音体美教研组工作汇报

1 / 10 音体美教研组工作汇报 有关音体美教研组的工作情况，应该如何汇报好呢。以下是小编搜集并整理的工作汇报有关内容，希望在阅读之余对大家能有所帮助 ! 音体美教研组工作汇报 一学期即将过去，在学校领导的关心下，本教研组以全面贯彻党的教育方针为宗旨，结合我镇小班化教育教学进一步推进及我校具体实际，严格按照学校工作计划和本组工作计划大胆工作，全面推行素质教育，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，圆满地完成了各项工作任务，现总结如下： 一、思想政治工作 认真组织全组教师学习党的各 项方针政策和邓小平理论，学习 志 “ 三个代表 ” 重要思想，提高教师对体艺教育的认识，加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯，业务能力不断提高，以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和能力的培养。全面提高了学校教育工作的质量，为我校小班化教育教学的改革做出了贡献。 二、抓好教学常规管理 2 / 10 1、认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，注意对照新旧课程标准异同点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。 2、狠抓常规管理，定期对本组教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查，并将结果上报教导处，定期开展教研活动。 3、全组教师认真执行教务处工作计划，同时做到相互多听课，老带新，熟带生，在短时间内让新教师适应教学工作，新老教师互相学习，共同进步。 三、抓好 “ 体育 ” 工作 1、学期初，在颜培琳老师及全体体育教师的齐心协力下，全校同学新学了广播操 “ 七彩阳光 ” ，在成功完成会操比赛后，狠抓 “ 两操 ” 的常规落实，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质。通过一学期的努力，我校的早操、 课间操得到正常进行，为学校常规教学奠定良好的基础。 2、利用课余时间积极组织丰富多采的班级体育竞赛，培养学生顽强的拼搏精神，竞争意识及集体主义精神。本学期十月份我们举行了乒乓球比赛，十一月份举行了跳绳和踢毽子比赛，十二月份举行了拔河比赛，丰富了校园文化生活，取得了圆满成功。 四、抓好 “ 文娱 ” 工作 在抓好音乐教学的同时开展了丰富多彩的文娱活动，十3 / 10 月份举行了 “ 红歌颂祖国 ” 歌咏比赛，十二月份举行了 “ 庆元旦 ” 文艺汇演，均取得圆满成功。 五、管理好体艺教学器材。 过去由于管理混 乱，体育用品得不到很好的利用和管理，没有发挥其价值，这学期我们将体育用具分给教师管理，体育组长进行登记，具规范了管理，又提高了利用率。 六、开展课外活动。 本学期本教研组教师利用课余时间开展了丰富多彩的课外活动，体育组开展了篮球情趣小组，美术组开展了绘画情趣小组和手工制作情趣小组，音乐组开展舞蹈情趣小组，美术组的手工作品展及墙壁彩绘，其作品精致新颖，受到广大师生的好评。 由于体艺组全体老师的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成绩，但成绩只能说明过去，在以后的工作中，我们 全组 老 师将更加努力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，使我校在各方面迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献 ! 音体美教研组工作汇报 我们音体美组在教育教学工作方面取得了比较满意的成绩。音、体、美课是学校教学工作的一个重要组成部分，是实施特色教育的重要途径，有利于学生的全面发展，对提高全民素质有着重要的作用。和其他相比，音、体、美、信息技术课更容易让学生产生学习兴趣，4 / 10 开阔学生眼界，丰富学生想象力，锻炼出健康的体魄，而且能让学生轻松愉快的了解掌握相关知识。我们音、体、美教师始终是认真上好每一节课，力求每一节课都能给学 生一种美的享受，并挖掘出学生的内在潜力，引导学生的个性发展。为了更好地开展工作，现将 202016 学年度第二学期音体美信息技术教研组工作总结如下： 一、不断更新，虚心学习： 1、加强理论学习，不断更新教学观念，遵守职业道德，积极推行素质教育。 2、积极认真参加政治学习以及学校组织的各项集体活动。 3、自觉执行学校制定的请假、外出以及各项规章制度。 4、我们组形成了一个 “ 团结互助、善于改革、勤学上进 ” 的良好组风。组内每个人都认真制定出具体详细的教学工作计划，并能按照 计划工作，具体落到实处。 5、加强教研组凝聚力，发扬团结协作精神。音体美教研组是由多门学科组成的教研组，教师少，课多，但又是学历专业水平较高的的学科组，年轻化带来的问题是经验不足，我们组克服种种困难，将学校的音体美教学任务最终完成。 二、大胆改革，积极教学： 课程改革为体育艺术教育带来了绿色的春天，它展示出5 / 10 一种新的设计思路。它给长期习惯于以传统教学方式进行教学的教师带来了巨大的冲击和挑战。针对这种情况，我们全体组员正确把握体育艺术教育的特点，以审美体验为核心。注重学生的情感态度与价值 观。加强综合实践和体艺 2+1 活动，倡导自主、合作、探究学习方式进行教学，并积极实施小课题的研究 “ 挖掘潜能，培养特长 ” 。 