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作文素材解读【原题回放】 科比是当今NBA最著名的球星之一,他几乎获得了作为篮球运动员应该获得的所有荣誉。现在,他几乎每隔一两场就会超越一个过去的球星的纪录,树立起一座座属于自己的里程碑。但是,他在树立里程碑时经常会遇到令人尴尬的事情,当他个人单场得分达到30分40分甚至更多时,当他个人生涯总得分突破两万分,两万五千分,两万八千分时,当他的某项数据又超越某一前辈时,他的球队却输球了,弄得他很沮丧,人们戏称科比创造“里程悲”。 要求自选角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不得脱离材料内容及涵义的范围作文。【写作提示】这是2013年3月初新乡市二模考试语文作文原题,是一道典型的材料作文。科比是球星,是大明星,是许多青少年崇拜的偶像,他用高超的球艺、顽强的斗志、不断超越自我和他人的精神征服了许多观众,这是值得肯定的。然而,在光环的背后,科比也有着众所周知的尴尬,那就是他用心效劳竭力支撑的球队常常输球。原因是什么,是科比妄自尊大?是队友的消极配合?还是二者兼而有之?总之,是科比和他率领的球队存在着令人深思的问题。由于材料自身不具备多义性,所以审题的难度并不大。 审题时,要注意材料所给的关键信息。个人认为,最重要的信息有两条,一是科比“超越”“纪录”,“树立起一座座属于自己的里程碑。”二是“球队”“输球”,“人们戏称科比创造里程悲”。这两句暗含了材料的主旨,(要注意在很多材料中都会有这样提示性或概括性的句子。)它们提出了两个相对的概念:个人、集体。材料中的“科比”是个人,写进作文中则是生活中的每一个人。材料中的集体是球队,现身在作文中小则可能是班级学校、机关单位、公司厂矿,大则可能是城市、地区、国家民族乃至整个人类,所以文章应该围绕个人与集体之间的关系来展开,不可偏废一方。立意还可以从另一个途径入手:即分析材料,材料中提到的是创造荣誉的问题,实质就涉及到个人利益,而与此相对应的概念必然是“集体利益”。这样一来,我们对话题所给的“荣誉”一词的内涵也有了更具体的理解,即个人能力、奋斗精神超越自我或者消极的个人英雄主义,仍然是“个人”与“集体”之间的辩证关系。只要抓住了这条主线,着眼点在团队精神,由此辐射和延展出去的命题都是正确的。【写作角度】1、集体事业的成败,取决于每个个体。2、集体利益应高于个人利益。3、集体失败,个人亦无成功可言。【材料供应】一、名言1、众志成城,众口铄金。国语周语2、众擎易举,独力难成。谚语3、人们在一起可以做出单独一个人所渐能做出的事业;智慧、双手、力量结合在一起 ,几乎是万能的。美.韦伯勘探特4、个性和集体融合起来,不会失去个性,相反,只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒和完善。法.巴比塞5、个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。闻一多6、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能最有力量。雷锋7、一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合以后,比花岗石还坚韧。 王杰8、树立高度的集体主义思想,即国家利益和人民利益高于一切的思想。陶 铸9、个人的幸福只能包括在集体的胜利中,因为个人不过是大海中的一滴水,谁能从 苦海中捞出一滴甜水?吴运铎10、单人是软弱无力的,就象漂泊的鲁滨逊一样,只有同别人在一起,他才能完成许多事业。叔本华二、事例1、古希腊神话安泰的力量来源于大地。2、第二次反法西斯协约国战胜了轴心国。3、戚继光率领戚家军取得抗倭胜利4、三国时期孙刘联合抗曹并存。5、科学家用集体智慧圆了祖国飞天梦。6、抗洪救灾与汶川地震救灾。7、奥

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