初中化学总复习课件自然界中的水.ppt

主讲人：腾德群 初中化学 自然界中的水自然界中的水 考纲与考点分析考纲与考点分析 考纲要求 1. 认识水的组成，能根据水的电解实验知道 水分解产生氢气和氧气，由此推断出水是由 氢元素和氧元 素组成的。 2. 知道自然界的水与纯水的区别，知道硬水 和软水的区别并能用实验方法区分。 3. 知道吸附、沉淀、过滤、蒸馏等常用的净 化水的方法，能够说出上述净化方法的净化 效果。 4. 认识水是宝贵的自然资源，知道水污染的 来源和危机。 2 考点年份题型分值难易程度考查点 自然 界 中水 2008年填空题2容易题过滤的操作 2009年选择题2容易题硬水的软化 2010年选择题2容易题 水的组成、 净化 考纲与考点分析考纲与考点分析 3 知识网络知识网络 节约节约 用水 防止污污染 自 然 界 的 水 水有氢氢氧两种元素组组成 水的电电解实验实验 水的物质质性质质：无色液体、结结冰体积积膨胀胀 水的净净化方法：静置沉淀、吸附沉淀、过滤过滤 、 蒸馏馏 水的组组成 爱护爱护 水资资源 4 考点整合考点整合考点考点1 1：水的：水的电电电电解解实验实验实验实验 电电源 水 -+ 实验实验 装置： 实验现实验现 象： 电电极上有气泡，一段时间时间 后，连连接电电源正极和负负极的试试管中 收集的气体体积积比约为约为 1 : 2。 5 气体检验检验 ： 收集一些气体后，从水中取出试试管进进行检验检验 ，用带带火星的木 条试验试验 正极产产生的气体，发现发现 它能使带带火星的木条_， 证证明是_；将负负极产产生的气体移近火焰，气体能_， 火焰呈淡蓝蓝色，证证明是_。 实验结论实验结论 ： （1）水在通电电的情况下，发发生分解反应应，生成氢氢气和氧气 _H2O _ （2）本实验还实验还 可证证明分子可以破裂变变成原子，原子又重新 组组合变变成新的分子。 复燃 氧气燃烧烧 22H2+ O2 考点整合考点整合考点考点1 1：水的：水的电电电电解解实验实验实验实验 氢氢气 通电电 6 例1：下列关于水的组组成，叙述正确的是（ ） A. 水由氢氢元素和氧元素组组成 B. 水由氢氢原子和氧原子组组成 C. 水分子由一个氢氢分子和一个氧原子构成 D. 水由两个氢氢原子和一个氧原子构成 例题与练习例题与练习 分析：化学式表示的含义有四种描述方式，不能混淆。 A 7 例2：化学的学习习把我们带们带 入了物质质的微观观世界，假如你 是水分子中的一个氢氢原子，请请你描述你在水中看到的微 观观世界（答两点即可）： （1）_； （2） _ 。 分析：从水分子微观构成或分子的特点去考虑。 水分子由氢氢原子和氧原子构成 水分子之间间有间间隔等 例题与练习例题与练习 8 1. 水的净净化方法：静置沉淀、_、_、蒸馏馏。 2. 硬水的软软化方法：蒸馏馏、_等。 3. 自来水厂的生产过产过 程大致是：取水沉淀过滤过滤 吸附 消毒配水。 考点整合考点整合考点考点2 2：水的净化方法：水的净化方法 吸附 煮沸 煮沸 注意： 吸附过过程发发生的是物理变变化，活性炭吸附和明矾矾吸附 有一定的区别别：活性炭具有疏松多孔的结结构，可吸附色素、 异味、不溶性和部分可溶性杂质杂质 ，明矾则矾则 是利用胶状物吸 附水中一些不溶性粒子，使其快速沉降。 9 小卵石和_起主要的 _作用，_起吸附 作用。 石英沙 过滤活性炭 考点整合考点整合考点考点2 2：水的净化方法：水的净化方法 纱纱布 膨松棉 活性炭 小卵石 石英沙 纱纱布 纱纱布 纱纱布 10 例题与练习例题与练习 例3：经过下列净化水的操作后，一定能得到软水的是（ ） A. 吸附 B. 沉淀 C. 过滤 D. 蒸馏 此两题题的关键键：硬水变变成软软水就是除去一些可溶性钙钙、镁镁离子 。 例4：能使硬水得到软软化的方法是（ ） A. 活性碳吸附 B. 过滤过滤 C. 煮沸 D. 加入澄清的石灰水 D C 11 1. 概念： 硬水是含有较较多_的水； 软软水是不含或少含_的水。 2. 检验检验 硬水和软软水的方法： 加肥皂水。产产生的泡沫_，有白色垢状物产产生 的是硬水。产产生泡沫_的是软软水。 3. 硬水带带来的危害： 洗衣服时时浪费费肥皂，衣服变变得更硬； 硬水会使锅锅炉内结结垢，不仅仅浪费费燃料，而且会使锅锅炉 管道局部过热过热 ，易引起管道变变形、损损坏、爆炸。 