大学科研诚信与学术规范总结报告.docx

中国农业大学科研诚信与学术规范课程总结报告学院 农学与生物技术学院 专业 果树学 学号 s20143010104 姓名 王彦涛 2014年 9 月 19 日近几年，学术界的科研诚信问题频频亮出红灯，学术造假、学术不端之风有所抬头。这些负能量不得不让我们每一位从事科研事业的人深入思考、吸取教训。中国已经拥有世界上最为庞大的科研队伍，我们不能只注重人才的数量，科研队伍的质量才是国家科技的核心竞争力。而科研诚信与学术规范就好比是这支队伍的铁的纪律，只有纪律严明的队伍才能克敌制胜！所谓科研诚信就是在科学研究中保持实事求是、诚实、守信、不欺骗、不弄虚作假、言行与思想一致的品质。“诚”即内外一致，“信”即言而有信；学术规范是指在学术创作过程中自觉遵守学术道德规范，尊重他人知识产权，不伪造、篡改数据，不抄袭他人论文等。作为一名土生土长的农村孩子，从事农业科学的学习和研究一直是我梦寐以求的事。同时作为一名研究生新生理应在开始自己的科研路之前，弄清楚、搞明白科研诚信与学术规范的问题，这些基本的学术修养、科研素质在我们以后的科研生涯中会发挥潜移默化、至关重要的作用。甚至说，作为一名祖国未来的科研人员，我们将来的一言一行都代表着国家科学界的权威和声誉，良好的科研素质和经得住考验的学术修养就是我们捍卫真理、迎接挑战的利器。所以说，科研诚信与学术规范是每一位研究生入学前的必修课，是我们每一位科研人员必须具备的品质。能够成为中国农业大学的一名硕士研究生，能够在自己喜欢的领域里学习和研究未知的事物，是我莫大的荣幸。我由衷地为我的大学、我的专业感到骄傲。以下是我根据自身特点、研究类型以及今后的学业发展规划，就科研诚信与学术规范方面，简单谈一下自己以后可能遇到类似违反科研诚信与学术规范的问题时，自己应该有怎样的处理态度和方式。首先，在硕士阶段，因为我的基础比较薄弱，我会积极主动地加强理论知识的学习，同时提高自己实验的操作水平。在此基础上，不断锻炼自己设计和分析实验的能力。争取在第一学期结束之前，我能够建立起系统的知识体系以及对自己所研究的课题有一定的认识深度，这个阶段是自己知识储备和经验积累的过程。在以后的实验实施、数据处理、结果分析以及论文的撰写过程中，不论实验成功与否，都应保持客观公正的态度，实事求是地对待实验结果，全面辨证地分析实验数据，自觉践行科研诚信与学术道德规范。其次，在课题开展顺利的情况下，我希望自己能继续深造。所以，牢记科研诚信，遵守学术道德规范对我以后的发展是非常重要的。科研道路并不是畅通无阻的，它必将充满荆棘与坎坷。在以后的学习、研究中，我相信我会遇到很多困难：比如，实验思路复杂而混乱，实验设计缺乏创新创意，实验屡屡失败，实验结果不甚理想等等。可能有时候编造或篡改一组数据可能就会发表一篇不错的论文，当我面临这样那样的诱惑时，我希望自己能够清楚地意识到什么东西才是最重要的，什么东西可以放弃，什么东西一旦丢失就再也无法弥补。这样，我就能做出正确的、不会让自己追悔莫及的选择在开学典礼上，校长向我们提出了“修学，修业，修身”的嘱托。学习和研究是我们今后生活的重中之重，但是学会如何做事，怎样做人更是我们立足社会最基本的要求。科研诚信与学术规范就是研究生在修业、修身方面最根本的价值体现。最后，我想在我毕业的时候，我不求我能取得多么高的学术成就，我只希望自己能真正学会如何做事、怎样做人，能够堂堂正正、坦坦荡荡在别人面前挺直腰杆儿，能够无惧学校的审核、他人的非议。学校为了提高研究生的科研素质和学术修养，特意在开学之初就科研诚信与学术规范开展了学前教育。虽然只有为期两天的课程学习，我仍然感触颇深。以下是我从个人角度出发，简略谈一下对这门课程的评价及相关建议，不当之处请批评指正。首先，感谢学校以及学院领导给我们研究生新生安排这次科研诚信与学术规范的课程学习。课堂上，老师通过一个个发生在我们身边的真实案例，着重指出科研诚信与学术规范的重要性。我们也能从中真切地感受到要真正做到科研诚信，遵守学术道德规范绝不是随便说说而已。我们必须从自我出发，严格要求自己，对自己负责，对他人负责，把践行科研诚信与遵守学术道德规范内化为自身成长的必需素质，为今后自身的成长成才奠定基础。其次，在学习过程中，学院请每位学科负责人简要讲述了相关学科的基本情况、硕博士的培养方案以及一些优秀毕业生的典型事迹等，让我们对自己所在的学科及兄弟学科有了更深的了解，为我们在接下来的学习和研究过程中制定适合自己、切合现实的学业或职业发展规划提供了依据和参考。课程当中，我们还可以就自己感兴趣的话题跟老师交流，积极地和老师进行互动，老师对于学生的提问也做出了恰当的回答，这充分体现出课程设计的人性化、民主化。最后，我想说，虽然科研诚信与学术规范这门课开设时间不长，而且学院及老师在课程开展上经验不足，但是在领导的关注下，在老师们的辛苦努力下，这门课的进展还是很不错的。科研诚信与学术规范是研究生的素质基础课，是研究生的开学第一课，上好这一门课对我们硕博士研究生以后的发展甚至国家未来学术界的优良风气的传承都是至关重要的。至于对课程的不足与建议，我希望学校以及学院领导继续发扬以人为本的办学理念，给予研究生的科研诚信问题更多的关注。我们可以多邀请一些资深学者跟我们分享他们在科研奋斗历程当中的心得和体会，让我们把老一辈研究人员优秀的科研素养和顽强拼搏、坚持不懈、脚踏实地的学术精神以及科学严谨的治学态度传承下去。这些内容，我相信是每一位即将进入科研道路的人特别乐意悉心聆听的。结束语通过此次对科研诚信与学术规范课程的系统学习