通用航空器维修专业建设情况自查报告.doc

通用航空器维修专业建设情 况自查报告 目录 一、专业建设基本情况一、专业建设基本情况.2 二、专业定位与培养方案二、专业定位与培养方案.2 2.1 培养目标培养目标2 2.2 专业课程简介专业课程简介2 2.3 专业定位专业定位7 三、教师队伍三、教师队伍.7 3.13.1 人员构成人员构成.8 3.2 团队成员参编教材团队成员参编教材.10 3.3 专业师资队伍专业师资队伍.10 四、教学基本条件四、教学基本条件.12 4.1 专业实践教学条件要求专业实践教学条件要求.12 .1 校内实训基地要求校内实训基地要求.12 4.2 校外实训基地要求校外实训基地要求.14 五、教学质量保障五、教学质量保障.14 六、教学质量六、教学质量.15 6.1.职业素质职业素质.15 6.2.职业能力和知识职业能力和知识.15 6.3 建立创新激励机制建立创新激励机制.15 七七、需要解决的问题需要解决的问题.17 一一、专业建设基本情况、专业建设基本情况 以教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见 （教职成201112 号） 、 关于制定高职高专教育专业教学计划的原则意见等文件精 神为指导，结合国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020） 、 国家高等职 业教育发展规划（2011-2015） 、 民航人才队伍建设中长期规划（2010-2020 年） 和 我院十二五教育事业发展规划，全面贯彻党的教育方针，坚持以服务为宗旨，以就业 为导向，走产学研结合的发展道路；以校企合作为手段，创新人才培养模式，适应陕 西区域经济和航空行业经济社会发展需要，以培养学生的通用航空器维修职业能力和 职业素养为目标，坚持“育人为本，德育为先”的原则，构建通用航空器维修专业课 程体系，落实“工学四合”人才培养系统模式，创新“前厂后校，工学交替”的人才 培养模式，加大课程建设与改革力度，为社会主义现代化建设培养具有良好职业道德， 掌握通用航空器维修知识和技能，能较好地适应通用航空产业高速发展的一线生产、 建设、管理和服务的通用航空器维修领域高素质技术技能型人才。 培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握必要的基本文化知识，具有创新 精神，具备通用航空器维修专业基础理论知识和较强实践动手能力，从事通用航空器 维修生产第一线工作的高等技术应用性专门人才。 主要课程：工程制图、大学英语、计算机应用基础、专业英语、通用航空概论、 航空法规与人为因素、飞行器原理与构造、航空维护基础、通用航空运营与管理、航 空应急救援、通用航空器系统、通用航空器结构修理、活塞发动机原理与结构、活塞 发动机系统与附件、涡轴发动机原理与结构、涡轴发动机系统与附件、常用通用航空 器机型性能与特点介绍。 主要实训：英语听说训练、计算机操作训练、金钳工实习、制图与测绘、实用电 工与电子操作训练、拆装技能训练、基本维护训练、活塞式发动机维护训练、航空器 结构维修训练、航空器机械系统维修训练、航空器电气系统维护训练、校外毕业实习 等。 就业面向：主要在为通航航空公司、飞行俱乐部、航空旅游公司、公务机公司、 机场等部门的机务工程部从事飞机的维护、勤务及故障隔离与排除工作。 专业名称：通用航空器维修专业代码: 520530（建议） 教育类型: 高等职业技术教育 办学层次：大学专科 学 制：全日制三年 招生对象：普通高中毕业生、职业高中毕业生、中专和技校毕业生。 二、专业定位与培养方案二、专业定位与培养方案 2.1 培养目标培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，具备良好的职业素质，掌握通用航空器维修专业 基础理论知识及专业技能，面向通用航空器维护和修理第一线，从事通用航空器维修 生产第一线工作的高端技能型专门人才。 2.2 专业课程简介专业课程简介 通用航空器维修专业核心课程介绍见表附表 2-1 到 2-5。 表 2-1 专业核心课程简介 课程名称主要教学内容与要求 技能考核项目与 要求 参考学 时 飞机维护 本课程以飞机航线维护、定检的主要任务为载体， 使学生在完成这些任务的过程中掌握飞机航线维护、 定检所要求的程序、方法、知识和操作技能。课程 的主要内容有飞机飞行前、连续飞行、飞行后的机 务维护；飞机常见的五种小部件和八种大部件的拆 装技术；航空发动机的日常维护技术；课程要求在 飞机外场维护实训中心进行。 本科为理论授课 理论考试 70%+平 时 30% 80 机型维护 本课程以通用某型机（直升机或者活塞发动机飞 机）飞机系统维护的主要任务为载体，使学生在完 成这些任务的过程中掌握飞机日常系统维护所要求 的程序、方法、知识和操作技能。课程的主要内容 飞机系统的日常维护；航空发动机的日常维护技术； 课程要求在飞机外场维护实训中心进行。 本科为理论授课 理论考试 70%+平 时 30% 80 飞机电气 设备与维 修 本课程按照理论实践一体化进行设计。课程以常用 航空电气设备为载体，将航空电气设备的原理、结 构等知识以及修理的技能蕴含其中。学生在做中学、 教师在做中教。