考点整合考点整合考点考点3 3：硬水和软水：硬水和软水 可溶性钙镁钙镁 化合物 可溶性钙镁钙镁 化合物 较较少 较较多 12 考点整合考点整合考点考点4 4：爱护水资源：爱护水资源 1. 爱护爱护 水资资源： （1）节约节约 用水：如，以淋浴代替盆浴、使用节节水龙头龙头 、 注意水的二次使用等； （2）防止水体污污染：如，不使用含磷洗衣粉，生活污污 染水集中处处理排放等。 2. 水体污污染的主要原因： （1） 工厂排放的废废水。 （2）城市生活任意排放的污污水。 （3）农药农药 、化肥的过过量施用对对水体的污污染。 13 例题与练习例题与练习 例5：含氮、磷元素的大量污污水任意排入湖泊、水库库和近海海 域，会出现现水华华、赤潮等水体污污染问题问题 。下列物质质中，大量使 用不会引发发水华华、赤潮的是（ ） A. CO(NH2)2 B. Ca(H2PO4)2 C. Na2CO3 D. Na5P3O10 分析：找出与N、P元素无关的化学式就行。 C 14 例6：右图图是采用膜分离技术术的海水淡化装置。对对海水加压压后， 只有水分子可以通过过淡化膜，离子等其他粒子不能通过过淡化膜。 加压压前后，装置右侧侧海水的（ ）增加。 A. 溶质质质质 量分数 B. 溶剂质剂质 量 C. 溶液质质量 D. 溶质质质质 量 例题与练习例题与练习 分析：右侧侧加压压，右侧侧的水进进入左侧侧，相当于蒸发发溶剂剂。 A 淡化膜 淡水 海水 加压压 15 考点整合考点整合考点考点5 5：过滤：过滤 操作要点 一贴贴：滤纸紧贴滤纸紧贴 漏斗内壁，中间间不留气泡。 二低： 滤纸边缘滤纸边缘 比漏斗边缘边缘 低； 漏斗内液面比滤纸边缘滤纸边缘 低。 三靠： 玻璃棒轻轻靠在三层滤纸处层滤纸处 ； 倾倾倒液体时时，烧烧杯口靠玻璃棒； 漏斗下端管口紧紧靠烧烧杯内壁。 16 例题与练习例题与练习 例7：过滤过滤 是化学实验实验 中的一项项重要基本操作，其中不需要 使用的仪仪器是（ ） A. 量筒 B. 漏斗 C. 烧烧杯 D. 玻璃棒 A 分析：记记住过滤过滤 的基本操作和仪仪器。 17 （1）我国规规定生活饮饮用水的水质质必须须达到下述四项项指标标： a. 不得呈现现异色 b. 不得有异味 c. 应应澄清透明 d. 不得含有细细 菌和病毒。其中“c指标标”可以通过过 _操作达到。 （2）生活中可以采用_区分硬水和软软水，可以通过过_ 的方法降低水的硬度。 （3）水的用途广泛，许许多化学实验实验 中用到水，请请你列举举一例： _。 过滤过滤 肥皂水 配置溶液等 煮沸 例8：水是生命之源、万物之基，是人类类宝贵贵的自然资资源， 我 们们每个人都要关心水、爱护爱护 水、节约节约 用水。 例题与练习例题与练习 18 （4）下列各种水中属于纯净纯净 物的是_ （填序号）。 矿矿泉水 自来水 蒸馏馏水 汽水 糖水 （5）小明家长长期饮饮用“牌纯净纯净 水”，专专家认为这认为这 是不科学 的，理由是_ _。 因为纯净为纯净 水中矿矿物质质含量太少，长长期饮饮用 不利于人体健康 例8：水是生命之源、万物之基，是人类类宝贵贵的自然资资源， 我 们们每个人都要关心水、爱护爱护 水、节约节约 用水。 例题与练习例题与练习 19 u 本课主要是对水性质、用途及净化等 知识进行讲解。 u 了解预防水污染的措施及有关水净化的方法 。 课堂总结 20 例题与练习例题与练习 练习1：2010年我国西南的旱灾提醒人们应们应 合理使用水资资源。 下列说说法不正确的是（ ） A. 灾区饮饮用水源应应尽量远远离人畜生活区 B. 水质质混浊时浊时 可加入明矾矾使杂质杂质 沉降除去 C. 饮饮用水(H2O)和消毒剂过剂过 氧化氢氢(H2O2)都由氢氢元素和氧元 素组组成 D. 干冰能用于人工降雨的原因是干冰与云发发生化学反应应生 成水 D 21 （1）抗旱首先要节约节约 用水，下列做法与节约节约 用水不相符的是_ （填序号） A. 农业农业 上推广使用滴灌技术术 B. 洗衣、洗菜、淘米水用来浇浇花、拖地、冲厕厕所 C. 任由水龙头龙头 漏水而不及时时修理 D. 关停一些污污染大、用水量大、产产能低的工厂 C 练习练习 2：去年，我国西南地区遭遇了百年不遇的特大旱灾，全国 人民众志成城，共抗大旱。 