英语补习学校暑期社会实践报告.docx

暑期社会实践报告 计算机科学学院 教育技术二班 冯妮 41209020218暑期社会实践报告系部名称：计算机科学学院专业 ：教育技术学2班姓名 ：冯妮学号 ：41209020218实践单位：伯爵英语补习学校实践时间：2014.7.62014.8.6一 实践目的：1. 响应学校与社会的号召，大学生应积极参加社会实践，以提高自身能力，为以后更好的融合到社会，更好的为人民服务打下良好的基础。2. 我的专业是教育技术学，虽然不是教书育人，但是要研究怎样能充分利用多媒体来让广大学生更轻松容易的学习，就必须先了解一些教学过程。亲身投入到教学过程中去，才能更加深入了解教育的深层含义。让实践经验与理论紧密联系起来，我在以后的学习和工作中才能得心应手。把理论应用于实际，在实践中检验理论和获得经验，这正是我们大学生所应该做的事情。3. 参加社会实践，我们会得到一定的报酬，这不仅可以减轻家里的负担，还可以让我们体会到自食其力的那份轻松愉快。让我们懂得所拥有的来之不易，在以后会做到勤俭节约。艰苦奋斗。二 实践内容我所实践的学校是位于临潼区行者镇的一所补习学校，具体说就是一所为中小学生提供暑假作业辅导和20142015学年度第一学期所要学习课程的提前预习辅导。学校有一年级到初一年级共七个班，每班人数在10人左右。学校开设的有一年级至初一年级的暑假作业辅导，二年级的语文，数学预习辅导，三年级至初一年级的英语，数学，语文辅导。我所带的课程是三年级至初一年级的英语课程，这对我来说，是一个不小的挑战。我自己本身英语不是特别好，尤其是口语，不是不会读，而是不敢开口。但是，为了可以坚持下去，我硬着头皮。在每节课上课之前，我都会做一个教案。教案分为两部分，第一部分就是课本。首先，我会先将课文读一遍，把自己不确定的单词，句子勾画出来，然后去查字典，上网，或者去请教那边的老师，在解决这些之后，我会将课文熟读，单词熟读，以备上课帮助他们读写。第二部分就是课程的设计安排，先讲什么，后讲什么，怎样可以把知识点串起来，不会让学生觉得乏味无聊。怎样引入课题知识点的学习，怎样吸引学生的注意力，让学生能够在课堂上学到更多的知识是很重要的问题。对中国现在的学生来说，很重要的就是习题和考试，这里也不例外。学校会给我们提供一套跟课练习手册，便于学生在课后进行课文内容的巩固和掌握知识程度的检测，也便于老师对学生学习状况的了解和对今后上课的设计规划。一般课后题会先由同学自己完成，来之后我会先找个同学将自己的答案说出来，然后同学们叛断对错，我再讲出正确答案，与同学们共同探讨。我也会偶尔请同学们练习讲出自己的解题思路，这样不仅可以培养他们的严谨思路，也可以锻炼他们的口才以及当中讲演的能力。在考试方面，我们会对成绩相对比较优异的同学进行奖励，对进步比较大的同学进行鼓励与表扬。在考试卷发在他们手中之后，我会先要求他们先将自己做错的题进行改正，然后我再进行讲解，讲解过程与习题讲解过程相同。不同之处在于，在讲解考试卷一周左右后，我会再次将一份与上次相同的考试卷发给他们，让他们自己检验让次的考试卷自己是否真的完全掌握，通过一星期的学习自己是否有进步等。当然，在学习之余，我们也会让学生度过一个快乐的暑假。我会组织他们排演一些英语小故事，学生们在这方面表现出了极大的兴趣，我们还在班里进行了表演。我们还组织了同学们进行小小手工课，分享课，感恩课等一些有助于同学们身心健康发展的小课堂，这也取得了同学和家长的一致好评。三 实践结果1. 学生们通过在学校的学习，表现出了很大的改变。刚开始不愿意来的慢慢也变得很积极，刚开始调皮捣蛋，扰乱课堂的也变得很乖巧。同学们的暑期作业都高质量的完成，学习成绩也有了很大的提高。2. 在我给学生们上课的过程中，自己的英语成绩也得到了明显的改善，原来怕当众讲话的缺点也有了进步。四 实践总结及心得 当实践与理论相结合，我体会到了我的不足。我没有经验，在学校学习的理论都是纸上谈兵，在现实中很难合理地利用。在学校老师的帮助下，我渐渐才懂得了一些规则，一些怎样将理论与实际连接的方法，这对我在以后的学习和工作中表现的更好会有很大的帮助。在实践的过程中，我学到了很多东西，学生们都是很可爱，很单纯的。你对他们好，他们就对你好，经常有学生买了零食，来问老师吃不吃，就这一句话，是很感动我的。学生时代的零食是弥足珍贵的，学生能这样问候，对我来说是是莫大的安慰。在我走之前，有同学问我明年还来不，我哽咽了，我不想与他们分开，他们的快乐，单纯打动着我，感染着我。我也怕，我走了之后会不会有人去欺负他们。我也理解体会到老师对学生的好，想当初我也遇到过这样一位老师，时隔数年，他依然会经常出现在我的眼前。他的谆谆教诲，他的嗔