课程内容有现代航空电气元件、电 机和电源的功能、结构及特性，飞机电气控制系统 的组成和原理，要求学生学会运用电气理论知识分 析和解决飞机电气设备维修问题的基本方法 技能考核项目： 电机修理、电源 修理操作 考核要求：过程 考核为主，主要 考核项目的完成 情况 80 表 2-2 其它专业课程简介 课程名称主要教学内容与要点 技能考核 项目与要求 参考 学时 机械制图与 cad 主要学习制图的基本知识；投影基础； 组合体的三视图；机件的表达方法；公 差配合与测量技术；计算机绘图基础； 标准件和常用件；航空识图；零件图； 装配图读图能力培养学生阅读机械图样 的能力 。尤其是公差能力。 1.结合飞机图样的特点， 培养学生的识图、能力 2.突出英文图样的识图 能力 104 航空工程与技术概 论 主要学习航空航天发展概况；熟悉飞行 环境及飞行原理；掌握飞行器动力系统 的工作原理及特点；掌握飞行器的构造 特点；了解飞行器的机载设备有哪些和 机场地面设施和保障系统的组成。使学 生全面了解航空航天技术基础知识；全 面了解飞机飞行原理；一般了解飞机构 造组成和动力系统的组成 了解飞行原理及飞机各 系统的基本知识，提升 专业素质 32 维护技术基础 主要学习航空金属材料；非金属材料； 腐蚀和防腐知识；连接件；传动件；无 损检测；非正常事件；航空器的地面操 作和存放。培养学生基本的维修知识和 能力；非正常事件的处理能力以及航空 器的地面操作知识 1.突出飞机维护工作所 涉及的基础知识，包括 航空材料、无损检测、 维修基础知识等 2.结合案例，强化维护 基本能力的培养 80 课程名称主要教学内容与要点 技能考核 项目与要求 参考 学时 电工技术基础 本课程主要讲述电路的基础知识；直流 电路的分析；单相交流电路的分析；三 相交流电路的分析方法；磁路及变压器 使用；三相异步电动机的使用继电器-接 触器控制电路分析与维修；plc 控制系统 的调试和维护；培养学生认识分析基本 电路的能力；培养学生对常用变压器和 三相异步电机的维护和使用能力；培养 学生对常见继电器-接触器控制电路及 plc 控制系统的调试和维护能力；学会常 用电工仪表的使用能力 1.以飞机典型电气系统 和电器组件为对象，强 化学生的基本电路知识、 数字电路和模拟电路 2.掌握常用电路测量仪 器的使用 48 电子技术 主要内容有：整流、滤波电路，基本放 大电路，集成运算放大器应用电路，信 号产生电路，直流稳压电路，晶闸管应 用电路，模拟电路读图。 主要掌握逻辑门电路、组合逻辑电路、 脉冲产生与变换电路时序逻辑电 路、 a/d 转换和 d/a 转换等 1.掌握模拟信号的产生、 传输、变换的基本规律； 2.能够读懂基本的仿真 电路图 3.掌握数字信号的基本 知识，学会编码器、逻 辑电路的设计； 4. 掌握 a/d 转换和 d/a 转换 96 人为因素与航空法 规 本课程主要讲述人为因差错的原因与模 式，掌握人为因素在航空领域的应用； 讲述民用航空运输中的应该遵循的法律 法规。 1.掌握人为因素的原因 与模式； 2.掌握航空基本法律法 规 32 通用飞机结构与系 统 本课培养学生对活塞发动机飞机的基本 认知，使学生学习并掌握飞机的构造、 各系统的工作原理，组成和附件结构、 工作原理。使学生对飞机有一个全面的 了解。了解并掌握飞机结构的基本组成， 知道飞机的梁、肋、框、蒙皮等均由何 种材料制成，熟悉飞机各机械系统、起 落架、液压系统、冷气系统、空调系统、 环境控制、操纵系统等的工作原理。讲 授航空器电气系统、仪表系统、通信导 航系统工作原理、功能、组成、使用及 安装；要求掌握各子系统的结构，安装， 工作，检测；常见的故障和排除。 1、 掌握活塞发动机飞机 的结构， 2、 熟悉飞机各系统功能 组成及安装位置 3、采取作业、课堂提问 等形式进行阶段考核， 最后综合考核，过程考 核占总成绩的 30%，综合 考核占 70%。 96 课程名称主要教学内容与要点 技能考核 项目与要求 参考 学时 液压与气动 本课主要讲授液压与气压传动的基础知 识，基本计算方法；常用液压泵、液压 缸、气缸、及控制阀的工作原理、特点 及应用；分析一般的液压系统回路和气 动控制回路的方法，培养设计简单的液 压系统及气动控制系统的思路。 本课程选用教材为液压与气动技术 ， 北京理工大出版社。 1、 掌握液压工作原理， 液压元件符号。 2、 能够看懂液压工作图。 3、本科为理论授课 理论考试 70%+平时 30% 40 通用航空器动力系 统 对通用航空器典型动力装置活塞发动机、 涡桨发动机，涡轴发动机的结构功能。 掌握典型部件的拆装。螺旋桨专业术语， 组成和工作原理，分类及特点，平衡， 拉力变化，功率，自转推荐装置的管理 等，掌握螺旋桨除冰、同轴等各系统及 螺旋桨检测与维护。航空发动机的修理 工作过程为主线，将航空发动机修理工 作内容分为 8 个项目，每个项目又分为 若干个任务。学生在完成任务的过程中， 习得知识、掌握能力。本课程将职业素 养贯穿于整个教学过程之中。 1、 了解螺旋桨的工作原 理组成及特点 2、 掌握活塞发动机、涡 浆发动机、涡轴发动 机的组成，原理及维 护。 3、 掌握各种发动机的装 拆方法。 4、 本科为理论授课 理论考试 70%+平时 30% 72 航空专业英语 本课程是航空机电设备维修专业学习的 专业课程之一，它能使学生对航空专业 的英语术语有系统的了解，并掌握常用 词汇。