初中七年级九班家长会精品.ppt

爱孩子的一切，不止是爱孩子的一切，不止是 成绩！成绩！ 家长会内容: 一、班级基本情况介绍 二、存在的问题 三、孩子的变化 四、我的教育教学思想 五、需要各位配合的几个方面 六、家长代表发言 七、学生代表发言 班级简介 全班共有学生56名,其中男生35名,女生21名 。 班训：珍惜在校每一天， 快乐学习到永远。 班级管理总体原则: 培养好习惯、树信 心、塑好人、出成果。 职务姓名职务姓名 班长 梁双 于小童 纪律班长 王剑琦 学习委员 李睿 纪律委员 朱梓明 潘新宇 组织委员 杨晓军 支部书记 孔洋 生活委员 康茂晟 文艺委员 李启洋 体育委员 庞伟泽 劳动委员 王正达 组长叶香君 李睿 黄蕊 刘巍 相阳 孔洋 班级前十名 魏衍莹 梁双 田文静 于小童 王剑琦 康茂晟 黄蕊 李睿 陈圆 崔健 表扬 成绩进步奖 张金正 许瑞 庞伟泽 潘新宇 唐旭东 相阳 陈焱 石淞瑞 李睿 康茂晟 叶香君 黄蕊 安奇 张斯豪 田文静 张金正 杨哲 曲圣禹 梁双 魏衍莹 班级贡献奖 1、崔强 6、陈祉余 2、王正达 7、朱梓明 3、张斯豪 8、王继平 4、李启洋 9、杨哲 5、庞伟泽 10、张庆鹏 最有潜质奖 黄蕊黄蕊 杨小军杨小军 刘巍刘巍 张庆鹏张庆鹏 宋鹏宋鹏 李睿李睿 孙廷凯孙廷凯 叶香君叶香君 王建宇王建宇 康茂晟康茂晟 性格转变大奖性格转变大奖 康茂晟康茂晟 张斯豪张斯豪 朱梓明朱梓明 李启洋李启洋 潘新宇潘新宇 刘维嘉刘维嘉 孔洋孔洋 宋鹏宋鹏 王建宇王建宇 王正达王正达 开学至今德育考核前十名的同学开学至今德育考核前十名的同学： ( (德育考核包含上课纪律、作业、学习表现、考德育考核包含上课纪律、作业、学习表现、考 勤、劳动卫生、仪容仪表勤、劳动卫生、仪容仪表;);) 宋鹏宋鹏 隋新宇隋新宇 闫月琦闫月琦 李晨宇李晨宇 陈炎陈炎 陈丹阳陈丹阳 叶香君叶香君 汪新月汪新月 曲圣禹曲圣禹 周瑶周瑶 安 奇 卜泉鑫 范 清 波 潘新宇 汪 靖 彬 张纯玉 金利 邱小溪 唐 旭 东 陈丹阳 李 明 浩 何 金 昌 衣 宏 旭 李 忠 玉 1、学生习惯有差异 2、重视程度有差异 3、学习效率有差异 4、学习方法的差异 5、有偏科现象 6、自信心不足或盲目自大 1、学习方面 2、心理方面 3、思想意识 孩子进入初一的变化。 我的教育教学思想 1、做人第一 学习第二 2、善解人意 有感恩的心 3、做一个有修养的人 需要家长的配合 1、培养孩子的责任心 2、培养学习良好的习惯 3、培养孩子的耐挫力 4、培养孩子的“肚量” 一、做一个榜样型的家长一、做一个榜样型的家长 配合老师加强对孩子进行思想配合老师加强对孩子进行思想 教育和引导，帮助他们形成正确的教育和引导，帮助他们形成正确的 世界观、人生观、价值观。用自己世界观、人生观、价值观。用自己 的良好的行为习惯做好子女的表率的良好的行为习惯做好子女的表率 ，和子女一起互相监督、勉励，共，和子女一起互相监督、勉励，共 同进步。同进步。 二、做一个监督型的家长二、做一个监督型的家长 作息督促： 作息督促： 不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向 歧途。因此家长应晚上都尽量在家，并 留意孩子离家、到家的时间是否正常。 三、做一个细心型的家长三、做一个细心型的家长 学生的喜怒哀乐常常表现在脸上学生的喜怒哀乐常常表现在脸上 ，行为上，家长应从一系列的变化中，行为上，家长应从一系列的变化中 推测子女在校的表现情况。如有异常推测子女在校的表现情况。如有异常 情况，家长发现后应及时了解真相，情况，家长发现后应及时了解真相， 并及时与班主任联系，共同对症教育并及时与班主任联系，共同对症教育 。 孩子变坏前的10项征兆 1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时 带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢改衣服,穿制 服时特别将胸前两个扣子解开。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知 道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气 或自暴自弃。 6.作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去 向不交代清楚。 7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚 至不明巨款或当票。 8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃 学、读书时间骤减。 9.交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友 也不敢介绍给家人。 10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增 。 如果所列举的特征与孩 子的行为相似愈多，父母 就应该愈加注意，愈早防 范。 四、做一个民主型的家长四、做一个民主型的家长 1 1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩 子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵 守你的命令。守你的命令。 2 2、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、 武断的剥夺孩子的说话权。武断的剥夺孩子的说话权。 、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向 成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判 断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当 然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时 ，你完全可以同时表达出你对他的理解，你完全可以同时表达出你对他的理解虽然家虽然家 长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感 受。受。 五、做一个智慧型的家长五、做一个智慧型的家长 当孩子有疑惑时，你应该及时帮助当孩子有疑惑时，你应该及时帮助 他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快 帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应 该和他一起找原因，明确前进的方向；该和他一起找原因，明确前进的方向； 当孩子进步时，哪怕一点点，你也应该当孩子进步时，哪怕一点点，你也应该 和他一起分享成功的喜悦，总结成功的和他一起分享成功的喜悦，总结成功的 经验，以获取更大的进步！经验，以获取更大的进步！ 家长代表发言 学生代表发言 思考题 一、老师、家长无尽的一、老师、家长无尽的 付出为什么收效甚微？付出为什么收效甚微？ 二、老师、家长谁肩上二、老师、家长谁肩上 的担子更重？的担子更重？ 古往今来，一切伟大的民族都会 自觉地重视教育。犹太民族在他们的 犹太教义中指出：“宁可变卖所有的东 西，也要把女儿嫁给学者”。犹太人还 说：“假如父母和教师两人同时坐牢而 又只能保释一个人出来的话，做孩子 的应该应先保释教师。”正因为有对教 育如此重视的观念，才造就了犹太人 的