高三评析题解题思路与技巧导学案.doc

高三政治案 姓名 班级 组别 评价 使用时间：主备人： 参与人 ： 学案序号: 10学习课题：评析题解题思路与技巧学习目标：全面掌握评析题解题思路与技巧，结合重大热点分析，提高用学生运用所学知识多层次、多角度分析解决问题的能力学习重点：掌握评析题解题思路与技巧学习难点：正误混杂型、辨中套辨型观点的评析技巧学习方法：自主学习、合作探究与对位练习相结合【课前准备】一、研读考纲要求 明确高考方向 文科综合能力测试考核目标与要求文文科综合能力测试强调对思想政治、历史、地理各学科知识的整体把握和综合运用，既要体现学科特点，又要体现学科间的联系，注重运用所学知识多层次、多角度分析和解决问题的能力。据此，并根据考生完成测试的基本思维过程拟定“文科综合能力测试”的考核目标与要求（“考核目标”即综合测试的能力目标，“要求”是分别对每一考核目标不同层次和水平的界定）见下表。要求目标iii获取和解读信息获取试题提供的有关信息，理解试题要求以及考查意图提炼信息的有效内容和价值，并对其进行分析与综合组织和应用相关学科的信息，形成综合性的信息解读调动和运用知识将所学知识与试题形式和内容建立正确的联系准确地运用相关知识和有关信息认识和说明问题运用相关学科知识原理，分析、解决问题，适当体现学科渗透描述和阐释事物正确表述事物的现象，准确描述和解释事物的特征认识和把握事物的本质和规律，并做出正确的阐释辩证地、历史地考察事物、现象，并作出学科的或跨学科的综合描述与阐释，意义完整论证和探讨问题从试题提供的信息中发现或提出科学的、具有一定创新意识的问题运用判断、演绎、归纳、比较、概括等方法论证问题，观点明确，论据充分，逻辑严谨，表述清晰综合运用相关学科的原理和方法，论证和探讨问题，体现出创新性思维和正确的情感、态度和价值观 二、赏析高考真题 把握命题规律1.（2008山东文综36） (10分)【思想政治国家和国际组织常识】2007年，亚太经合组织领导人非正式会议、中国与东盟领导人会议、联合国气候变化大会先后举行，如何应对气候变化成为上述国际会议共同关注的议题。（2）有人认为“气候无国界，因此解决气候变化问题只能靠国际组织”。请就此观点谈谈你的看法。（4分）2.（2010山东文综28）材料二 近年来，沂蒙、南下等“红色”影视剧，从新的角度诠释革命英雄人物，顺应了当代观众的审美要求，实现了社会效益与经济效益的统一。2010年山东省“两会”期间，如何进一步加快文化产业的发展成为人大代表和政协委员关注的热点。（3）透视沂蒙、南下等影视剧的成功，有人认为“没有否定就没有创新，创新就是否定”。结合材料二，运用辩证否定观的知识评析该观点。（5分）方法探究：（1）你认为解答评析题分为哪几步？（2）你的问题是什么？【课堂展示】三 、再现经典试题 探究解题技巧1.（2011潍坊高三期末质量检测）2010年12月26日上午，温家宝总理在回答网友提问时称调控房价绝不会退缩。他评价“房价总理说了不算，总经理说了算”时讲到：“这个讲法不准确，也不全面，原因在于房价有政府应该管理的部分，有市场应该管理的部分，总理应该管的主要是保障性住房，解决的主要是中低收入者的问题。”请你运用经济生活知识，对“房价总理说了不算，总经理说了算”这一说法进行评析。(9分)2.（2011济南一模质量检测）战略性新兴产业是引导未来经济社会发展的重要力量。2010年9月8日，国务院做出了关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定。我国很多省市对战略性新兴产业兴趣浓厚，兴起了新兴产业投资热。对此有人认为：政府应防止新兴产业投资过热，弱化参与度；也有人认为：政府应强力推动新兴产业发展，全力直接参与企业经营。请运用政治生活知识评析上述观点。（6分）四聚焦社会热点 预测高考动向1. （25分）阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：国家“十一五”期间能源消耗增速与gdp增速情况（单位）材注：我国单位gdp所消耗能源是日本的51倍，美国的37倍，经济增长65靠能源、原材料和劳动力的投入。材料二：我国人口众多，资源环境形势严峻。目前，我国能耗的70为工业能耗，能源消费的69.5为煤炭消费，85的二氧化碳、90的二氧化硫和73的烟尘都是燃烧煤排放的。政府正致力于发展节能减排的低碳经济，2009年11月26日宣布“到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降4045”的行动目标，作为约束性指标纳入国民经济和社会发展中长期规划。（1）材料一反映了什么经济现象?（3分）（2）结合材料一、二，请运用经济生活有关知识对“实施节能减排、走低碳经济之路，就能实现经济社会的永续发展”这一观点进行评析。 （9分）2. （16分）广东是经济大省，但不同区域之间经济发展水平差距巨大。为此，省政府召开了一次不同地区干部参加的座谈会。座谈会上，干部们针对如何协调发展问题发表了各自的看法。 干部甲：协调发展首先要建设新农村，当务之急是增加农民收入。为此必须坚持以经济建设为中心，把发展农村经济作为建设新农村的中心环节。因此，协调发展是一个可有可无的命题。 干部乙：当前，制约全省经济社会协调发展的矛盾很多，如区域差异、城乡差异等。因此，各个地区要争取速度，政府要限时间、定指标、定任务，发动群众打一场协调发展的速决战。 干部丙：我省省情复杂，各个地区的基础、条件和环境差异较大。因此，在统筹协调发展的过程中，不能用同一标准、同一模式来衡量协调发展的实际成果，要充分考虑各地所面对的各种主客观条件。运用唯物辩证法有关知识对几位干部的发言进行评析（8分）方法导航：一。答题要求评析题先辨清观点，再说理，辩证分析最要紧；扣原理，抓实际，最后点质别忘记。1.评析中首先要对所给观点进行评价，（1）审清观点到底分几层意思，以防漏答。（2）对每层意思的观点先辨后析（或先析后得结论）。“辨”即说明该层意思的观点正确还是错误，或什么条件下正确，什么条件下错误。“析”即运用马克思主义的政治、经济、哲学原理说明正确或错误的原因，即指出其理论依据。（3）指明坚持正确观点的意义，揭露错误观点的实质或危害（这个步骤有的题目不作要求，要具体问题具体分析）。2.答题的具体步骤：第一步：审清命题中有几个辨点。 第二步：肯定命题中正确的成分，并用相关知识加以具体分析。 第三步：分析命题中不合理或错误的地方，并运用哲理加以具体分析。 第四步：得出结论怎么做。二学生答题存在的问题1、基础知识没有结合实际加以理解，迁移能力弱。2、不能把握辨析的问题，层次不清。3、简单判断，不会作具体的辩证的分析。4、不能运用有关原理、观点分析，往往就事辨事。5、有背景材料的评析题，不会结合背景评析。教师寄语： 方法是灯，照亮高考的路答题有法，但无定法，贵在得法，具体分析，谨防定势3.回眸“十一五”，改革开放纵深推进，经济社会发展又好又快。即将开启的“十二五”，是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快经济发展方式转变的攻坚时期。图表：“十一五”期间我国国家财政收入、城镇居民可支配收入增长情况（单位：%）材料：2010年10月15-18日，中国共产党十七届五中全会召开，会议强调党的领导是实现“十二五”时期经济社会发展目标的根本保证。必须加强党的执政能力建设和先进性建设，不断提高党领导经济社会发展能力和水平。回答以下问题：（1）请你分析图表中所反映的经济信息。（3分）（2）针对图表中的经济现象，有人认为：国富民就富。请运用经济生活的知识进行评析。（9分）4.为了编制出一个符合科学发展观要求，经得起历史和实践检验的“十二五”规划，国家发展和改革委员会自2010年11月提供了包括登录国家发展改革委网站、直接给国家发展改革委写信或发电子邮件、发手机短信等多种参与方式。2011年3月14日，第十一届全国人民代表大会第四次会议审查了国务院提出的中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要草案，会议同意全国人民代表大会财政经济委员会的审查结果报告，决定批准这个规划纲要。（3）编制“十二五”规划，征求人民的意见是发扬人民民主的体现。有人认为，“只要充分发扬人民民主，就能保障人民当家作主，充分发挥我国社会主义民主政治的优势”。请你对该观点进行简要评析。（7分）5. 5.有同学认为,“只要实现公平分配,就一定能提高人民生活水平”。请你结合材料,运用经济生活的相关知识对这一观点进行评析。6.材料一：“蚁族”，并不是一种昆虫族群，而是“80后”一个鲜为人知的庞大群体“大学毕业生低收入聚居群体”，指的是毕业后无法找到工作或工作收入很低而聚居在城乡结合部的大学生。该群体具有高智、群聚、弱势、如果不关注易引发社会问题等特征。来自大城市的吸引、日趋严峻的高校就业形势、实际工作能力与社会需求之间的巨大差距，是“蚁族”形成的三大原因。“蚁族”现象已经引起了各级政府的广泛关注。温家宝总理在政府工作报告中指出，要重点做好高校毕业生的就业安置工作，加强政策支持和就业指导。(1) 、有人认为，解决“蚁族”问题（大学生就业问题）就在于政府提供政策支持和就业指导。请用经济生活的有关知识评析这一观点。（8分）自主学习独立完成独立完成学习反思独立完成合作探究政治生活导案二赏析高考真题 把握命题规律赏析高考真题 把握命题规律1（10分）【思想政治国家和国际组织常识】参考答案及评分参考（2）国际组织在解决气候问题方面发挥着日益重要的作用。因为国际组织是国际社会的重要行为主体，依靠相关国际组织可以促进主权国家就解决气候问题开展交流、协调和合作。