为学生将来从事民航飞机的机务 或维修工作，或从事航空领域涉外工作 奠定一定的知识基础。 采取作业、课堂提问等 形式进行阶段考核，最 后综合考核，过程考核 占总成绩的 30%，综合 考核占 70%。 64 表 2-3教学环节周数分配表 注： 节假日（每学年第一学期是 1 周，第二学期是 0.5 周） 表 2-4教学课程计划与进程表 第一学年第二学年第三学年 课 程 类 型 序 号 课程名称 学 时 总 计 讲 授 实 践 学 分 13+615+514+6 12+ 8 6+12 0+2 0 备 注 1 毛泽东思想和中国 特色社会主义理论 体系概论 6456844 2 思想道德修养与法 律基础 4840834 3 形势与政策教育 16161 讲座课外 4 高等数学 8080534 5 英语 120 12 0 7.5333 40h/ 学期 体育 48322 6 体育选项课 64 1612 7 计算机应用基础 48222634 8 大学生心理疏导 24241.52 916 10 大学生职业发展与 就业指导 32 161 每学期两次讲座课外 公 共 课 11 军事理论 161612 讲座 小 计 12 航空工程与技术概 论 323222 13 机械制图与 cad 10484206.533 14 电工技术基础 4848633 15 人为因素与航空法 规 323223 16 电子技术 9680165 3(模 电) 3(数 电) 48h /学 期 专业课程（含专业实践） 17 液压与气动 40402.53 学 年一二三 学 期 合计 学期周数 192020202020119 序号类 别 入学教育 1000001 1 军事技能训练 1000001 2 课内教学 131514126057 3 专业实践教学 2346122050 4 考 试 1111105 5 运动会 00.500.5001 6 节假日 10.510.5104 累计以 上 合 计 周 数 192020202020119 18 英语口语 323222 语 音 室 19 维护技术基础 808065 20 通用航空器动力系 统 726865.54 21 通用航空器飞机结 构与系统 96801665 22 航空专业英语 646446 23 飞机电气设备与维 修 80562456 24 飞机维护 80642656 25 机型维护 80404056 一 体 化 课 程 26 钳工实训 60602 2 周 27 维修基本技能训练 1201204 2 周2 周 28 电工电子基本技能 训练 60602 1 周1 周 29 通用航空发动机维 修实训 60602 2 周 30 飞机及发动机附件 维修实训 30301 1 周 31 通用航空器外场训 练 1201204 4 周 32 毕业设计 1601608 8 周 33 顶岗实习 48048024 4 周 20 周 小 计 203 2 77 6 126 6 110 周课时 26242424120 开设门数 10119630 考试门数 996410 表 2-5 专业选修课程计划与进程表 第一学年第二学年第三学年 序 号 课程名称 课时总 计 讲授实践学分 备注 1.专业认知161612讲座 2.现代航空新技术24241.52 3.catia 入门24241.52 4.航空应急救援24241.5 三选 一 5.航空生产现场管理24241.52 6.航空器运营与管理24241.5 7. 航空手册查询与航 空识图 24241.52 三选 一 注：1.公共选修课可以自行选择，累计选修学分不得低于 6 学分。 2.3 专业定位专业定位 为了进一步了解通用航空器维修专业的人才需求和改革的发展方向，2013 年 4 月 16 日至 2013 年 4 月 25 日，我院航空维修工程学院一行 3 人，在白冰如院长的带 领下，前往蒲城内府中飞机场管理公司、陕西精功通用航空公司进行调研，通过调研， 使我们通用航空器维修专业人才需求和专业改革方向有了更加清晰地认识。详见附件 专业人才需求与专业改革的调研报告。 三、教师队伍三、教师队伍 通用航空器维修专业隶属于航空维修工程系。由于该专业符合地方经济的发展实 际需要，再加上我院在航空类专业教学上的优势，具备良好的开设条件，于 2012 年 申报获批设立，次年开始招生。 该专业自设立之前，我们就依托阎良航空基地的优势，致力于教学团队建设，形 成了一个结构日臻合理且素质较高的专兼结合的“双师型”专业教学团队。目前本团 队共有专任教师 11 人，100%都来自企业或有一年以上的企业工作经历；企业兼职教 师 10 人，100%都来自航空制造企业，具有非常丰富的企业工作经验。近年来，团队 成员获得院级各种荣誉称号 5 人次，两名教师获得院级“教学能手”称号。 该教学团队能够认真学习高职高专教学理念，适应新时期高职教育的发展特点， 在教学过程中非常注重贯彻对学生要“以技能培养为主，理论教学够用为度”的原则 组织教学，注重实践教学环节的设计和建设，挖掘学院现有的实践实训条件，并不断 完善和开发新的实践教学条件，努力实现把学生培养为“准职业人”规格的教学目标， 让学生在学到基本知识的同时，获得技能素质的提高，满足未来就业岗位的需要。 