2012年全国职业院校物流技能大赛(高职组)汇报.ppt

现代物流储存与配送作业 优化设计和实施项目 教育部高职高专工商管理类专业教学指导委员会 二零一二年三月十六日 2012全国职业院校技能大赛（高职组） 让头脑闪光 让双手灵动 目录 一、比赛内容 二、比赛流程 三、赛项预算 四、赛项技术规范 五、企业合作方案 六、邀请国外、境外老师、学生参与大赛的方案 七、赛项体验和赛场开放方案 让头脑闪光 让双手灵动 比赛内容 国家标准 岗位设置 专业能力 企业设置 依据 物流术语 GB/T183542006 国家职业分类大典 物流师 国家职业资格标准 物流企业分类 与评估指标 GB/T 19680-2005 竞赛项目的依据 让头脑闪光 让双手灵动 比赛内容 1.竞赛方式 （1）比赛以团队方式进行，每支参赛队由3名选手组成，须为同校在 籍学生, 其中队长1名（对方案的设计、修订、客户优先等级、外包与否 等负主要责任）,性别和年级不限，可配2名指导教师（专兼职教师均可） 。 （2）赛事持续进行3天。赛程由三部分组成，安排在不同的时间、不 同的竞赛区域进行。首先进行制定储配方案赛段竞赛，然后进行物流职业 能力测评，最后实施储配方案赛段的竞赛。 制定储配方案赛段：竞赛用时为4个小时。 物流职业能力测评：测评用时为0.5个小时。 实施储配方案赛段：竞赛用时为1.2个小时（实际操作为60分钟）。 让头脑闪光 让双手灵动 比赛内容 2）物流职业能力测评 物流职业能力测评主要包括物流 基础知识的掌握，物流基本设施 设备的认知，物流作业流程的了 解，物流作业活动安全注意事项 的掌握，物流从业人员的职业道 德等。全面评价一个团队对物流 职业能力的理解和认识。 1）制定储存与配送作业优化设计方案 选手分工并做好工作准备；根据所获取的 储存和配货的场地、货物、货架、托盘、 各种包装箱、叉车、手推车、月台、客户 基本信息、客户需求、配送车辆、配送点 及路径信息、工时资料、各种租赁、货位 占用费、外包咨询服务费、安全要求等相 关信息，进行分析处理；进行货位优化及 制定货物入库方案；编制拣选作业计划， 进行订单处理及生成拣选单；路线优化方 案；配装配载方案；撰写外包委托书；编 制可实施的储配作业计划；预测出实施方 案可能出现的问题和应对方案。 让头脑闪光 让双手灵动 比赛内容 ）实施储存与配送作业设计方案 选手根据上述储配方案的设计结果， 在竞赛场地实施方案。选手选择最佳 时机并根据作业任务需求向租赁中心 租赁托盘、叉车、地牛、手推车等设 备和工具；购买折板箱和纸箱等包装 物；执行入库作业计划；执行出库作 业计划。选手在实施过程中要体现物 流企业作业过程所需要的专业知识、 操作技能，团队合作，精益管理，服 务质量与安全意识。 比赛内容 的扩展与提升 （1）本次比赛增加了物流职业能 力测评这一环节，意在对选手基础 知识掌握和职业素养的考核。 （2）本次比赛增加了配送作业内 容和配装配载作业内容。 （3）本次比赛明确的提出作业优 化，意在培养选手的优化意识，降 低物流作业成本，从而降低社会总 成本。 让头脑闪光 让双手灵动 目录 一、比赛内容 二、比赛流程 三、赛项预算 四、赛项技术规范 五、企业合作方案 六、邀请国外、境外老师、学生参与大赛的方案 七、赛项体验和赛场开放方案 让头脑闪光 让双手灵动 比赛流程 1.抽签。各参赛代表队派指定人员按照大赛组委会提供的抽签顺序依 次抽签。 2.选手检录。参赛选手在指定的时间、指定的地点进行检录。 3.进行制定储存与配送作业优化设计方案赛段。所有参赛队在同一时 间，同一地点，按抽签号在对应的位置进行储存与配送作业优化设计 方案的设计。 4.进行物流职业能力测评。