1、在认真钻研课标的基础上制定出学期的教学目标和教学计划。在课时比较紧张的情况下，通过创新性的整合备课，改进教学教法，圆满地完成教学计划。 2、坚持以教研组为单位集体学习教育理论，互相讨论，互相启发探讨好的教学方法。研究教材，对于教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。并且每次教研活动都详细记录下活动时间，参加 人员，活动内容，主要发言人等。 3、坚持本学期的中心校创新性的工作方式，在完成好本校本学科的教学任务的同时，积极进行走教活动，虚心学习，大胆尝试，为兄弟学校的音体美信息技术教学进行授课及活动指导，走教效果良好，受到了兄弟学习领导、教师、学生及家长的好评。 4、努力配合学校完成学校布置的一切任务，积极参加各项活动，取得了可喜的成绩。 6 / 10 三、群策群力，抓好活动： 1、体育：抓好课间操的进出场、队列队形及做操质量，做操时要求学生动作整齐到位，本学期体育教师高晓斐、任亭洁做到提前到岗， 对学生的体质技能进行加强训练，每天课间操坚持训练 15 分 ，任亭洁老师新增了训练全体师生舞蹈江南 马舞，尽责工作。本学期社团领导小组还新增加了体育类的社团活动，开设了 6 项体育活动项目，学生兴趣浓厚，活动井然有序。高晓斐老师坚持运动员的选拔训练，效果良好。 2、音乐方面：以高番平老师为主进行指导、吴瑞梅老师策划组织、全体教师积极参与训练，开展社团活动。本学期乐器鼓号队组建了器乐合奏，另外，重唱、表演唱、课本剧、集体舞、双人舞都参加了中心校的艺术节，取得了可喜的成绩。 3、美术 组也不甘落后，侯卓君老师积极主动辅导学生美术作业，在社团的领导下开设了爱童画社团，还积极配合学校布置教室和学校的宣传工作，有四个项目参加了中心校的艺术节，其中两项成绩突出。 4、电脑是学生最喜欢的，信息技术课为学生提供了较好的平台，学生学到了基本的信息知识和技能技巧。 四、齐心合力，成绩显著： 1、体育、音乐、信息技术在市局领导的调研检查中均7 / 10 获得了 90 分以上的好成绩，收到了各级领导的认可和好评。信息技术在专项检查中，也得到了各级领导的肯定。 2、运动会、艺术节都名列中心校比赛 第一。 (1)校运动员参加了中心校体育节的春季运动会，取得了团体总分第一的成绩。 (2)在本学期中心校组织的师生同歌同操比赛中荣获第一名。我们还积极组织学生进行训练，参加中心校的艺术节，其中集体舞、双人舞、表演唱、课本剧、重唱均获得中心校第一名，泥塑，剪纸、硬笔书法获得中心校的第三名。 总之，我们音体美全体教师同心同德，除完成正常教学、社团活动，并毫无怨言地承担了大量学校其他工作。一句话，我们为了学校生存发展，作出了应有的贡献。 当然，由于年轻专职老师经验不足，在教学工作中还 存在诸多问题，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在特色教育的探索和实践中吸收教训、总结经验，力求教研组建设日臻完善。 音体美教研组工作汇报 一、教研建设方面： 1、加强理论学习，不断更新教育教学理念，遵守学校的各项规章制度，遵守教师职业道德，积极推行素质教育。 2、积极认真参加政治学习，学习习近平主席讲的中国梦，以及学校组织的各项教研和集体活动。 3、我们组是一个团结、合作、互助、奋发向上的教研8 / 10 组。每一学期都有详细地工作计划，并能按工作计划工作，每一位教师都有自 己的教学计划，做到认真备课、上课，不断进行教学反思， (反思教材、教学过程、教法、学生 )，在教育教学过程中遇到问题，找同学科教师进行讨论，研究，商量解决。 4、加强教研组人员的凝聚力，发扬团结协作精神。音体美教研组是一个多学科组成，在教育教学研究，讨论、有一定的难度，我们克服重重困难，比较圆满地完成了学校的音体美教育教学任务。 二、教学研究方面： 我们按照新课标的要求，结合我校要求，教研组要进行集体研课和集体备课。根据音体美组学科的特点，努力学习平川区教育局推广的 “ 情境 ” 教育教学模式。 进行了大胆的尝试和创新，高小中教师表我们组进行了 “ 四控绑 ” 集体研课和集体备课活动，备好以后向大家宣读教学思路，特点，及教育教学要求，有各任课教师进行讨论，研究、各任课教师，根据其学科的教育教学特点，各抒己见，针对自己认为不妥的地方，提出自己的想法和看法，大家讨论，在讨论的过程中，每一位教师都能认真地听取，其他教师的意见和建议，虚心接受，对自己不认同的地方表达出来，与教师交流，对做的好地大家鼓励，相互支持。 三、讲课、听课： 9 / 10 我们音体美组教师讲课，大家都有自己鲜明的特点，每一位教师都有自己的教 育教学风格，讲课有激情，教学环节之间，衔接自然，课堂教学流畅，与学生交流自然。做到了精讲多练，学生真正成为学习的主人，教师是协作者。 在听课的过程中，我们组的每一位教师都能参与，不仅听组内课，也能积极听其他学科教师的课，并认真做好听课记录。学习他人之长，克服自己的不足。 四、评课： 听课后大家都能进行认真评课，交流。对教师课堂的优缺点进行评论。大家都能开诚布公地发表自己的看法。评课后，每一位教师都能写出教育教学反思和教育教学随笔，对自己的课进行了全面的回顾。在大家的帮助下认识自己的不足，改进自己的不良讲课习惯。我们将以集体研课、集体备课、听课、评课为基础，开展更多、更好的教研活动。 五、早操、课间操： 我们体育教师和值周领导，教师、学生、齐抓共管，使我们学校的早操、课间操发生了巨大的变化。有各班的体育委员带操，现在由班级学生轮流