2013 年，团队参与承担的飞机铆接装配与机体修理获国家级精品资源共享 课，同年对该课程进行理实“一体化”教学改革试点，取得了满意的教学效果，并向 省内外多所高职院校进行了推广，受到了各位专家及老师的一致认可。 另外，通用航空器维修专业教学团队在专业特色建设上狠下功夫，积极参与教学 改革，编制高职类各种专业适用教材 10 本之多，其中飞机铆接装配与机体修理 、 航空电气设备与维修获得“十二五”规划教材称号。并身体力行，努力贴合岗位 实际，发挥“双师”教师的理论联系实际作用，在教学过程中，教风端正，教书育人， 为人师表，以高尚的师德风范、优良的专业素质进行教学改革探索，达到了很好的教 学效果，使学生的就业率和就业质量均明显高于其他专业。 3.13.1 人员构成人员构成 本专业教学团队共 16 人（含团队带头人） ，其中学校专任教师 8 人，占 75 %， 来自行业企业的兼职教师 4 人，占 25%。 表 3-1 学校专任教师基本信息一览表 序序 号号 姓姓 名名 出生年出生年 月月 性性 别别 学历学历 专业专业 技术技术 职务职务 职业职业 资格资格 高校高校 教龄教龄 企业企业 经历经历 或工或工 作年作年 限限 讲授的课程（学时讲授的课程（学时/ /年）年） 及承担的主要工作及承担的主要工作 1 石日昕 （专业 带头人） 1965.02 男 硕士 研究生 高工教师 818 飞机维护 180 学时/年 飞机维护课程开发 2 白冰如 1965.05 男本科教授教师 178 通用航空器运营与管理 228 学时/年 通用航空器运营与管理开发 3 宫卓 1962.10 男本科高工教师 423 直升机结构与系统、 人为因素与航空法规 450 学时/年 课程开发总协调 4 杨琼 （教研 室主任） 1984.10 男 硕士 研究生 讲师教师 7 航空专业英语、航空维修手 册查询 350 学时/年 航空专业英语课程开发 5 王娜 1983.08 女 硕士 研究生 副教 授 教师 8 机械制图与航空识图 580 学时/年 机械制图与航空识图课程开 发 6 袁媛 1961.09 男本科助教教师 115 维护技术基础 320 学时/年 维护技术基础课程开发 7 陈金瓶 1981.09 男 硕士 研究生 助教教师 3 固定翼飞机结构与构造 320 学时/年 飞机原理与构造课程开发 8 李晓宇 1983.5 男 硕士 研究生 助教教师 21.5 电工基础、燃气涡轮发动机 180 学时/年 参与课程开发 表 3-2 行业企业兼职教师基本信息一览表 序序 号号 姓姓 名名 出生出生 年月年月 性性 别别 学学 历历 专业专业 技术技术 职务职务 职业职业 资格资格 所在单位所在单位 从事的技术从事的技术 领域领域/ /工作岗工作岗 位位/ /从业时间从业时间 讲授的课程讲授的课程 （学时（学时/ /年）年） 及承担的主及承担的主 要工作要工作 1 尚三绪 1946.07 男本科高工教师 西飞科技 处 外语翻译 (35 年） 航空专业英语 350 学时/年 参与课程开发 2 马康民 1943.11 男大专高工教师 西飞试飞 站 工艺员 （36 年） 航空概论 200 学时/年 参与课程开发 3 晋 荣 1945.08 女大专 高级 技师 实训 教师 5702 厂 装配工艺员 （32 年） 飞机维修实训 220 学时/年 参与课程开发 4 程 军 1978.08 男大专技师 实训 教师 空军某部 航站机务 （10 年） 飞机维修实训 250 学时/年 参与课程开发 3.2 团队成员参编教材团队成员参编教材 在近年的教学实践过程中，通用航空器教学团队编写了大量的适用教材。通过这 些教材的编制，让团队教师在不断学习专业知识的基础上，深入思考如何把岗位实践 渗透到课堂教学过程。 表 3-3 编写教材统计表 序号教材名称出版社 1飞机构造国防工业出版社 2直升机结构与系统校本 3航空专业英语北京理工大学出版社 4维护技术基础校本 5活塞发动机飞机结构与系统校本 6航空工程与技术概论西北大学出版社 7活塞发动机校本 燃气涡轮发动机校本 8飞机原理与构造西北大学出版社 9飞机维护西北大学出版社 10航空电气设备与维修国防工业出版社 11飞机铆接装配与机体修理国防工业出版社 12飞机修理实训指导书校本 13高职学生素质提升训练教程国防工业出版社 14航空维修手册查询校本 15直升机维护（r44 机型）校本 16维修基本技能实训指导书校本 3.3 专业师资队伍专业师资队伍 通用航空器维修拥有一支师德高尚、业务精、能力强的专职教学团队。本专业现 有专任教师8人（其中副高级以上4人、讲师1人） ，硕士5人，博士在读1人。专任教师 有8人次分别赴德国、美国、新加坡、加拿大、香港、台湾等国家或地区接受高等职 业教育培训，双师素质教师比例达到75%。另外，航修学院非常重视从企业引进高及 人才进入学院参与教学，自2013年至今，从企业和社会引进了4名高级工程师、教授 参与教学。 （自2013年至今引进专业教师4人（李晓宇、宫卓、袁媛、陈金瓶） 【本专 业现有专业老师共8人（白冰如、宫卓、杨琼、陈金瓶、李晓宇、袁媛、王娜、石日 昕、 ） ，其中硕士5人，企业1.5年以上工作经验者5人，从事通用航空器维修人员1人。 本专业教师其中企业培训3人。具有维修基本技能证书4人。2人获得a320/319/321机 型证书。