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让学生快乐学汉字摘要：汉字被公认为是世界上最难学的文字之一，它那堂堂正正的方块字虽吸引着成千上万的外国朋友，但也让许多热爱汉字的外国朋友“望文兴叹”，“敬而远之”。就连我们中国人在学习本土文字时，也会遇到很多困难，尤其是我们的学生。为了让孩子们能够快乐地学习汉字，就必须要掌握一定的教学策略。关键字：汉字 快乐 智趣 咱们中国汉字博大精深，因此，有人说“汉字难认，汉字难学”。但是只要我们认真研究和探索，就不难发现汉字本身具有一定的构字原理，掌握之后再运用一定的教学方法便可以降低教学难度，增加学生学习兴趣，从而让学生快乐学习汉字，在快乐中成长。首先，第一次面就力求给学生以强烈刺激，使学生对要认的字第一印象强烈。有三种主要手段可供采用：音、形、义结合，口、耳、目、心并用，根据字理帮助记忆。如“聪”字可以根据其音、形、义的特点分解成聪明就是用耳朵听，用眼睛看，用口来表达，用心来铭记。再比如“赢”字可以拆分为“亡口月贝凡，输赢看个人”。学生在学习“未”字和“末”字时常遇到困难，咱们可以根据字理帮助记忆它们。“未来”的时间还很长，所以第二横要长一点，而“期末”表示一个学期快结束了，所剩的时间也就不多了，因此第二横要短一些。有时课堂机智也能收到意想不到的效果，咱们应该鼓励学生用自己喜欢的方式记字。其次，培养学生的观察能力，形象思维能力和语言表达能力。如在教“游”字时，便可让学生仔细观察其构字特点，充分调动学生们的积极性。有老师是这样总结的：一个孩子戴着一顶帽子，在方形的水池里游泳。学生们一下子就被吸引了，原来汉字还可以这样学！再比如“慧”字，老师引导学生仔细观察其构字原理上面是两个扫帚，中间是一双手，下面是一个心。咱们可以理解为“时常手拿扫帚清扫心灵污垢，人才会变得更加智慧”。汉字真是太奇妙了，让人不爱都难。再者，趣味识字也能激发学生们的学习欲望。像动作识记法，有很多字就包括在内。有跟手有关的，如拥抱，拍打，扒等。有跟脚有关的，例如踢，蹲，跑，踩等。像猜字谜识字一人胆子大，敢把王子踩（全）；或者是编顺口溜：四四方方一口田（田），一口咬掉牛尾巴（告），上十对下十，日头对月尾（朝），点戍（sh），横戌（x），空心戊（w）。这样学生的学习兴趣被提起来了，学习汉字就不再是一件痛苦的任务，而是一种享受。最后也是很重要的，利用中小生都喜欢歌曲的特点，教师教学汉字时便可以插入儿歌。如坐两人背靠背，坐在土地上。星星星宝宝哪里来，太阳妈妈生出来。朋两个月亮交朋友。回小口回家大门关。松公公站在松树旁。树村子里的树林对对齐。碧王二小，白又胖，一屁股坐在石头上。轻松而愉悦的歌曲形式让学生沉浸在学习汉字的喜悦过程中，学习汉字自然而然就变成了一件快乐的事情。总之，让汉字不难认，不难学，让学生快快乐
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