大学生课余时间安排调 研全案.docx

大学生课余时间安排调研全案学校：浙江金融职业学院班级：营销12（3）班组别：第四组组名：破浪队组员：洪波、茹娇明、全蕾、陈月圆大学生课余时间安排市场调研报告一、 调研缘起学子们12年的寒窗苦读就是为了能够进入一所理想中的大学，大学是一个特殊的场所，它拥有着无限的魅力吸引到全国各地的莘莘学子汇集到它的怀抱，一起学习，一起为了各种梦想而不断努力着。大学之所以有如此大的魅力，归咎到一点就是它与学生之前所经历过的初中高中截然不同的教学方式以及培养目的。她只把较少的一部分时间依旧留在传统的课堂教学，而其余的大部门的时间是让学生自己去学。旨在让其养成良好的自学、自我规划、合理的运用时间的能力，然而，不知是目前国内的教育模式仍存在某些无法避免的缺陷，还是学生本身的问题，在很多学生的眼里，那些离开课堂的时间被他们基本上是当成了纯粹的“休息时间，放松时间”，把它堂而皇之的肆意挥霍掉。这让很多的老师和家长痛心。对于如何安排课余时间和如何合理利用课余时间已经成为现在许多大学生尤其是大一新生必须解决的问题。大学是人生最美好的一个阶段，也是积累知识、丰富自己的关键时期。大学是一个非常特殊的场所，可供学生自由支配的时间增多。那么在校学生是怎样安排课余时间的呢？他们能平衡好生活、学习和娱乐之间的关系吗？因此，为了让下沙高教园区的大学生了解到课余时间安排的必要性，本小组进行了大学生课余时间安排的调研。旨在了解在校大学生课余时间分配情况，以便让他们更好地利用好自己的时间，过好大学生生涯。二、 调研概述1. 调研目的.了解大学生课余时间安排的情况. 影响大学生课余时间安排的因素.了解课余时间安排对大学生学习的影响对课余时间安排的建议和要求了解大学生对课余时间安排的态度2. 调研内容大学生课余时间安排表现（1）大学生课余时间安排的时间（2）大学生课余时间安排的地点（3）大学生进行课余时间安排的原因（4）大学生的课余时间活动的频率影响大学生课余时间安排的因素（1）大学生课余时间安排中存在的困难及其持有的态度（2）学校课程安排对大学生课余时间安排的影响大学生对课余时间安排的看法（1）调查大学生对课余时间的理解（2）大学生对课余活动的认识课余时间安排对大学生学习的影响（1）大学生课余时间安排的内容与学习的关系（2）大学生课余时间安排中学习的比重（3）大学生课余时间安排能否促进学习对课余时间安排的建议和要求（1）总结结论，提出大学生课余时间安排的最佳建议（2）规范大学生课余时间，引导大学生合理安排课余时间 要求。3. 调研对象和方法调研对象：下沙高教园区大学生调研方法：访问法和问卷调查法相互结合的方式 基本情况：因为问卷内容比较多且复杂，本来打算自己根据问卷一个一个题目地问被调查者，然后自己把问出来的结果写下去，但是根据反映上来看，几乎所有的被调查的同学觉得这样子很麻烦，他们认为自己看着问卷填写比较方便，也比较直接能够了解所需要回答的问题三、 调研结果1.课余时间分析根据课余活动调查分析，图中学习和睡懒觉在大学生课余生活各占百分之二十九，两者之和占将近六成，我们发现大多数大学生都选择在课余时间睡懒觉，这是大学生的通病。不过大学生睡懒觉跟学习花费的时间是一样的。说明大多数学生还是有自制能力的。其余逛街、聚会、购物占了20%，这是大学生娱乐的主要途径，现在的大学生都超前消费，就是因为这样的娱乐存在。然而，运动健身只占了8%，说明大学生多数都不爱运动，然而在大学里体育是影响大学生的一个重要因素，我个人认为他们应该多参加体育锻炼，强健体魄，身体是革命的本钱。2.了解大学生用电脑情况分析根据大学生使用电脑的目的调查分析，我们发现大学生使用电脑聊天占的百分百最高，有29%。主要原因是大学生缺少正面沟通，都喜欢网聊，因为这样没有正面交流，网络都是虚拟的，想讲什么就讲什么，方便快捷。现在的大学生对于社会的了解越来越少了，有些人甚至害怕进入社会，他们眼中的社会是不同的，他们认为社会太黑暗了，社会中的人各种各样，有好有坏，使他们不敢去接触社会中的人们。