飞机维修师证书2人。 发表论文 15 篇，核心 3 篇。指导全国技能大赛获得全国 2 个 2 等奖 ， 表 3-4 教师参加培训、进修、访学（含企业行业锻炼） 序号教师名称以前培训经历今后培训方向 2013 年赴台湾中华科技大学飞机维 修师培训 2014 年维修基本技能证（m7）培 训 1 杨琼 2015 年 a319/320/321 机型培训 2宫 卓曾在西飞集团公司工作多年 民航维修执照3 袁媛 a319/320/321 机型培训 4 王 娜 2014 年赴台湾中华科大飞机维修师 培训 民航工作实践和操 作 2015 年赴台湾中华科大飞机维修师 培训 2014 年维修基本技能证（m7）培 训 5 陈金瓶 r44 机型培训 6李晓宇2015 年金胜航空培训 7白冰如新加坡、台湾中华科大、德国 8石日昕香港、美国 通航工作实践和操 作 9程军航空维修基本技能培训（询知） 10晋荣中国人民解放军 5702 厂技师 11李光荣航空维修基本技能培训 民航部件维修工作 实践 企业兼职教师 4 人(程军、晋 荣 、马康民、尚三绪) 100%都来自航空制造企业，具 有非常丰富的企业工作经验。 聘请了海明堡直升机制造有限公司董事长徐昌东为客座教授。 表 3-5 团队教师社会服务成绩 时间时间项目名称项目名称项目内容项目内容服务对象服务对象主持人主持人 完成情况完成情况 及成效及成效 2014.7201 4.09 企业技术支持 5713 厂学历培 训项目 为 5713 厂员工 进行专科学历教 育 杨琼 杨帆 程军 圆满完成教学 任务，并获得 好评 20013.092 016.07 教师教学支持 支援西安航空职 工大学试飞院工 学院、航空机务 工程学校、西安 航空学院的教学， 配出教师 20 人 次 教授对象为外校 在校大学生，约 1600 人次 陈金瓶 杨琼 李晓宇 圆满完成教学 任务，并获得 好评 2013.0920 16.05 企业技术支持 支援陕西金宇航 空科技有限公司 的航空维修人员 基础证培训 陕西金宇航空科 技有限公司 白冰如 石日昕 圆满完成教学 任务，并获得 好评 四、教学基本条件四、教学基本条件 4.1 专业实践教学条件要求专业实践教学条件要求 .1 校内实训基地要求校内实训基地要求 表 4-1 校内实训基地要求 实训基 地/室 设备要求功能要求场地要求软件要求 航空发 动机修 理实训 基地 涡喷发动机 涡桨发动机 涡轴发动机 活塞发动机 1.培训学生发动 机拆卸、安装及 简单的修理能力 2.通用航空器动 力系统课程的一 体化教学 1.能容纳 40 名学生 同时实训 2.具有电脑投影设备 1.发动机修理实训 室管理制度 2.发动机修理实训 指导书 飞机机 务维护 实训室 1.j7 飞机 2.j7 飞机机务维护 专用设备 1.飞机维护实训 2.飞机维护课程 一体化教学 1.能容纳 40 名学生 同时实训 2.具有电脑投影设备 能容纳 40 名学生 1.飞机机务实训室 管理制度 2.飞机维护实训指 导书 国际航 空维修 实训中 心 1.飞机防滑刹车系统 训练器 2.液压起落架收放系 统训练器 3.驾驶舱仪表控制系 统训练器 4.燃气涡轮发动机燃 油系统训练器 5.飞机电气维修训练器 6.飞机导管维修训练器 培养国际民用航 空维修人员 1.能容纳 40 名学生 同时实训 2.具有电脑投影设备 能容纳 40 名学生 1.实训中心管理制度 2.实训指导书 电工技 术训练 中心 1.各种电子设备组 件 2.各种电子检测设 备 3.焊接一起 4.机电设备演示工 作组件 1.培养学生电子 元器件，检测设 备的使用能力 2.焊接能力 3.简单机电设备 制作组装能力 1.能容纳 40 名学生 同时实训 2.具有计算机投影 设备能容纳 40 名学 生 1.电工技术训练中 心管理制度 2.电工技术实训指 导书 附表 4-2 专业实践培养说明 序号 实践环节 名称 周 数 实践内容与能力要求 评价 方式 地点备注 1钳工实习2 了解钳工加工方法及所用设备，掌握常用工、 夹、量具以及刀具的使用；能够熟练操作普通 加工机床，会加工一般复杂程度的零件。 考核 实习实 训中心 2 维修基本技 能训练 4 外场和车间的安全防护；常用工具和量具的 使用；常用电子电器测试设备的使用；静电 敏感元器件/部件的防护；线路标准施工； 简单电子线路制作；航空电瓶等基本维修技 能培训。 考核 校工厂 /国际 航空实 验室 3电工电子基 本技能训练 2掌握常见电工仪表的使用方法；掌握常见的电 路、电工元器件的连接方法。掌握基本工具的 使用，示波器，lcr 测量表、频率计数器等； 掌握电子仪表的使用和电子元器件检测技能； 握电子元器件的焊接技能；掌握电子元器件的 装配和连接技能；掌握电子电路图的读图技能； 考核自动化 系/电 子系 4 通用航空 器外场实 训 4 熟悉飞机水平测量方法。飞机结构，发动机结 构，站位，操作等。熟悉外场飞机航前、航后、 定检；掌握飞机航空工具的使用方法，会 me 的基本技能如打保险等；对机身、机翼、尾翼 部件实施故障检查，对液压泵、电磁开关、液 压助力器、减压器、刹车调压器等附件进行分 解、组装试验以及试验中排除故障。 考核校外 5 通用航空 发动机维 修实训 2 熟悉通用航空器典型动力装置活塞发动机、涡 桨发动机，涡轴发动机的结构，掌握典型部件 的拆装。 