足球示范学校申报材料

1 / 23 足球示范学校申报材料 加工作以来，认真学习邓小平理论和 “ 三个代表 ” 重要思想，树立和落实科学发展观，能始终保持坚定正确的政治立场，有为构建社会主义和谐社会奉献青春力量的决心和信心，运用 “ 学校一盘棋 “ 的工作理念指导自己的工作实际，在工作中能从学校全局出发，保质保量地完成自己的本职工作，得到领导和同事们的好评，先后被评为校先进工作者，旗级优秀团干部。 足球示范学校申报材料 一、学校概况 办学十一年来，学校发展迅速，已成为市内较大规模的学校，现有三幢教学大楼、四幢学生宿舍、四幢教师宿舍、一 幢实验大楼、一幢师生食堂。有标准足球场， 400 米环形跑道田径运动场， 5 个篮球场 (其中 2 个灯光篮球场 )， 500平方米的风雨活动场等体育训练及活动场地，是惠州市体育传统项目学校。校园绿化美化工作成绩突出，已成为花园式校园。 近年来，侨中被评为惠州市庭院绿化先进单位，惠州市创建文明学校先进单位，惠州市安全文明校园，惠州市优秀学生会，广东省中小学心理健康教育示范学校，广东省中学共青团建设先进单位，广东省 “ 五四 ” 红旗团委，广东省开展群众性体育活动先进单位。 2 / 23 二、近期的主要工作及成绩 (一 )完善 配套设施，进一步改善办学条件。 学校的校舍、设备、环境等硬件，是办学的基本条件。2016 年以前，侨中校舍不足、设备简陋、环境不佳等状况一直束缚着学校的发展。 2016 年冬季以来，我们争取县委、县政府的支持，发动侨胞和各届人士多方筹措资金，兴建了3700 多平方米的 “ 华首古寺关耀昌教学大楼 ”( 即第三幢教学大楼 )和 3300 多平方米的第四幢学生宿舍以及 3500 多平方米的第四幢教师宿舍，进一步改善了侨中的办学条件。 在抓好校舍、教学设施建设的同时，我们大力整治校园环境，致力于建设花园式学校，创造优雅的育 人场所：一是完成校园道路两侧绿化带植树绿化 ;二是完成校门两侧小区公园式的规划建设，铺上了草皮、种植了观赏花木、修建了凉亭、搭起了小桥、筑起了假山 如今，这两个小区长廓与亭阁相依偎，小桥与流水相辉映，成为师生学习、休闲的好场所 ;三是建好荷花桥并搞好校园荷花池的整治、绿化和美化，用石头铺成了曲径，湖边栽种了垂柳 四是完成了校道铺设水泥路面工程，平整宽敞的校道令进入侨中的人们心旷神怡 ;五是设立文化长廊，开辟了政务公开栏、公告栏、评比栏、阅报宣传栏等专栏，丰富了校园的文化气氛，努力营造育人环境。 (二 )抓好队伍建设，培养高素质的师资队伍。 3 / 23 一是加强班子建设。我校行政领导班子设校长 (兼党支部书记 )1 人、副校长 4 人、中层领导 5 人，设立了办公室、政教处、教导处、总务处四个处室。学校党支部设书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员各 1 人。成立了教工会，选举产生了工会主席、副主席及委员。健全了学校团委、少先队大队、学生会等组织，加强对学校的各项管理。我校现有领导班子结构合理、分工明确，战斗力强。学校始终把思想政治建设放在领导班子建设的首位，成立了学习中心组，坚持学习政策法规，学习教育教学理论，增强依法治校意识。健全集体领导与个人分工负责相结合的制度，充分发挥行政领导成员的智慧。通过学习和实践，行政班子的政策理论水平和管理组织能力不断提高，同时加强勤政廉政建设，以身作则，争做表率。 二是增强学校的凝聚力。认真抓好教师的政治学习、师德教育和优良传统教育，激发教师作为侨中人的责任感和自豪感，积极为学校的发展献计献策。并在教师中大力倡导敬业爱岗、严谨治学、教书育人的高尚师德，倡导 “ 四业 ”( 勤业、敬业、精业、创业 )精神。我们通过广开民主渠道，实施民主办学，建立和健全教职工代表大会制度，加强学校的民主管理和民主 监督。