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苏教版二年级语文下册 同学们，平时都见过哪些树呢？ 选一棵树简单地向大家介绍一下吧！ 同学们说得真好，今天老师给大家 带来了一棵会走路的树。 看课题你有什么问题想提呢？ 树怎么会走路呢？ “会走路的树”究竟是指什么呢？ 路 晨 奇送 陪 道路清晨奇怪送别陪同 l chnqsnpi 我会认 趣角概激 有趣角落大概激动 qjioij 我会认 “春天的早晨，一棵金色的小树 在树林里走来走去。”你仿佛看到了 什么？ 这时，有一只小鸟看到了小树就 吃惊地问 你能让我到你身上坐一坐吗？ 读读这句话 小树又是怎么说，怎么做的？请 同学们自由读第二，三段，画出相关 的句子。 小树带着小鸟玩了好一会儿，才 把小鸟安全地送回家，而且，从这以 后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着 他去了许多地方，看见了许多有趣的 东西。 小树说：“当然可以，来吧！” 男女赛读 、从小树所说的话，所做 的事当中你体会到了什么？ 我可以体会到小树很热情、友善。 、他们会去哪些地方，看 到哪些有趣的东西呢？ 因为小树的热情友善，使小鸟增长 了许多知识，它们天天在一起，成了一 对形影不离的好朋友，相处得多么快乐 呀！可是，再好的朋友，也有分开的一 刻。终于有一天，小鸟长大了，它不得 不与小树告别，此时此刻他们会说些什 么？ 小鸟依依不舍地向小树告别，飞 往了远方。在分别的日子里，小鸟十 分想念那棵会走路的树。你瞧，春天 一到，小鸟便迫不及待地飞了回来。 这时，他遇见了谁？ 他们之间又发生了什么故事呢？请 接着往下读一读第五至九段。 小鹿 他们说了什么？请同学们从课 文中找到他们的对话，读一读。 小鸟： 小鹿： 你也是一棵会走路的树吗？ 对呀，人们都叫我驯鹿。 驯鹿头长而直,耳较短似马耳；颈长，肩稍 隆起；尾短；主蹄大而阔,行走时能触及地面,因 此适于在雪地和崎岖不平的道路上行走。 它们说了什么？请同学们从课 文中找到它们的对话，读一读。 小鸟： 小鹿： 你大概就是我爸爸常常提起的那只 小鸟吧？ 去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！ 小鹿： 是的！是的！ 分角色朗读 通过这段对话，你体会到了什么？ 原先那只鹿十分挂念这只小鸟，小 鸟也很挂念那只鹿，当他遇到那只鹿的 孩子，十分高兴，可以看出小鸟与鹿之 间深厚的友谊。 于是小鹿让小鸟停 在他金色的角上，向自 己的家快步走去。 今天，我们一起走进了一个 故事，感受了小鸟和驯鹿一家的 友好与快乐。想不想把这个故事 永远记在脑海里？让我们一起来
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