其次便是上网查资料，占27%的百分率，这说明大学生还是比较自觉的，愿意花时间查资料学习。作为大学生应该把学习放在第一位，我们来到学校就是来学习的，我们的最终目的是学到更多的知识。学习应用软件占的比重最小，只有9%，这说明大学生对电脑软件不是很感兴趣，这对于我国来说来是一件什么好的事情，中国的创新能力一直不是最好的，在这里我好像找到了答案。因为电脑软件对于多数学生来说还是有难度的。从图中看出游戏占课余时间的比率是比较多的，且每年的增长率都在提高，这种现象是不太好的，我们在繁忙的工作和生活中用游戏来减压是可以的，但不能对，网络痴迷，长期沉醉于游戏中，以至于无法自拔，网络是一把双刃剑，有好的一面也有坏的一面，我们应该合理使用它。3.了解大学生课余时间的用途分析根据课余时间用途分析，交友与学习社会经验和技能占的比重相等，都是22%，说明大学生利用课余时间能得到和喜欢的是交更多的朋友、学习更多的社会经验技能，大学这平台是离社会最近的，大学生离进入社会也是最近的时候。从图表中可以看出大学生还是比较注重实际实践的。赚钱和娱乐各占12%和13%，大学生在大学赚钱不是主要的，从图表中看出赚钱占的比重是比较多的。而娱乐的比重与赚钱是差不多的，适当的娱乐是好的。学习占18%，由此可以得出，大学生心目中实践重于学习重于娱乐。4.课余时间对大学生的影响分析根据课余时间的作用分析，39%的学生都希望在课余时间有机会学习自己感兴趣的事，学习自已感兴趣的事是大学生们都希望的，之所以有课余时间是因为他们在规定课程中没有自已喜欢东西的，因此他们选择课余时间去学习。30%的学生希望能通过做兼职增加社会经验，在数据中显示，说明大学生对于社会实践有一定的兴趣，年青人就应该多参加实践活动，这对于自身的是有帮助.14%的人希望能在课余时间广交朋友，增进友谊，在大学里，有人收获了知识，有的人收获了友谊，有人学会了如何在社会中生存的更好，而有的人交到了好的朋友，在大学中多交朋友对于我们未来是有很大帮助的，有一句话说的好：“多一个朋友多条路”。8%的学生希望学习有所提高，这对我们学习的初衷是吻合的，作为学生都是希望自己的学习很好，有所成就。6%的人在大学课余时间感到迷惘，无所事事，在大学里有的人会觉得很忙，而有的人却觉得很空，出现这种情况，首先要想清楚自己是来干什么的，这样就不会感到迷惘了。5.大学生每周平均的课余时间分析以上是每天课余时间的统计结果，根据结果明，大学生基本上每天的课余时间是2-4个小时，可以算是比较充裕的，其次便是最少的1-2小时，应该是被调查者大多是大一新生的缘故，所以课余时间比较少。四、 结论与建议1.结论：根据调研结果分析，本小组得出了以下结论，当代大学生是缺乏关注的一代很多人都认为大学是一个拥有大量时间可以自由支配的，然而事实上并非如此，他们中的绝大多数都没有自己的安排，有的是对时间的无奈，有的是对自己浪费时间的空虚，在他们当中有在课余时间都没有学习过，从而相应的，有很大一部分对自己的大学生活感到不满意，众观全局那些有着空虚感的人都是很少学习的，也没有参加社团活动。然而，在浙江金融职业学院收集到的调研问卷却反映出他们的大学很忙碌，课余时间较少，他们的大学生活很充实，竞争激烈，同学们都渴望能够有丰富的课余时间做他们想做的事。2.建议：大学生应该对自己的课余时间做好规划，多参加社团活动，多去听听一些讲座，充分利用学校的图书馆，读一些名著书籍，扩大知识面。同时，身体是革命的本钱，从调研数据中，我们发现大学生缺少锻炼很明显，很少人利用课余时间去参加体育锻炼。大学的求学之路，四年过后，有的人读研，留学，有的人则开始忙于生计。同样的大学，同样的老师，为什么在最后却有了不同的结果，其中有很大一部分的原因就在于不同的人对课余时间有不同的安排。成功者的成功并不是偶然的，对于时间的正确利用，正是其成功的一大原因。为了能够更好地利用课余时间，我们提供了以下几点建议，希望能够对同学们有所帮助：（1）.积极参加一些校内活动，结交一群志趣相投的好友；（2）.