学校领导深入年级组和科组，每人挂钩一个年级和一个科组，深入教学第一线，及时听取教职工的意见，改进工作，尽量创造条件让教职工参与学校的管理，4 / 23 发挥其主人翁作用。学校领导关心爱护教师，尽可能满足教师的合理需要，尽力为教师的知识、才能、经验的充分发挥提供良好的环境和最佳的机会。认真解决教职工住房、继续教育、评定职称等问题。经过十年的努力，我校已基本解决了教师的住房问题，实现 “ 教者有其居 ” ，促使教师安教、乐教、善教。已有 46 位教师参加高一层次的学历进修，有33 人取得了高一层次的学历，我校教师学历达标率不断提高。 三是强化制度的约束力，提高管理效能。建立健全了德育、教学、后勤工作等方面的规章制度，实行依法治校，规范管理，做到人人有章可循，事事有法可依。严格教师的聘用，通过引进人才，优化教师队伍。近三年来，我校从全国各高校中选聘了 49 名应届本科毕业生，同时经过考核从各地调入了 28 名具有中级以上职称的教师充实教师队伍。我们还分批组织教师参加省、市、县各级教师培训。做好新教师的培养工作，制订了新教师培训计划，对新教师明确提出：一年站稳讲台，三年基本成熟，五年成为骨干。 四是建立激励机制，加强竞争力。我校采 用循环与竞争上岗相结合的办法，对毕业班任课教师进行挑选，能者上，庸者下，量才用人，并且大胆使用年轻教师，使一批年轻教师脱颖而出。同时，重视评先评优、年度考核、职称评定等工作，对成绩突出的教师予以肯定，并从精神上、物质上奖5 / 23 励，激发上进。建立起一整套德育、教学、后勤等工作的激励机制，制订和实施各项奖励制度，如文明班奖、先进班主任奖、优秀教师奖等，设立校风校纪和卫生评比流动红旗，制订高考、中考、统考及各项竞赛的奖励措施。这些制度的实施，对加强校园文明建设，推动教学研究，提高教学质量，具有积极的促进作用。 (三 )扎实抓好德育，促进学生成长。 我校高中部虽然是面向全县招生，但由于办学条件等方面的原因，许多成绩好一点的学生都不愿意报考侨中，同时学校又招收了一部分素质较差的择校生 ;初中部则是向罗阳镇城区招生，成绩好的学生大都被博罗中学育英学校挑选，因此我校生源总体上是较差的，这给学校的教育和管理工作增添了很大的压力。特别是近年来，玩网吧、电子游戏机等风气盛行，许多中下层学生思想上受到外界影响。针对学生中存在的各种问题，我校采取一系列措施，加强德育工作，促进学生身心健康成长。 1、加强领导，健全制度。 我校建立了以分管政工工作的副校长为组长，政教处主任为副组长，班主任为成员的学校德育工作领导小组。定期确立教育专题，通过学校广播、板报等阵地进行宣传，由班主任在周会课上主持主题班会进行宣传教育，设立校风校纪评比流动红旗，由政教处组织人员进行检查、评比，每周公6 / 23 布一次，并颁发流动红旗。另外还制订了德育量化考核标准、年级组长、班主任工作职责等各项管理制度，使学校德育工作做到有章可循。 2、开展形式多样的活动。 我校聘请县司法局的一位副局长李群棠同志为法制副校长，定期到学校开展法制宣 传活动，为学生上法制课 ;召开禁毒宣传誓师大会，抵制毒品流入校园 ;组织学生参观烈士纪念碑，重温烈士的英雄事迹 ;慰问福利院的老人，培养学生尊老爱幼的良好品德 ;开展校园 “ 十佳 ” 学生评选活动 ;评选文明班、文明宿舍、文明学生等。通过各种各样的专项教育陶冶学生的情操，塑造学生的良好品德。并且通过开展“ 自主、自立、自教、自重、自强 ” 的六自教育，促进学生健康成长。 3、探索学生心理教育之路。 当前，我国中小学生心理方面出现了不少问题，引发了一些令人惋惜的案件。针对这一现象，我校近三年来，加强了对学生心理健康 的教育和引导，在全市中率先进行中学生心理辅导教育，引起了市里的关注，惠州电视台等新闻媒体对我校开办心理辅导的成功经验专门作了采访和报道。 