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1 / 3 2016 年庆中秋、迎国庆系列活动方案 活动宗旨: 在全校营造欢度中秋、国庆的喜庆气氛,激发学生的爱国热情,感受中华传统与诗文魅力,力求全员参与又不影响学生的学习。以年级为单位进行承办,分期举行,即减轻承办人员的压力,又能让节日气氛延续。 一年级: 主题活动: “ 唱经典,颂祖国 ” 歌咏比赛 一、初步方案: 、以班为单位进行集体歌咏比赛; 、歌曲以歌颂祖国的爱国歌曲为主,每班一 首参赛歌曲; 、自己编排造型、指挥,自己统一服装,学校不作统一要求,力求突出创新与特色; 、抽签决定出场顺序,有现场的评委进行当场打分,最后评出一、 二、三等奖并给予一定的奖励。 二、时间及场地: 、地点设在学校文化小广场; 、时间定于国庆节前夕某天下午的三四节课。 二年级、三年级: 活动主题: “ 我的青春我做主 ” 风采展示 2 / 3 一、活动方案: 、以 “ 唱红歌、迎国庆 ” 为主题开展学生的个性风采展示活动; 、各班积极动员,认真推荐,选出班里有文艺天赋的苗子,参加学校的节目选拔; 、从众多参与的选手中选拔出参加最后决赛汇演的学生,强化训练后参加最后的汇演; 二、活动时、地及要求: 、节目以红歌为主,但可以有少量的语言类节目,歌曲必 须要有伴奏,节目相关需要由节目所在班级负责准备; 、在最后的汇演中要对学生的汇演进行打分评比,最后对优秀的节目时行奖励,也为元旦的汇演准备素材; 、地点在学校操场,时间定于一年级主题活动之后。 四年级: 主题活动:中秋赛诗会 一、活动方案: 、以学生为主体进行诗词创作,也可以有少量教师作品; 、格式不限,但内容要积极向上适合于学校这个大环境; 3 / 3 、对上报的诗作进行初评,初评通过的才可以参与我们的中秋赛诗会的比赛; 、初评通过的诗作,在诗作的基础上找演员进行诵读,加入后期的包括背景音乐、参与人员、服装等包装与创新; 、优胜作品将 做成版面进行公示和保存。 二、活动要求及时、地安排: 、作品必须要原创,要有作诗的背景与说明; 、赛诗会上要有诗作者及背景的介绍,最后打分时也应该有对诗词的打分和对
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