过程 考核 航空发 动机修 理实训 基地 6 飞机及发 动机附件 维修实训 1 常用的修理工具和检测仪器的使用，简单零件 常见腐蚀、磨损和裂纹故障的检测方法和对应 的修理技术；飞机及发动机附件主要部件的拆 卸和装配技术。要求学生掌握飞机及发动机附 件试验、飞机及发动机附件故障的常见类型和 排除方法。 过程 考核 航空发 动机修 理实训 基地 7毕业设计8 依据所下达的设计课题，综合运用所学专业 知识，收集有关资料，作好记录，进行综合 归纳撰写毕业论文。 答辩 现场或 视频 8顶岗实习24顶岗实习 第三方 评价 就业企 业单位 合 计（周）47 4.2 校外实训基地要求校外实训基地要求 本专业的校外实训基地主要一下 2 个并要实现以下几个功能： 通用航空公司（中飞通航） 、金宇航空主要训练通用航空器飞机航线维 护和定检等训练项目，支持飞机维护 、 机型维护 、 飞机电气设备与维修 核心课程，通用航空器外场训练及典型通用航空器机型； 另外，实训基地要能提供带有网络、电脑投影的教室，方便学生利用精品 课程和网络课程学习；实训基地要有供学生住宿、就餐等必备的条件；实训基 地要有一支稳定的兼职教师队伍等。实训基地见附件实训基地和实验设备。 五、教学质量保障五、教学质量保障 2013 年 2 月，学校实行二级管理以来，航空维修工程学院为了适应学院内 涵建设和科学发展的需要，进一步提高人才培养质量，促进内部管理体制机制 创新，根据西安航空职业技术学院绩效工资发放方法 （院人字200907 号） 和关于下发课程的教学理论研究 王娜 学院 2014-2015 自 选教科研计划项目 “综合科研项目” 2014.090.3 2 基于网络多媒体教学的航空专业 英语教学改革 石日昕院级2012.5 3 网络课程开发研究以航空概 论网络课程开发为例 石日昕院级2012.05 注：项目类别包括省级/校级教改项目、国家/省级教育科学规划课题、以及其他教学研究项目。 五、五、 专业开设以来专业教师发表教研论文情况表（不超过专业开设以来专业教师发表教研论文情况表（不超过 1010 篇）篇） 序号序号论文名称论文名称第一作者第一作者发表期刊发表期刊发表时间发表时间备注备注 1以礼仪教育为突破口引导学生健康成长陈金瓶双语学习2015.12 2机械工程教学实训仿真系统的研发与设计王娜电子测试技术2015.01 3大型中空箱体铸件的消失模铸造工艺研究王娜铸造技术2015.06 4三维 cad 技术在机械设计中的影响王娜农业与技术2014.04 5飞机燃油系统高空性及其计算石日昕河北工业科技2013.7 6航空维修中虚拟维修训练系统展望杨琼价值工程2013.08 注：教研论文指该专业教师以第一署名单位发表的与本专业教学研究相关的论文，非学术研究论文。 六、专业开设以来专业教师主持科研课题情况表（不超过六、专业开设以来专业教师主持科研课题情况表（不超过 1010 项）项） 序号序号课题名称课题名称主持人主持人项目类别项目类别立项时间立项时间立项编号立项编号备注备注 1以市场需求为导向的课程的教学理论研 究 王娜学院 2014-2015 自 选教科研计划项目 “综合科研项目” 2014.09xk14-sl001 2航空发动机修理技术精品课 程 石日昕陕西省教育部2013.9 3 基于网络多媒体教学的航空专业 英语教学改革 石日昕院级2012.5 基于网络多媒体教 学的航空专业英语 教学改革 4 网络课程开发研究以航空概 论网络课程开发为例 石日昕院级2012.05 网络课程开发研究 以航空概论 网络课程开发为例 注：科研课题是指本专业教师以第一立项单位主持完成（或在研）的科研项目。 项目类别包括国家级、省级、校级。 七、七、 专业开设以来专业教师获得科研奖励情况表（不超过专业开设以来专业教师获得科研奖励情况表（不超过 1010 项）项） 序号序号成果名称成果名称获奖人获奖人完成单位排名完成单位排名获奖人排名获奖人排名获奖类别获奖类别获奖等级获奖等级获奖时间获奖时间获奖证书编号获奖证书编号备注备注 12014 学院说 课 杨琼第一院级2014 2第四届教师 论坛三等奖 杨琼校级2013 3科研期刊优 秀奖 王娜期刊2015 八、八、 专业开设以来专业教师发表代表性学术论文情况表（不超过专业开设以来专业教师发表代表性学术论文情况表（不超过 1010 篇）篇） 序号序号论文名称论文名称第一作者第一作者发表期刊发表期刊发表时间发表时间他引次数他引次数备注备注 1以礼仪教育为突破口引导学生 健康成长 陈金瓶双语学习2015.12 2机械工程教学实训仿真系统的 研发与设计 王娜电子测试技术2015.01 3大型中空箱体铸件的消失模铸 造工艺研究 王娜铸造技术2015.06 4三维 cad 技术在机械设计中的 影响 王娜农业与技术2014.04 5飞机燃油系统高空性及其计算石日昕河北工业科技2013.7 6航空维修中虚拟维修训练系统 展望 杨琼价值工程2013.08 注：学术论文指本专业教师以第一署名单位发表的本专业领域内的学术论文。 国内学术论文“他引次数”以 cnki 中的“他引次数”为准，自引不能计算在内。 国外学术论文以“web of science 库（含扩展库） ”中的“他引次数”为准。 