三年来，我校先后派出一大批教师参加省、市、县各级心理辅导专业岗位培训，其中闵燕教师获得 a 证资格，王朝梅、曹善开、钟程华 3 人获得 b 证资格，范惠雄、朱玉群、7 / 23 陈琴、张巧燕四位教师获得 c 证资格。另外还有 50 人次参加县级以上的培训，并于 2016 年招聘了两名心理教育专业毕业的本科生，为我校开展心理健康教育奠定了扎实的基础。 我们定期安排班主任开展心理专题讲座，如：黄远 容老师的专心与分心 ;温裕良老师的成功的钥匙 ;邓志勇老师的放下包袱 ;梅志芳老师的自信心的培养等，学校心理教师也定期举办心理知识讲座，如高考备考心理讲座，女生心理讲座等。我校还设立了心理咨询室，每周一、二、三、四、五、日安排心理教师及兼职心理辅导员值班，解答学生的心理咨询，做好学生的心理疏导工作，为学生排忧解难。 我校充分调动德育工作力量，建立起学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络，对德育工作抓实抓细、常抓不懈。几年来，学校德育考核优良率 90%以上，后进生转化率达 80%以上，教职工、学 生犯罪率为零。 (四 )加强教学教研活动，促进教学质量再上台阶。 我校自开办以来，始终把教学工作放在中心位置，狠抓教学管理和教学科研活动，不断提高教学质量。 一是抓教学的常规管理，夯实基础。 1、自开办以来，我校始终严抓教学常规管理，推行教学工作计划管理，教学质量目标管理，教师岗位职责制度管8 / 23 理。促进教学常规管理有序高效运作。教导处每个月都组织年级组长、科组长对各教师的备课、上课、作业批改情况进行不定期的检查，检查结果与工资福利挂钩。对备课不充分、上课迟到早退的教师给予点名批评， 扣除该教师当天的工作量津贴 ;对作业批改次数也有具体要求。 2、积极推进教育信息化和教育技术手段现代化。加强实验室和图书馆等教学设施的建设，引进和运用现代教育技术，全面推进信息技术与学科课程、教学方法的整合。树立开放性的教育观念，让学生积极参与教学过程和教学实践活动，处理好师生双向互动关系，注意培养学生的创新能力和实践能力。 3、要求教师要针对本班情况，从实际出发，认真组织课堂教学，把讲与做，课内与课外有机结合。一方面坚持 “ 全面贯彻教育方针，面向全体学生 ” 的办学思想，进一步抓好“ 后进生 ” 的转化 工作 ;另一方面各学科应采取切实有效的措施，加强对尖子生、特长生的培养，尤其要结合全国、全省、全市举办的学科竞赛活动，鼓励和组织优秀学生积极参加，使尖子生和特长生脱颖而出。 二是积级开展教改教研活动，以科研促进教学。要求教师更新观念，树立正确的目标观、世界观、教改观和人才观，鼓励教师在改革实践中积极探索大胆创新，形成自己的教学风格、教学特色，通过总结经验、专题探讨、教育实验等形9 / 23 式，使教师在实施素质教育中走向教育科研要质量的道路。每个学期，我们都要求教研组制订教研计划，选择教研专题，举行公开课、开展听课 评课、评优质课等活动，要求年级备课组教师集中备课。设立优秀论文奖，开展教育教学论文评选活动，鼓励教师不断总结经验，奖励在教育科研上做出成绩的教师。各学科认真选择专题教改项目，我校被审定为省级以上科研课题的有：语文科的主体式语文阅读教学模式初探 (省级 )、物理科的中学物理转换教学法 (省级 )、心理健康教育的中学心理健康教育的实践探索 (省级 )等，其中我校的中学语文阅读教学的 “ 小教大学 ” 研究和实验课题属国家级教育部重点科研课题。 (五 )创办特色教育 我校是一所相当年青的学校，办学仅十年 多，生源质量远远落后于县老牌中学 博罗中学。如果不想方设法办特色，侨中将难有出路。因此，我校大胆创新，探索出一条 “ 人无我有，人有我优 ” 的办学路子，努力把学校办出特色。 