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文档简介

行 万 里 路 | 读 万 卷 书 非 学 无 以 广 才 我读书 我快乐 读书分享 分享者：XXX 读书的乐趣 PART ONE 高尔基说过，书是人类进步的台阶，书也 是我勇敢的源泉，书就是大海，而我是小 鱼，在大海中自由自在的遨游，书就是天 空，而我是小鸟，在天空中愉快的飞翔。 “ 书 籍 介 绍 书 名：教育中的积极心理学 作 者：陶新华 推 荐 语： 面对全新的时代，教师面临诸多的问题：职 业怠倦、生涯迷茫、对学生问题的束手无策、师 生关系紧张如何解决这些问题在积极心理学 等科学研究范畴中都是可以找到有效的解决办法 的，积极心理学能够助力教师走向未来，适应新 时代的新要求。 读书分享 读一本好书，就如同和 一个高尚的人在交谈。 读 书 分 享 在每一个人的内心深处都存在着两股抗争的力量： 积极力量（好奇、幽默、善良等）和消极力量（愤怒、 怨恨、自卑等）。这两股力量就像太极中的阴阳两极，此消 披长。所以，作为教师，应该学一点积极心里学的知识，努 力给自己注入积极的正能量，做一个幸福完整的人。 读 书 分 享 一、播种幸福教师的存在价值 通常，幸福的人大多热于奉献，奉献的时候可以拥有更多的幸福， 这是一种良性循环。如果教师能够成为播种幸福的人，则不仅自身可以 拥有幸福，在生活当中充满活力，培养出来的学生也将更有幸福感和创 新活力。 读 书 分 享 二、快乐生活教师的生活态度 教师的人生是有榜样效应的，某种意义来说教师的生活对全社会的 人来说是一面镜子，当教师生活幸福、工作顺利的时候说明我们的社会 发展文明和谐。 读 书 分 享 积极、有规律地锻炼身体 （如果老师能有规律地进行锻炼，就会使自己精力充 沛，心情开朗，同时抗压能力也会提升） 01 保持规律而充足的睡眠 02 保持稳定的友谊 （空闲之余，与好友聚会，交流 ） 03 树立目标 （自己认定的有价值的目标而努力工作 ） 04 读 书 分 享 三、学生不懂事与教师的智慧 教育培养人是促进一个人更好地更快地适应社会的要求和社会规范， 人的成长过程是一个逐步走向通情达理的过程，这样的一个过程也是一个 比价复杂的心理成熟过程。一个人较成熟，让他人觉得是通情达理的，就 是我们所说的“懂事”。 读 书 分 享 相信人之初，性本善的人性观。 为孩子设立一种较高的但可以达到的标准，在孩子实现这种 过程中提供支持 采用以一种稳定的权威性教养方式 在孩子低能力领域提供技能训练 读 书 的
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