九、九、 专业开设以来专业教师获得专利受理情况表专业开设以来专业教师获得专利受理情况表 序号序号专利名称专利名称专利号专利号专利类别专利类别受理时间受理时间发明者发明者限额内排名限额内排名备注备注 无 注：专利类别分为发明、实用新型、外观设计。 十、十、 专业建设经费投入与使用情况表（单位：万元）专业建设经费投入与使用情况表（单位：万元） 经费投入经费投入/ /使用使用20132013 年年20142014 年年20152015 年年20162016 年年2013-20162013-2016 年合计年合计 合计560007100051000178000 学校5410007100051000663000 各级财政经费来源 社会 基础建设1000080005000 教学实验仪器设备49000020001000 师资队伍400006000044000暂无 教学运行与改革100010001000 经费用途 其它 注：本表所填年份为自然年度。合计=各种来源的经费之和=各种用途的经费之和。 十一、十一、 图书资料情况表图书资料情况表 纸质图书册数（册）现有纸质图书 30 万册备注 电子图书资料源个数电子图书 27 万册备注 电子图书资料源清单 电子图书资料源名称链接地址备注 超星数字图书馆 超新名师讲坛:8081 读秀学术收索 注：本表所统计图书资料是指本专业的图书资料（含学校与院系） ，统计时间截止到文件下发之日。 本专业的电子图书资料源（含学校与院系）是指供本专业教学、科研使用的，由资源提供方完成更新的、可全文下载的电子资源平台/数据库，随书 的资料光盘不计在内。 十二、十二、 教学实验仪器设备（含软件）情况表教学实验仪器设备（含软件）情况表 注：教学实验仪器设备（含软件）指单价 800 元以上的设备。 本专业使用比例是指一个设备如果多个专业共享，其中用于本专业教学的比例。 现有设备统计时间截止为文件下发之日。 十三、十三、 校内外实验实训实习实践中心校内外实验实训实习实践中心/ /基地情况表基地情况表 实验、实训、实习学生人次数实验、实训、实习学生人次数 序号序号中心中心/ /基地名称基地名称校内校内/ /外外依托单位依托单位 2013/20142013/2014 学年学年2014/20152014/2015 学年学年2015/20162015/2016 学年学年2016/20172016/2017 学年学年 备注备注 1航空发动机修理校内西安航空78 序号序号教学实验仪器设备（含软件）教学实验仪器设备（含软件）台套数台套数单价（元）单价（元）是否该专业开设以来新增是否该专业开设以来新增本专业使用比例本专业使用比例备注备注 飞机维修模拟训练器1.00500000.00否25% 飞机发动机支架10.00 141000.00 否25% 飞机液气压演示系统图1.00224600.00否25% 某型飞机前后段表面处理1.009000.00否25% 飞机生产维修流程布局设计1.003500.00否25% 发动机燃油系统示教板1.00190000.00 否25% 液压式起落架系统1.00190000.00 否25% 飞机防滑刹车系统训练1.00150000.00 否25% 飞机维护模拟训练设备1.00413000.00 否25% 飞机模拟器1.0090000.00否25% 活塞 5 航空发动机分解特殊工具2.009000.00否100% 发动机5.001426800.00 否25% 发动机16.008000000.00 否25% 飞机1.003060000.00 否25% 合计1440.69（万元）（台套数*使 用比例*单价） （台套数*使用比例* 单价） 实训基地职业技术 学院 2航空发动机修理 实训基地 校内西安航空 职业技术 学院 74 3飞机维护实训室校内西安航空 职业技术 学院 7874 4国际航空维修实 训中心 校内西安航空 职业技术 学院 787489 5飞机基本技能实 训基地 校内西安航空 职业技术 学院 787489 6金宇航空校外金宇航空7874 注：校外实习实践基地指有协议的实习实践基地。 实习学生人次数统计时间按学年计算，1 人次指 1 名学生完成教学计划中的一个完整实习环节。 十四、十四、 开设以来的专业培养方案中理论课学时与实践学时比例汇总表开设以来的专业培养方案中理论课学时与实践学时比例汇总表 年度年度类别类别学时数学时数占总学时的比例占总学时的比例备注备注 理论学时77638% 实践学时126662% 2013 计划总学时2032100% 理论学时88437% 实践学时156663% 2014 计划总学时2450100% 2015理论学时87250.9% 实践学时84049.1% 计划总学时1712100% 注：理论学时是指各课程的课堂教学学时，实践学时包括课程的实验学时、实践环节课程学时以及毕业设计（论文）的学时。本表按学年度填写。 十五、十五、 主要课程情况表主要课程情况表 实验学时实验学时主讲教师主讲教师 课程名称课程名称教学方法、手段教学方法、手段 理论理论 学时学时 实践实践 学时学时 验证型实验证型实 验验 设计型实设计型实 验验 综合型实综合型实 验验 创新型实创新型实 验验 总学总学 时时姓名姓名职称职称学历学历 考核考核 方法方法 通过通过 率率 授课学期授课学期 课程课程 类别类别 讲授、多媒体3232马康 民 教 授 本科考试74/7414-15-1专业 基础 课 课程主要内容主要学习航空航天发展概况 ；熟悉飞行环境及飞行原理 ；掌握飞行器动力系统的工作原理及特点 ；掌握飞行器的构 造特点；了解飞行器的机载设备有哪些和机场地面设施和保障系统的组成。