三、存在问题及努力方向 我校近几年来，校容校貌发生了根本性的改变，办学水平也不断提高，但面前也摆着两个严峻的问题。 (一 )是债务重。经审计，全校欠债 1300 多万元。由于办学资金缺口大，严重影响了设备的更新与添置，这与新课标的要求可能有一定的差距，也可能在一定程度上制约着侨10 / 23 中的长远发展。 (二 )是初中部马上要分 离。教师需要调整，而高中部很快就要壮大起来，初中教师的分离与高中教师的引进需要一个很好的衔接方案。 (四 )是学校如果在 2016 年前要上省一级学校，还缺少课室 24 间、实验室 8 间，教师办公室 12 间等。 值得我们欣喜的是在我们办学最困难、最彷徨的时候，县委、县政府黄树正县长、江菊莲副县长多次亲临我校开展调研工作，进行现场办公，解决侨中的实际问题。首先，拨出专款 5 万元慰问我校高三教师。其次，为了使侨中早日上等级，还从 “ 三税 ” 中拨出了专款 60 万元给侨中作启动资金。第三，由政协牵头，发动港澳台同胞们捐资 办学，近两年筹措资金 246 万元。领导们的举措使我们深受感动，深受鼓舞。我们坚信，在各级领导的正确领导和亲切关怀下，我们学校的发展，必定会超越昨天，超越今天，迈向更加灿烂的明天。 “ 侨中人 ” 也将会向更高的目标奋进。 努力方向： 1、继续打好 “ 侨牌 ” ，办出侨中特色，加大对 “ 音、体、美 ” 小三科的培育力度，把侨中办成 “ 合格 +专长 ” 的特色学校。 2、加大 “ 科研兴校 ” 力度，以科研促教学，继续搞好广东省普教 “ 九五 ” 科研课题中学艺术课外活动的开展研11 / 23 究与实验、全国教育科学 “ 十五 ” 规划教育部重点课题 生本教育的理念和实践模式研究和省 “ 十五 ” 课题中学心理健康教育实践探索三大课题。 3、加大硬软件建设的改造力度，创设更好更优的育人环境，力争在 2016 年前申报省一级学校。 足球示范学校申报材料 *市 *学校是 *市教育局直辖的一所全日制公办市直学校。前身是 *飞机制造厂子弟学校， 2016 年移交于市政府。学校坐落于山清水秀的漳河风景区，毗邻 *旅游度假胜地 校面积约 30 亩，建筑面积约 6500 平方米，前后分中学教学楼和小学教学楼(现改造为小学教学楼和 *幼儿园 )。 2016 年移交市政府后，按照市多年来， *学校坚持 “ 学校以育人为本，教师以师德为荣，学生以成才为志 ;坚持培德启智，努力创名创效 ” 的办学思想，坚持 “ 以学生为主体，以教师为主导，以教科研为切入点，以培养学生的创新精神、思维和实践能力为根本 ” 的教育理念，德育为首，全面实施素质教育。以人为本，大力改革课堂教学，开展各种实践活动，逐步形成了 *学校 “ 团结 ?勤奋 ?文明 ?进取 ” 的校风，“ 严谨执教，为人师表 ” 的教风， “ 严谨 ?得法 ?求实 ?创新 ”的学风和 “ 民主 ?务实 ?高效 ” 的领导作风，使学校不断地发展，崛起，成为 “ 中国航空工业基础 教育先进学校 ” “95教科研先进学校 ” 、 “* 市教科研先进学校 ” 、 “* 市德育12 / 23 工作先进学校 ” 、 “* 市体卫艺工作先进学校 ” 。在 08 至09 年度，我校又获得 “08 年先进单位 ”(08 年 12 月 )、 “ 体育道德风尚奖 ”(08 年 10 月 )、 “ 群众赛歌会二等奖 ”(09年 9 月 )、 “ 乒乓球团体比赛二等奖 ”(09 年 4 月 )、 “ 龙泉中学北校杯歌咏比赛优秀组织奖 ”(09 年 5 月 )、 “ 全市教师电教作品大赛团体优胜奖 ”(08 年 10 月 )、 “ 全市中小学信息技术优秀组织奖 ”(09 年 9 月 )、 “ 优秀基层党组织 ”(09年 6 月 )和 “ 市卫生先进单位 ”(201 6 年 11 月 )等团体荣誉。 现将 2016 至 2016 年工作汇报如下，请上级领导予以检查和指导。 