308电力电子技术及应用41644816试-2jds035电力电子实训223232试-1集中4020310protel dxp446464查-14020311机床电气控制42643232试-13020349单片机技术及应用41644816试-11030056体育3223232查-1应用文写作232320查-21070005形势与政策311616查-1学期小计2613416208208下期4020313自动控制原理与应用51.5805624试-15020315电气控制系统安装与调试558080试-2jds003工厂电气控制技能训练223232试-2集中4020317plc控制系统集成446464试-23020319变频驱动装置调试与应用51806416试-21070005形势与政策411616查-1就业指导0.588查-11030057体育4223232查-1学期小计23.515376136240第三学年上期3020322检测与转换技术41644816试-21030020专业英语（机电）23232查-1jds004智能小车开发与调试223232试-3集中4020326自动化生产线安装与调试4064640试-24020328工厂变配电设备安装与调试41644816试-13020323楼宇自动化41644816试-11070005形势与政策511616试-1就业指导0.588查-14020362工业机器人32481632查-2学期小计23.57376264112下期5120001顶岗实习88360360试-3集中5120002毕业设计4试-4集中学期小计128360360合 计14571255211841368该专业总学分：140 必修学分：130 选修学分：10 毕业学分：134注：文化理论课；专业基础课；专业课；岗位技能（职业能力）课；实践性教学；选修课（-1表示限选、-2表示自选）模块符号见“（表五）教学培养计划各模块学时学分分配表”带“*”的课程系嵌入学历教育课程的认证课程（三）独立设置实践性教学环节进程表（表七）序号实践及训练项目学期周数学时主要内容及要求地点考核办法备注1万用表组装与调试22321.基本元器件识别与检测(4学时) 2.焊接工艺(4学时) 3.万用表工作原理和故障分析 (8学时) 4.万用表的焊接组装 (6学时) 5.万用表的调试(6学时)6.万用表的检测与维修(4学时) 学院作品+实训报告2电力电子实训32321.电力电子器件认知(2学时) 2.触发电路组装与调试 (4学时) 3.整流电路的组装与调试(4学时) 4.斩波电路组装与调试 (6学时) 5.交-交变频电路组装与调试(6学时) 6.逆变电路组装与调试(4学时) 7.pwm电路组装与调试(6学时)学院过程+实训报告3工厂电气控制技能训练42321. 常用的低压电器认知(2学时) 2. 电气控制系统中基本控制电路训练(2学时)3.三相异步电动机起动控制线路训练(4学时)4.三相异步电动机制动控制线路训练(4学时)5.三相调速异步电动机控制线路训练(4学时) 6.常用低压电气控制系统设计及调试(6学时) 7. 电动机控制箱的安装与调试(8学时) 8. 线路故障排除训练(2学时)学院作品+实训报告4智能小车开发与调试52321. 最小系统、串口模块、led彩灯、数码管驱动等电路设计，编程、仿真、组装、调试，以及电源部分组装调试 (14学时)2. 直流电机控制电路设计，编程，以及小车底座组装、调试 (4学时) 3. 红外传感器电路、声控模块、光电模块等电路设计，编程，电路组装、调试 (8学时) 4. 遥控模块组装，编程，调试，智能小车综合编程、调试，作品验收(6学时)学院作品+实训报告5毕业设计、制作、论文64毕业设计的目的在于培养学生综合运用所学理论知识和技能，独立分析和解决实际问题的能力。毕业设计一般针对某一实际问题进行研究、规划，力求做到理论与实际相结合学院作品考核6工厂顶岗实习68360工厂顶岗实习是本专业学生在学习过程中的综合性生产见习。让学生深入实际，开阔眼界，深化与充实理论知识与实践知识的综合训练重庆仁济机械制造有限公司工厂考核7总计20478注：实践性教学环节包括：见习实习、专业实训、专业实习、课程设计与论文、社会调查与论文、顶岗实习、毕业设计（论文）与答辩等教学条件配置与要求见表八。表八 教学条件配置与要求核心课程主要设备的配置要求电工线路规划与实施电压表、电流表、单相调压器、三相调压器、万用表、兆欧表（摇表）、单双臂电桥、电工实验台、示波器、电工工具两人一套，有授课区，多媒体设备等电子电路安装与调试万用表、毫伏表、直流稳压电源、示波器、低频信号源、焊接操作台、晶体管图示仪、尖嘴钳、斜口钳、镊子、电烙铁、旋具、扫频仪、数字电子实验箱、高频实验箱等