但国际组织受诸多因素制约，其作用有一定局限性。（2分）主权国家对解决气候问题应承担重大责任。因为主权国家是构成现代国际社会的基石，可通过履行其职能和义务，在很大程度上减少气候污染。（2分）（仅从国际组织或主权国家角度说明理由，只给2分。其他合理答案可酌情给分）2.（3）透视沂蒙、南下等影视剧的成功，有人认为“没有否定就没有创新，创新就是否定”。结合材料二，运用辩证否定观的知识评析该观点。（5分）2.（3）辩证否定观的实质是扬弃，就是既克服又保留。（2分）沂蒙等“红色”影视作品的成功，既是对传统影视作品中不合理因素的否定，同时又是对其合理因素的肯定、继承和发展。因此，创新不仅仅是否定，但没有否定就没有创新。（3分）三 。再现经典试题 探究解题技巧请你运用经济生活知识，对“房价总理说了不算，总经理说了算”这一说法进行评析。(9分)1市场调节存在自发性盲目性滞后性等固有的弊端，会导致资源浪费消费者利益受损。（3分）市场调节能通过供求关系的变化，传递供求信息，实现资源的优化配置。（3分）我国的市场经济能够把社会主义基本经济制度的优势同市场经济的长处结合起来，更好地发挥计划和市场两种手段的长处。（3分）重大食品安全事件说明，市场经济健康发展需要国家的宏观调控。（3分）请运用政治生活知识评析上述观点。（6分）政府应正确履行组织经济建设和提供社会公共服务等职能，积极参与并强力推动新兴产业的发展，不能弱化政府的参与。政府应进一步提高管理和服务水平，科学决策合理规划，促进新兴产业健康持续科学发展，但不能直接参与和干预企业经营。（6分。每分句1分，最高给6分）四聚焦社会热点 高效实战演练（1）材料一反映了什么经济现象?（3分）（1）材料一反映我国“十一五”期间经济保持快速增长，能源消耗增长速度逐步下降。（1分）但与发达国家相比，我国能源消耗依然过高，经济增长主要靠物力和人力的投入。（1分）表明我国经济粗放式增长方式没有得到根本改变。（1分）（2）结合材料一、二，请运用经济生活有关知识对“实施节能减排、走低碳经济之路，就能实现经济社会的永续发展”这一观点进行评析。 （12分）（2）我国自然资源丰富，但人均占有量少，环境形势严峻，实施节能减排、走低碳经济之路，有利于节约资源和保护环境，建设资源节约型和环境友好型社会。（2分）因此，题中观点有其合理性。（1分）要实现我国经济社会的可持续发展，必须深入贯彻落实科学发展观。（1分）首先，要加快转变经济发展方式，优化经济结构，促进经济增长由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。（3分）其次，必须提高自主创新能力，走新型工业化道路，优化能源结构，大力发展清洁能源和可再生能源，抑制二氧化碳排放，促进低碳经济发展。（3分）第三，必须控制人口的数量，提高人口的素质，实现经济发展与人口、资源、环境的协调发展。（2分）（2）运用唯物辩证法有关知识对几位干部的发言进行评析（9分）评析甲的发言： 事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题。（2分）甲看到建设新农村与发展农村经济、增加农民收人之间的联系，是正确的。（1分） 要坚持“两点论”和“重点论”的统一。（2分）甲认为建设新农村，应把经济建设摆在突出的位置符合抓重点的方法论要求，但不能离开两点谈重点，必须按照科学发展观的要求推进各项事业的全面发展。（1分） 评析乙的发言：矛盾是具有普遍性、客观性，要勇于承认矛盾、解决矛盾。（2分）乙认识到协调发展中各种矛盾的存在，能够正视矛盾、解决矛盾。（1分） 量变是质变的前提和必要准备，要重视量的积累。（1分）区域协调发展是一个渐进的过程。乙的观点没有认识到协调发展的长期性、艰难性和复杂性。（1分） 评析丙的发言：矛盾具有特殊性，要坚持具休问题具体分析。（2分）丙看到了在统筹协调发展的过程中，不能搞“一刀切”是正确的。（1分） 规律具有客观性，要尊重规律。（1分）丙的观点充分考虑到所面对的各种主客观条件，体现了按规律办事的要求，也是正确的。（1分）3. 十一五期间，我国国家财政收入、城镇居民人均可支配收入都增长很快，我国经济平稳较快发展。城镇居民可支配收入增长低于财政收入的增长。08、09年受国际金融危机的影响，两者有所下降。（2分）（2）针对图表中的经济现象，有人认为：国富民就富。请运用经济生活的知识辨析。（7分）国富即意味着国家财政集中的财富很多，民富即意味着居民个人收入多，二者都来自社会财富。（1分）在社会财富总量一定的条件下，如果国家财政集中的财富过多，个人的收入就会减少，反之亦然。如果国家集中的收入太少，将直接影响国家职能的有效发挥，降低财政对经济发展的支持力度，最终不利于经济发展和个人收入的增加。因此，民富必须国富。但是，如果国家财政集中的财富过多，会直接减少