走出校园，接触社会，如参加一些志愿者活动；（3）.阅读与专业互补的书籍，提高自身综合实力；（4）动手搞科研或调查，培养创新与实践能力;(5)树立务实的意识。附件一大学生课余时间安排调研方案一、 调研背景大学是每一个高中学子梦中追求的地方，他们刻苦努力学习就是为了有一天能够进入大学这个象牙塔，他们梦想着有一天能够一起学习，一起为了心中的梦想而努力。可是实际上很多人都因为大学的课余时间丰富而在不知不觉中荒废了时光。大学生有很多的课余时间，在摆脱了课堂的约束和限制之后，他们在这些时间里可以自由表现自己的个性、施展自己才能。随着素质教育的深入，以及大学生独立意识的增强，课余生活备受大学生的关注与珍惜。那么，大学生们是否对自己的课余时间进行了有计划的安排？我们针对下沙高教园区大学生的课余时间安排情况进行了调研。二.调研目的1.了解大学生课余时间安排的情况2.影响大学生课余时间安排的因素 3.了解课余时间安排对大学生学习的影响4对课余时间安排的建议和要求5了解大学生对课余时间安排的态度三.调研内容1 大学生课余时间安排表现（1）大学生课余时间安排的时间（2）大学生课余时间安排的地点（3）大学生进行课余时间安排的原因（4）大学生的课余时间活动的频率2影响大学生课余时间安排的因素（1）大学生课余时间安排中存在的困难及其持有的态度（2）学校课程安排对大学生课余时间安排的影响3.大学生对课余时间安排的看法（1）调查大学生对课余时间的理解（2）大学生对课余活动的认识4.课余时间安排对大学生学习的影响（1）大学生课余时间安排的内容与学习的关系（2）大学生课余时间安排中学习的比重（3）大学生课余时间安排能否促进学习5. 对课余时间安排的建议和要求（1）总结结论，提出大学生课余时间安排的最佳建议（2）规范大学生课余时间，引导大学生合理安排课余时间 要求。四.调研地点与对象1调研地点杭州下沙高教园区的大学及高职院校2调研对象下沙高教园区的在校大学生五.调查方法1现场调查法2问卷调查法六.工作进度安排第一阶段：5月20日5月27日 调研方案策划总体方案论证及初步方案设设。第二阶段：5月28日6月5日 调研实施收集二手资料及实地调查。第三阶段：6月6日6月13日 调研总结统计调查资料、分析调查结果、撰写调查报吿。七.质量控制1.调研前整个方案及调查流程的讨论、检查、修改；2.调研人员严格筛选及专业培训；3.问卷调研过程中的辅导、跟踪、及时解决调研难点；4.问卷的复核、整理；5.资料录入的复核、整理；6.调研报告提交前，对整个调研实际操作的各个环节进行检查、修正、补充。八.调研经费费用预算1.外出交通费：200元2.资料打印费：50元3.在外调查餐费：150元4.其它费用：100元共计：500元九.小组成员洪波、茹娇明、全蕾、陈月园附件二大学生课余时间安排调查问卷您好，我们是浙江金融职业学院的学生。大学阶段是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。如今的大学校园里，大学生们自由支配的时间多了，大学生活中有着充足的课余时间。为此，我们开展了大学生课余时间安排的调查，感谢您在百忙之中抽出时间填写我们的问卷。1.您每天（周一至周五）平均有几节课（ ）a. 三节或以下 b. 4节 c. 5节 d. 6节或以上.2. 您每天课余时间大约有（ ）a. 1-2小时 b. 2-4小时 c. 4-6小时 d.6小时以上3.您每天的睡眠时间（含午睡）大约是（ ）a.6小时 b.7小时 c.8小时 d.9小时 e.其他4.在课余时间您从事最多的活动是（ ）可多选。a.学习（包括读课外书） b.睡懒觉 c.兼职或义工 d.运动健e. 打扑克，棋牌 f.逛街，聚会，购物 g.其他5.在课余时间里，您使用电脑的目的是（ ）可多选a.上网查资料 b.游戏 c.聊天 d.听音乐，看电影电视 e.应用软件学习 f.其他6.您认为大学的课余时间最应该用来做什么（ ）可多选a.学习 b.娱乐 c.赚钱 d.交友 e.学习社会经验和技能f.其他: 7.您认为