使学生全面了解航空航天技术基础知识； 全面了解飞机飞行原理；一般了解飞机构造组成和动力系统的组成 选用教材航空工程与技术概论 石日昕 西北大学出版社 航空工程 与技术概 论 课程网站 讲授、多媒体4848尚琳助 教 硕士考试80/8115-16-1专业 课 课程主要内容主要学习物体在与空气有相对运动时的受力情况、遵循的基本规律、基本方程、气流参数、激波、一维定常管流及附 面层的基本知识 选用教材空气动力学基础 李幼兰 兵器工业出版社 空气动力 学基础 课程网站 讲授、多媒体408848李晓 宇 助 教 硕士考试72/8114-15-1专业 基础 课 电工基础 课程主要内容本课程主要讲述电路的基础知识；直流电路的分析； 单相交流电路的分析；三相交流 电路的分析方法；磁路 及变压 器使用；三相异步 电动机的使用继电器-接触器控制 电路分析与维修；plc 控制系统的调试和维护；培养学生认识 分析基本电路的能力；培 养学生对常用变压器和三相异步 电机的维护和使用能力；培 养学生对常见继电器-接触器 控制电路及 plc 控制系统的调试和维护能力；学会常用电工仪表的使用能力 选用教材电工基础 李晓宇 王林林 校本教材 课程网站 讲授、多媒体1002020120张艳助 教 硕士考试72/8115-16-1专业 基础 课 课程主要内容主要学习制图的基本知识；投影基础；组合体的三视图；机件的表 达方法；公差配合与 测量技术；计算机绘图基 础；标准件和常用件；航空 识图；零件图；装配图读图能力培 养学生阅读机械图样的能力 。尤其是公差能力 选用教材机械制图与航空识图 王娜 中国海洋出版社 机械制图 与 cad 课程网站 讲授、多媒体666672陈兴 虎 高 工 硕士考试73/8214-15-1专业 课 课程主要内容介绍通用航空器典型动力装置的结构功能。掌握典型部件的拆装。专业术语，组成和工作原理，分类及特点，平衡， 拉力变化，功率，自转推荐装置的管理等，掌握除冰、同轴等各系统及检测与维护。以航空发动机的修理工作过程 为主线，将航空发动机修理工作内容分为8 个项目，每个项目又分为若干个任务。学生在完成任务的过程中，习得知 识、掌握能力。本课程将职业素养贯穿于整个教学过程之中 选用教材通用航空器动力系统 陈兴虎 校本教材 通用航空 器动力系 统 课程网站 讲授、多媒体80161676张亚 维 助 教 硕士考试71/7414-15-1专业 基础 课 课程主要内容主要内容有：整流、 滤波电路，基本放大 电路，集成运算放大器应用电路，信号产生电路，直流稳压电路，晶闸管 应用电路，模拟电路读图 主要掌握逻辑门电路、组合逻辑电路、脉冲产生与变换电路时序逻辑电 路、a/d 转换和 d/a 转换等 选用教材电子技术基础 李晓宇 张亚维 校本教材 电子技术 基础 课程网站 讲授、多媒体9696袁媛助 教 硕士考试72/7414-15-2专业 课 维护技术 基础 课程主要内容主要学习航空金属材料；非金 属材料；腐蚀和防腐知识；连接件；传动件；无损检测；非正常事件；航空器的地面 操作和存放。培 养学生基本的维修知识和能力；非正常事件的 处理能力以及航空器的地面操作知 识 选用教材维护技术基础 王俊高 校本教材 课程网站 讲授、多媒体80161696陈金 瓶 助 教 硕士考试65/7414-15-1专业 课 课程主要内容本课培养学生对飞机的基本认知，使学生学习并掌握飞机的构造、各系统的工作原理，组成和附件结构、工作原理。 使学生对飞机有一个全面的了解。了解并掌握飞机结构的基本组成，知道飞机的梁、肋、框、蒙皮等均由何种材料制 成，熟悉飞机各机械系统、起落架、液压系统、冷气系统、空调系统、环境控制、操纵系统等的工作原理。讲授航空 器电气系统、仪表系统、 通信导航系统工作原理、功能、组成、使用及安装 ；要求掌握各子系统的结构，安装，工 作。 选用教材通用航空器飞机结构与系统 陈金瓶 校本教材 通用航空 器飞机结 构与系统 课程网站 讲授、多媒体3232杨琼讲 师 硕士考试71/7414-15-2专业 基础 课 课程主要内容本课程是通用器维修专业学习的专业课程之一，它能使学生对航空专业的英语术语有系统的了解，并掌握常用词汇。 为学生将来从事民航飞机的机务或维修工作，或从事航空领域涉外工作奠定一定的知识基础 选用教材航空专业英语 刘志武 杨琼 北京理工大学出版社 航空专业 英语 课程网站 讲授、多媒体56242480李晓 宇 助 教 硕士考试70/7415-16-2专业 课 课程主要内容本课程按照理论实践一体化进行设计。课程以常用航空电气设备为载体，将航空电气设备的原理、结构等知识以及修 理的技能蕴含其中。学生在做中学、教师在做中教。课程内容有现代航空电气元件、电机和电源的功能、结构及特性， 飞机电气控制系统的组成和原理，要求学生学会运用电气理论知识分析和解决飞机电气设备维修问题的基本方法 选用教材航空电气设备与维修 白冰如 谭卫娟 国防教育出版社 航空电气 设备维修 课程网站 飞机维护讲授、多媒体5426268