一、注重思想道德建设，师生素质大有提升。 坚持两纲进课堂的 “ 全面发展，德育为先 ” 的教育观。我校落实两纲的教育精神，实现教育教学的无痕融合。以班级为核心，整合校、班、会、队教育力量，开展学生思想道德教育和社会实践活动，为积极落实两纲精神教育，组织教师开展专题学习活动，引导教师开展两纲精神进课堂的实践。如每年组织参加市级读书活动和与德育相关的教育活动。 2016 年 5 月，马诗芹、张小雨获得 *市优秀团 员称号 ;张珍、彭璋玥、刘铭夕获得 *市三好学生荣誉 : 姜曦微 (小学 )获得 *市 ” 庆国六十周年 ” 演讲比赛 (2016 年 5 月 )优秀奖 :;李瑞峰 (小学六年级 )获得歌咏比赛独唱三等奖，闪闪红星获得合唱三等奖。 13 / 23 二、加强学校党政班子和党员队伍建设。 学校认真组织支委和行政班子的定期政治理论学习和民主生活会，每位领导成员始终做到政治立场坚定，思想认识统一 ;同时，开展班子批评与自我批评，相互监督和影响。在干部的考察、选拔、任用过程中坚持原则，走群众路线，坚持集体决定，程序规范。在学校党员队伍建设上，两年 来，认真组织全体党员学习上级文件，实施常务公开制度，实行党员责任承包制，开展系统主题活动。如党员干部警示教育活动 (在龙泉公园参观烈士陵园，并参观了系列图片展 );在“ 慈善一日捐 ” 活动中党员率先捐款，充分发挥党员模范带头作用。 三、深化学校内涵发展，办学绩效明显。 1、办学目标明确，学校管理有序。两年来，学校工作紧紧围绕办学目标，以胡锦涛同志的科学发展观为统领，结合学校发展规划，树立 “ 以学生发展为本 ” 的办学理念，在管理工作中，全面实施了民主管理。校长对学校的教育教学和行政管理工作全面负责 ;学校 党组织发挥政治核心作用 ;教代会参与学校民主管理、民主监督。建立校务、党务公开制度，管理机构设置合理，条块清晰，岗位职责明确，责权利统一。 2、加强师资队伍建设，提升教师的业务素质。 14 / 23 两年来，我校积极深化校内劳动人事制度改革，努力锻炼一支师德高尚、结构优化、爱岗敬业、业务精良、善于合作、乐于学习、勇于创新的师资队伍。加强年级组长、教研组长和班主任培训 ;鼓励青年教师积极参与专升本和自我业务提升培训 ;加强市、校级骨干教师的培养与推荐，发挥他们的引领辐射作用。我校彭伶俐老师被评为市级数学学科带头人， 并成为市小学数学学会副理事 ;陈振鹏、黄万彪老师被评为市级骨干教师。 在校内，坚持开展教师基本功训练，每学期组织一次教师基本功大赛，如青年教师优质课大赛、中学教师业务考试、课件制作比赛、 “ 八个一比赛 ” 、语文教师朗诵和下水作文比赛等。同时 利用暑假教师集训和全校性会议积极开展以新课程改革为主要内容的校本培训和校本教研。两年来，我校黄万彪、郑艳、刘建权、张玉平、赵建成、刘长蓉等教师的多媒体课件或博克在市级评比中分获一等二等奖 ;黄万彪、郑艳教师获得优秀辅导教师奖。李皇芳、胡艳、张展、黄万彪、赵建成、 葛文、陈振鹏等教师的论文或教学案例获得国家级、省级、市级不同等级奖。 3、加强教学管理促实效。 两年来，我校以课改实施和推进为动力，科学实施教学过程管理，以学生发展为本，使学生在德智体等方面得到和15 / 23 谐发展，在自主快乐的求知过程中夯实学力基础，丰富情感体验和提高行为能力，以教师发展为本，聚集课堂教学，优化课程教学结构，开展校本研训，促进教师专业 发展，提高教师的执教能力。 结合实际，我校制定了 *学校教学管理制度及考核办法、教职工考勤制度 ; *学校教学质量奖励方案 (主要指初高中 )、考勤与请假制度、教学管理制度、教研组管理制度等符合实际、便于操作的教学管理制度。 加强目标量化管理。为了使工作做得深入仔细，学校对工作的各个环节做出量化考核目标，分期检查评估。