例题与例题与练习练习练习练习 22 （2）人工降雨对对抗旱发挥发挥 了很大作用。常用的人工降雨剂剂有碘 化银银(AgI)和干冰。碘化银银属于_（填“酸”、“碱”、“盐盐” 或“氧化物”），干冰用于人工降雨主要是利用干冰升华时华时 会_（填“吸收”或“放出”）大量热热。 （3）右图图是某同学自制的简简易净净水装置。 其中石英砂的作用是_， 起吸附作用的是_。 盐盐 过滤过滤 活性炭 吸收 练习练习 2：去年，我国西南地区遭遇了百年不遇的特大旱灾，全国 人民众志成城，共抗大旱。 纱纱布 膨松棉 活性炭 小卵石 石英沙 纱纱布 纱纱布 纱纱布 例题与例题与练习练习练习练习 23 【提出问题问题 】_ 【实验实验 用品】酒精灯、试试管、单单孔橡皮塞、玻璃导导管、铁铁架台、 烧烧杯、胶头头滴管、海水、硝酸银银溶液。 怎样样将海水转转化为为淡水？ 小 试试 管 大试试管 例题与例题与练习练习练习练习 练习练习 3：淡水资资源的缺乏已成为为制约约社会 发发展的重要因素，从浩瀚的海洋里获获取淡 水，对对解决淡水危机具有重要意义义。某小 组针对这组针对这 一现现状，提出问题问题 并在实验实验 室进进 行了以下探究。 【得出结论结论 】通过过上述实验实验 探究，你得出的结论结论 是：_ _。将海水蒸馏馏可以得到淡水 24 【反思交流】 对对海水淡化后剩余资资源，请请提出一种合理利用的措施： _ 。 “蒸馏馏法淡化海水”的思路是想办办法将水从混合物中分离出来。 请请列举举一种与上述原理相同的混合物分离的例子： _。 例题与例题与练习练习练习练习 练习练习 3：淡水资资源的缺乏已成为为制约约社会 发发展的重要因素，从浩瀚的海洋里获获取淡 水，对对解决淡水危机具有重要意义义。某小 组针对这组针对这 一现现状，提出问题问题 并在实验实验 室进进 行了以下探究。 小 试试 管 大试试管 晒盐盐；提取氯氯化镁镁等 石油的分离；分离液态态空气 25 如图组图组 装仪仪器并检查检查 装置气密性。 向小试试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银银溶液，现现象 为为：_。 例题与例题与练习练习练习练习 【实验过实验过 程】 练习练习 3：淡水资资源的缺乏已成为为制约约社会 发发展的重要因素，从浩瀚的海洋里获获取淡 水，对对解决淡水危机具有重要意义义。某小 组针对这组针对这 一现现状，提出问题问题 并在实验实验 室进进 行了以下探究。 小 试试 管 大试试管 无明显现显现 象 26 向大试试管加入510 mL海水，塞好橡皮塞，用酒精灯加热热。 加热热一段时间时间 后，小试试管内收集到很少液体，试试管口有大量 白雾雾。该该小组组同学建议对该议对该 装置进进行改进进，你认为认为 改进进的措 施为为：_。 例题与例题与练习练习练习练习 练习练习 3：淡水资资源的缺乏已成为为制约约社会 发发展的重要因素，从浩瀚的海洋里获获取淡 水，对对解决淡水危机具有重要意义义。某小 组针对这组针对这 一现现状，提出问题问题 并在实验实验 室进进 行了以下探究。 小 试试 管 大试试管 【实验过实验过 程】 将小试试管内的长导长导 管加长长；使用冷凝管等 27 （1）漂白粉属于 （ ） A. 化合物 B. 单质单质 C. 纯净纯净 物 D. 混合物 练习练习 4： 震灾过过后，饮饮用水的消毒杀杀菌成为为抑制大规规模传传染性疾 病爆发发的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒剂剂。漂白粉的主要 成分是次氯氯酸钙钙和氯氯化钙钙，有效成分是次氯氯酸钙钙Ca(ClO)2 。漂 白粉的漂白原理是次氯氯酸钙钙与酸反应产应产 生有漂白性的物质质次氯氯酸 HClO ： 28 （2）工业业上将氯氯气通入石灰乳Ca(OH)2制取漂白粉，化学方 程式为为：_； 2Cl2 + 2Ca(OH)2 = CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O 例题与例题与练习练习练习练习 D 28 （3）漂白粉的有效成分中氯氯元素的化合价_； （4）漂白粉