语文教师介绍：孩子，飞吧，慢慢地

1 / 5 语文教师介绍：孩子，飞吧，慢慢地 语文教师介绍：孩子，飞吧，慢慢地 参加工作时间： 加盟籀小任教时间： 任教学科：语文 教育感言：用爱把自己的名字写在孩子的心上。 孩子，飞吧，慢慢地 “ 哈哈，演出太成功了！小青虫是最棒的！ ” 这群孩子一下舞台，按捺不住内心的激动，个个眉飞色舞、欣喜若狂，围着我叽叽喳喳地讨论起来。 看着孩子们兴奋的样子，我也笑得合不拢嘴。 今天，孩子们辛辛苦苦排练的童话剧 小青虫的梦终于上台亮相了。可能是被小青 虫的故事感动了吧，每一个孩子都很用心地表演，仿佛真的走进了角色的内心世界。一颦一笑、一举一动、一言一行，都是那么恰到好处。尤其令我惊喜的是，班级里的 “ 捣蛋大王 ” 小张，今天也表现得格外出色。他精神抖擞、神采奕奕，认真地跟着音乐做动作。站在台下的我，既紧张又兴奋。 于是，表演一结束，我就被这一群小家伙围住了，他们正用渴望的眼神等待我的表扬。 2 / 5 就在这时，一个女孩子拉着小张的手走到我面前： “ 小张，你不是想找老师说话吗？林老师就在这。 ” 我抬起头，望着眼前的他。 “ 林老师，去年 我 ” 小张低着头，支支 吾吾、结结巴巴地说， “ 我错了。老师，对不起！ ” 老师，对不起！一听到这句话，我的眼前渐渐模糊了 一年前，同样是艺术节，我和孩子紧张地排练着大合唱。每一次排练，都要花费我好大的力气。不过令人欣慰的是，孩子们表现得越来越好。终于，我们等到了比赛的那一天。 比赛那天，每位孩子化了妆，穿上了整洁的衣服，看上去特别有精神。我鼓励孩子们：不要紧张，只要正常发挥，我们一定会成功。 孩子们大大方方地上台排好了队形。一切都很顺利。“ 学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党 ” ，就当孩子唱完这一句，台下 的观众开始哄堂大笑。发生了什么事？只见小张在台上肆无忌惮地做着鬼脸，一会儿大摇大摆、一会儿瞪眼大笑，一会儿又手摆激光枪，对着台下的观众发射。全场的人都被他搞笑的举动惹得哈哈大笑！他到底在干什么？我简直不敢相信自己眼前所发生的一切！ 我整个人都懵住了。怎么会发生这样的事情？这么关键的时刻，小张竟然会做出如此荒唐的事？这可是比赛！我不敢再抬头看下去。我连愤怒的力气都没有了，只剩下苍白的无奈和失落 3 / 5 表演完毕，噩梦却并未结束。孩子们知道今天的演出失败了，各个伤心地哭泣着。只有小张，不知哪来的亢奋 ，一副无所谓的样子。他根本就不知道，自己犯了一个多大的错误。他摧毁了全班孩子所有的努力，也重重打击了我的信心。我恨不得钻进地洞，把自己藏起来。 在接下来一段很长的时间里，我都不愿意提及这件事。虽然，生活像往常一样继续，但我的心上好似有一道长长的伤痕，不愿去触及，更不愿去揭开。小张，你太让老师失望了。 “ 林老师 ” 小张拉了拉我的衣角，诚惶诚恐地叫着我。他慢慢抬起头来，眼睛里闪着泪花， “ 林老师，去年，我错了 对不起！ ” 周围的孩子全都屏住呼吸，好像在等待我的反应。过了很久，我抚摸着小 张的脑袋，轻轻地说： “ 张，你是一只小青虫。 ” 小张瞪着大大的眼睛看着我，若有所思地点点头。 这个场景，我好似等了一年。就是这个犯错的孩子，曾经伤了我的心。而今天，他好像变得可爱起来。瞧，他站在舞台上，随着音乐这么投入地表演，每个动作都做得这么到位。更令我诧异的是，他竟然鼓起勇气，请求我的原谅。孩子，看到你的成长，老师高兴！这一年，你的改变真的很大。你不再乱发脾气，你不再倔强固执。你开始倾听别人的意见，也愿意试着去改变自己。 “ 张，林老师早就原谅你啦！ ” 孩4 / 5 子们大笑着，掩藏不住喜悦的笑脸。小张怀疑地朝我看去 。我捏捏他的小脸蛋，使劲地点点头。这下，他才深深地舒了一口气，一副如释重负的样子。 孩子们围着我，又在讲述那 “ 惊心动魄 ” 的表演史了。我静静地听他们说，任由他们雀跃着，欢笑着。 一年的时间，每个人都在改变着，包括孩子，也包括我。孩子们认的字越来越多了，写的字越来越漂亮了。他们开始喜欢上阅读，开始热爱学习。而我呢，一年的时间，让我渐渐明白，教育的幸福，原来是心平气和地静静等待，等待破茧而出的那一刻。不急不躁，慢慢来！ 一年前，我喊破喉咙，孩子们无动于衷；一年后，我一言不发，孩子们学会静心 等候。 一年前，我气急败坏，孩子们若无其事；一年后，我心平气和，孩子们懂得自我反思。 一年前，我急功近利，孩子们觉得莫名其妙；一年后，我淡然处之，孩子们便努力进取，给了我许多意想不到的惊喜。 原来，教育的幸福这样简单！给孩子时间，一周、一月、一年，宽容他的错误，心平气和地等待他的蜕变。只要他是小青虫，纵使受尽他