学校对教师提出：每学期撰写一篇论文、一节汇报课、 8 节听课、批改作业每周每位学生文科不少 3 次，理科不少于 4 次、一学期对每位学生家访或信访或亲情联系不少于一次。对教研组工作的管理，改变了过去的放任自流的状态，采用了量化管理，对教研组的评估采用计件计量的方式，每月集体教学活动不少于 2 次 确立以学评教 的新理念，以教研会、学习委员会、家长会、学生评教 (每学期两次 )等形式，确立家长、教师、学生对教师教学的评价。教案检查作业检查。教研组每月集中检查教案和学生作业两次。坚持上下班签到按手印制度，要求教师上课不得迟到早退，对违规的行为做出严肃处理。教师集中学习开会、重大活动集会、每周一升旗等由专人记载16 / 23 考勤，并结合考勤制度将结果公布后记入教师师德档案。 (来源： *) 两年来，我校教学质量稳步提高， 09 年在市直期末考试中我校成绩处于中等偏上的行列。 四、积极开展校园文化建设，丰富校园文化。 1、建设校园环境文化，两年来，我校抓住发展契机，积极向上级部门争取基础设施改 造投入，开办了附属幼儿园、加高楼梯和走廊扶手高度、为挡土墙添加防护栏、重新维修档案室、翻新教室门窗桌椅、铺设教学楼前后草坪、维修进出东大门道路、添置部分实验和体育器材设备。这些措施大大改善了学校的办学条件，暑期学校的劳动的先进事迹经 *晚报报道已广为流传。 2、建设墙头走廊文化。为了建设和丰富校园文化，营造和谐、温馨的班级和校园气氛，一年来，我校致力于墙头走廊文化的重构和日常翻新，重做了名人名言，教室内外悬挂了 名人画像和励志标语，添置了班级信息窗，走廊、楼梯、草坪内悬挂或竖立了温馨提示牌语，在醒目的位置上张贴了火警、匪警、急救、社区派出所等电话号码，在相应的地点张贴了禁烟、防滑、防火、防落物等警示语 ;利用宣传栏制作了 甲流专栏和健康教育专栏 ;在重要位置张贴新的教师职业道德规范和中小学日常行为规范 ;在公示栏里张贴 *市下发的教学常规管理 “ 三章十六条 ” 。 17 / 23 3、完善制度文化，构建课余文化生活。为了有序高效推进各方面的工作，我们对学校的教育教学后勤各类规章制度以及各类应急预案作了修订补充，使之不断 完善，能做到紧贴工作实际。同时，我们在机发扬师资潜力，办好体育、艺术、文学、音乐等课外兴趣活动，坚持办好每年的小体育节、小艺术节。 五、优化校园环境氛围，安全健康达标。 1、重视学校的管理工作。我校在对师生员工不断加强教育的基础上，重视 “ 三防 ”( 人防、物防、技防 )的建设工作。按规定配齐门卫保安人员和护校人员，节日和寒暑假安排好值班，对食堂人员进行教育和培训，增强对校舍、围墙、体育设施、运动场所、窨井、道路、水电气等各种设施的安全检查，规范外来人员出入登记制度，由于各项工作措施到位，两年来没有 发生任何师生安全责任事故，也没有发生校园内财物失窃和食物中毒事故，做到平安有序。 2、加强学生 “ 注意安全，珍爱生命 ” 的教育，学生出现安全事故，源头在于安全意识、生命意识淡薄，学生在生活学习不如意时，就容易出现过激行为，针对这种现状，我校每学期开学准时收看 “ 开学第一课 ” ，并开辟 “ 珍爱生命 ” 专栏，学生通过开主题班会进行讨论，进一步明确生命弥足珍贵、应该倍加珍惜的道理。 3、对学生进行以 “ 安全在我心中 ” 为主题的安全教育，18 / 23 利用班会、晨会、队会教育学生怎样识别危险、规避危险。四月份是我校安全教育月，各 班办了一期安全板报，学校消防请消防人员进行消防知识讲座，学生通过实际操作掌握了防火和灭火相关知识和技能。开学初学校进行紧急疏散演练 ;十月份学校开展了食品安全进校园的教育活动，教育学生远离 “ 三无食品 ” 。 六、学校社会良性互动，内外关系和谐。 1、积极参加社区活动，成为社区建设的主力军。