人教版小学语文六年级上册《一面》.ppt

19 一 面 阿累 课前积累： 自嘲 鲁迅 运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。 学习目标： 1、正确读记“殷勤、牛毛细雨、结结 巴巴、大病新愈”等词语。 2、理解课文内容，体会鲁迅先生热爱 劳动人民、关怀进步青年的高尚品格 。 3、体会运用外貌描写刻画人物的方法 。 我会读： 殷勤 地窖 赫然 懊悔 莽撞 捻着 窘相、 厚实、 轻视 陡然 摩挲 颓唐 憎恶 虐待 熏黑 精神抖擞、牛毛细雨、 结结巴巴、 大病新愈 作者简介 阿累，真名朱凡，原名朱一苇，1909年 1月生，江苏涟水人。他毕业于上海艺术大 学。1932年参加“左翼剧联”，同年8月考进上 海英商公共汽车公司当售票员，不久加入 中国共产党。1933年因参加工人罢工被捕 判刑，1935年经人保释出狱，后赴马来西 亚，参加马来西亚共产党活动，被官方侦 悉，迫令出境。1936年返回上海，从事写 作和翻译。1937年抗战开始，他参加了新四 军。此后一直在部队和地方做文教和行政 工作。一面是作者1936为纪念鲁迅逝 世而作。 (1881-1936) 鲁迅： 浙江绍兴人。 文学家，思想家， 革命家。 鲁迅与进步青年 鲁迅遗体鲁迅遗体19361936年年1010月月1919日日 自学指导一： 请同学们默读课文，一边读， 一边画出表示时间、地点的词语或 句子，想一想，课文讲了一件什么 事？从哪一自然段到哪一自然段写 事？其他的部分写了什么内容？ （时间：4分钟） 内山完造（1885-1959）， 日本岗山人， 20 多岁来到中国， 起初在上海贩卖药品， 兼售 书籍， 开设了内山书店， 自起汉名邬其山。 鲁迅与内山结交约在1927年底， 两人友谊甚 深， 过从甚密。 内山书店曾经是鲁迅躲避国 民党反动派通缉的秘密住所。 鲁迅接待客人， 也多在内山书店鲁迅和内山曾数度合作， 半过 版画展览。 鲁迅曾为内山的作品活中国的姿 态作序， 并有赠邬其山五律一首。 抗 战胜利后， 内山回到东京， 致力于中日友好 活动。 1959年9月， 内山以日中友好协会副 会长身份来华访问， 因脑溢血去世。 依其生 前意愿，葬于上海。 内山书店亦为上海市文物 保护场所，勒石纪念。 理清脉络： 全文可以分为两个部分。 第一部分（1-29）按时间顺序， 回忆“我”同鲁迅先生的一面之交。 第二部分（30-31）写这“一面”对 作者的影响和激励。 自学指导二： 请同学们自由读课文1429 自然段，在“我”买书的过程中，鲁 迅先生是个什么样的人?从哪儿看 出来的？请把你的收获圈画下来， 并写下点滴感受。 （时间：5分钟） 关于毁灭和铁流 这两部小说写的都是苏联国内革命 战争时期的战斗生活,鲁迅把这类作品 看作是战斗的无产阶级可望的精神食 粮。 联系到国民党的军事“围剿”和文化“ 围剿”，鲁迅在当时翻译出版毁灭 铁流等作品,其深刻的用意也就可 以想见了。 诚恳地推荐书： “你要买这本书？” 他看了我一眼。那 种正直而慈祥的目 光，使我立刻感到 身上受了父亲的抚 摩严肃和慈爱交 织着的抚摩似的。 诚恳地推荐书： 他用竹枝似的 手指递给我，小袖 管紧包在腕子上： “你买这本书吧 这本比那本好。” 诚恳地推荐书： 他是谁？对我这样 一个平日被人轻视的 工人进行那样诚恳的 劝告？我一进门的时 候就有点疑惑，现在 更加疑惑了；虽然猜 不出是谁，但自己断 定：一定是一个不平 常的人。 廉价卖书、送书： “ 我卖给你，两本， 一块钱。” 他带着奖励似的微 笑，指着铁流对我 说道：“这书本来可以 不要钱的，但是是曹先 生的书，现在只收你一 块钱本钱；我那一本， 是送你的。” 品读： 哦！您，您就是 ”我结结巴巴的 ，欢喜得快要跳起 来了。一定是！不 会错，一定是！那 个名字在我的心里 乱蹦，我向四周望 了望，可没有蹦出 来。 鲁迅关心青年人： 鲁迅非常关心爱护青年。据不 完全统计，他一生接待过来访青年 五百多名，亲自给青年回信三千五 百多封，关心过的青年更是不计其 数。萧红和唐弢都曾受过他的帮助 。 自学指导三 快速浏览课文，阿累文中几 次写到先生的瘦？这一面对“我 ”产生了怎样的影响呢？用曲线 画出有关语句。也可以与同桌 交流讨论。 （时间3分钟） （1）、模糊辨出坐在南首的是一个瘦 瘦的、五十上下的中国人。 （2）、他的面孔黄里带白，瘦得教人 担心，好像大病新愈的人，但是精神 很好，没有一点颓（tu）唐的样子。 头发约莫一寸长，显然好久没剪了， 却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须 很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。 （3）、他用竹枝似的手指递给我。 （4）、黄里带白的脸，瘦得教人担心 ；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽 纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左 手里捏（ni）着一枝黄色烟嘴，安烟 的一头已经熏（xn）黑了。 （5）、我又仔细地看他的脸瘦！ （6）我费力地从里衫的袋里掏出那块 带着体温的银元，放到他的手里他 的手多瘦啊！我鼻子陡然一阵酸。 全文共六次写“瘦”：一 次整体写，两次写手，三 次写脸。你从作者对鲁迅“ 瘦”的描写中体会到鲁迅是 一个什么样的人呢？ （既是外貌特征，又 是鲁迅先生刚毅坚强 的性格的体现） 鲁迅先生是被工作拖垮的，直 到逝世前三天，他还为曹靖华的译 作苏联作家七人集写了序，逝 世前两天，还在写作因太炎先生 而想起的二三事。 关于鲁迅的健康状况 1932年前后，正是国民党反动派为配合军事“围 剿”而对革命文化实行反革命“围剿”的时候。在这 种情况下，鲁迅先生以不倦的战斗精神积极领导左 翼文艺运动，反击国民党反动派的文化“围剿” 正是这些“没有休息的艰苦工作”毁坏了他的身体， 使他瘦弱不堪。因此朋友们都很关心他的健康，觉 得他脸上缺乏血色，希望他转地治疗。宋庆龄 等也一再挂念他出国疗养。但是，鲁迅却婉言谢绝 “等我觉得实在支持不下去的时候，再说转地 治疗吧！”鲁迅就是这样为中国人民的解放事业贡 献出自己的一切！ （1）我向里面望了一 下阴天，暗得 很，只能模糊辨出坐 在南首的是一个瘦瘦 的、五十上下的中国 人。 （2）他的面孔黄里带 白，瘦得教人担心，好 像大病新愈的人，但是 精神很好，没有一点颓 唐的样子。头发约莫一 寸长，显然好久没剪 了，却一根一根精神抖 擞地直竖着。胡须很打 眼，好像浓墨写的隶体 “一”字。 （3）我很惊异地望 着他：黄里带白的脸 ，瘦得教人担心；头 上直竖着寸把长的头 发；牙黄羽纱的长 衫；隶体“一”字似的 胡须；左手里捏着一 枝黄色烟嘴，安烟的 一头已经熏黑了。 品读： 这事到现在已经隔了四年。在 这四年里，我历尽艰苦，受尽非人 的虐（n）待，我咬紧了牙，哼 都不哼一声。我总是昂着头。我对 自己说： “鲁迅先生是同我们一起的！” 重点理解 因为与鲁迅先生见了一面，这一 面给了“我”极大鼓舞，使“我”获得了生 命的支柱。鲁迅先生对我的关心、鼓励 ，鲁迅先生的人格力量和精神品质，这 些都是“我”在种种艰苦和险恶面前坚强 不屈的力量源泉。 “鲁迅先生是同我们 一起的！” 拓展阅读： 有的人 臧克家 -纪念鲁迅有感 有的人活着 他已经死了； 有的人死了 他还活着。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 他活着别人就不能活； 有的人 他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的， 人民把他摔垮； 给人民作牛马的， 人民永远记住他！ 把名字刻入石头的， 名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方， 到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人， 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好活的人， 群众把他抬举得很高，很高。 写于纪念鲁迅10周年 检测： 1、填空 “你要买这本书？”他看了我一眼。那种（ ）的目光，使我立刻感到身上受了父亲的 （ ）严肃和慈爱交织着的抚摩似的 。 这事到现在已经隔了四年。在这四年里， 我（ ），受尽非人的（ ），我（ ） 了牙，哼都不哼一声。我总是（ ）头。我 对自己说：（ ） 2、这篇课文讲述1932年秋天，