所有参赛队在同一时间，同一地点，均由 各队队长带领一名队员参加物流职业能力测评，其余一名队员进行方 案的打印、封存、提交。 5.进行实施储存与配送作业设计方案赛段。依抽签号顺序每四个参赛 队为一组，每组的四个参赛队按照所抽签号对照定位表在对应赛区进 行比赛。 6.核分。由组委会指定的专人进行三个赛段的核分。 让头脑闪光 让双手灵动 目录 一、比赛内容 二、比赛流程 三、赛项预算 四、赛项技术规范 五、企业合作方案 六、邀请国外、境外老师、学生参与大赛的方案 七、赛项体验和赛场开放方案 让头脑闪光 让双手灵动 赛项预算 除中诺思赞助奖品和9项器材的赞助外，还需资金1969100元 。 其大项包括：器材159400元；筹备会议80000元；选手、领队、指 导教师餐费144000元；境外和国外物流协会、院校的老师、学生进 行交流与观摩100000元；裁判358500元；其它费用457200元；体验 活动650000元；媒体见面会20000元。 让头脑闪光 让双手灵动 目录 一、比赛内容 二、比赛流程 三、赛项预算 四、赛项技术规范 五、企业合作方案 六、邀请国外、境外老师、学生参与大赛的方案 七、赛项体验和赛场开放方案 让头脑闪光 让双手灵动 赛项技术规范 （一）竞赛环境 1.方案设计环节环境。每队在方案设计环节上均为独立空间，有独立使用 的计算机设施，保证了各队在方案设计时的独立性，不受外界干扰。 让头脑闪光 让双手灵动 赛项技术规范 2.实操环节环境 竞赛现场1170 m2，4组完全相同的设施，满足4队同时比赛。竞赛场 地采光、通风良好。 3.使用的设施设备，规格、型号，新旧程度一致，保证竞赛的公平 。 4.竞赛场地设有裁判休息室和工作室，休息室和工作室分设；有 1000人开闭幕式场地；有能满足参赛队休息的休息室。 5.为了使企业代表和学生家长直观地感受高职教育的教学成果，竞 赛组委会将专门设置物流作业体验活动场地，让社会各界体验做一个物 流人的乐趣；并开放竞赛场地。 让头脑闪光 让双手灵动 赛项技术规范 （二）竞赛技术平台 凡2010年已经使用竞赛设备的学校，只需5万元就可满足2012年物 流技能竞赛的需要。 （三）赛区设施示意图 让头脑闪光 让双手灵动 目录 一、比赛内容 二、比赛流程 三、赛项预算 四、赛项技术规范 五、企业合作方案 六、邀请国外、境外老师、学生参与大赛的方案 七、赛项体验和赛场开放方案 让头脑闪光 让双手灵动 企业合作方案 2012年物流技能竞赛校企合作方包括天津交通职业学院、 深圳中诺思科技资讯有限公司和北京伍强科技有限公司。 天津交通职业学院与中诺思在2009年和2010年合作成功举办 天津市和全国物流技能大赛。 天津交通职业学院与伍强在2007年和2009年合作成功举办天 津市和工商教职委全国物流技能大赛。 天津交通职业学院与深圳中诺思资讯科技有限公司共建软件 实训中心；天津交通职业学院与北京伍强科技有限公司共建仓储 实训中心。在实训基地建设、实训课程开发和实训教学过程中多 有合作，形成了产、学、研合作关系。 让头脑闪光 让双手灵动 目录 一、比赛内容 二、比赛流程 三、赛项预算 四、赛项技术规范 五、企业合作方案 六、邀请国外、境外老师、学生参与大赛的方案 七、赛项体验和赛场开放方案 让头脑闪光 让双手灵动 邀请国外、境外老师、学生参与大赛的方案 目前已与境外、国外物流协会联系，通过他们邀请2-3家港、澳、 台及欧美物流协会、院校的老师、学生进行交流与观摩。 让头脑闪光 让双手灵动 目录 一、比赛内容 二、比赛流程 三、赛项预算 四、赛项技术规范 五、企业合作方案 六、邀请国外、境外老师、学生参与大赛的方案 七、赛项体验和赛场开放方案 让头脑闪光 让双手灵动 赛项体验和赛场开放方案 物流体验活动 入 口 出