一年来，积极组织全校师生参与公益活动：参加了社区组织的学雷锋见行动活动 ;参加了一年一度的 “ 一日捐 ” 活动和 “ 送温暖，献爱心 ” 活动 ;组织青年教师参与 *公司合唱队训练和比赛 ;暑假组织教师参加 *公司职工排球赛。这些活 动得到了上级领导及社区的一致好评。 2、努力创建地区教育的特色项目，实现校内外的协作支持。学校党支部、教导处、大队部与社区单位联手，利用学校的场地优势，为社区的有关单位做好力所能及的服务工作。例如为 *公司职工上岗考试提供各项服务、为公司和社区作宣传画廊的指导和提供打字油印服务等。同时我校成立了家长委员会及时听取社会对学校工作的意见和要求。 3、主动与当地派出所联系，争取派出所的支持。多年来，派出所多次联合学校发文呼吁社区居民给学校一个平安，并强调学校出现的治安事故一律从重从快处理，逢重大19 / 23 节 日、重大活动、开学初和学期末，派出所都专门派人到校查看安全状况，学校多次与法制副校长一同进行管制刀具的收缴活动。两年来，经过全体师生的共同努力，我校取得了较为丰硕的成果，获得了多项市级以上荣誉。但我们清醒地认识到，学校建设是一项长期的系统工程，相信在上级部门的正确领导和指导下，在全校师生员工的共同努力下，我们会努力办好人民满意教育， 足球示范学校申报材料 为了深入贯彻全民健身计划纲要和学校体育工作条例，推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生的全面发展、健康发展、和谐发展，提高全员体育 运动素质和体育竞技水平，我校申报足球特色学校的评选。 现将我校自查的情况报告如下： 一、提高认识，加强领导，全面加强体育特色校的建设 我校自 创办以来，在学校领导正确领导下，开展阳光体育、提高校师生的体育运动能力、增强全民体育运动素质的办学理念始终没有变。学校领导班子重视学校体育工作，重新调整了体育工作领导小组，并于 创办了学校体育节，将足球工作纳入到学校发展规划之中，纳入到学校年度工作计划和学期工作计划之中，纳入到日常学校的议事日程之中。 二、舍得投入，创造条件，积 极营造良好的体育环境 20 / 23 几年来，学校按照山东省中小学体育器材设施配备目录的要求，不断加强对体育设施的建设，我校建有体育运动场 2 个，足球运动场 2 个、足球门 6 副 (包括 2 副活动球门 )。 同时，学校还节约资金，积极购进各类体育器材。目前学校拥有足球 80 余个，训练标志锥 40 套，训练标志盘70 个，其它足球训练设施均安全到位，从而为开展足球运动创造了有利条件。 三、加强管理，培训队伍，不断提高体育教师的综合素质 我校现有体育教师 16 人，专职足球教练员 2 人，外聘教练员 2 人，有研究生学历体育教师 1 人，其他人都具有本科学历。为了提高足球训练水平我校特与淄博市地平线足球俱乐部签订训练合同，利用俱乐部的专业知识水平来提高我校足球队的水平。为提高我校体育教师的专业理论水平，学校利用政治、业务学习时间，组织体育教师学习现代教育理论，学习新大纲及走进新课程等有关新课程改革方面的资料 ;学校图书室、阅览室向全体教师开放，并为教师订购了体育方面的相关杂志。然鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参加区、市及省一级的足球培训活动，其中王波老师顺利通过亚足联 c 级教练员培训，李慎华老师顺利通过中国足协 “ 校园足球指导员培训 ” 。 为全面贯彻我校足球工作，提高学生的身心素质和竞技21 / 23 水平，学校引导体育教师在平时的教育教学中，认真钻研新教材、新教法，积极探讨合作性、研究性学习及快乐足球的教学方式，充分发挥学生的主体作用，使课堂真正成为学生学习、锻炼的主人。 四、突出特色，抓住重点，切实提高足球运动水平 近两年学校体育工作得到了长足的发展，学生的足球竞技水平不断提