职业道德与药学理伦学期末.pptx

职业道德与药学伦理学 期末复习 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、课程说明 职业道德与药学论理学是江苏广播电视大 学自开的专业选修课程，是对医药类学生进行 社会主义职业道德基本知识教育并重点进行职 业道德基本规范教育和训练的课程。 本课程是系统研究医药道德的一门学科，是伦 理学的组成部分，运用伦理学的原理研究药学 道德的本质、道德理论、道德关系、道德知识 、人们的行为准则与规范和发展规律的学科。 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、课程任务 本课程的主要任务是帮助学生树立正确 的职业道德观，养成良好的职业行为习 惯，培养在医药职业活动中辨别、抵制 行为不正之风的能力，为形成高尚的医 药职业道德品质打好基础。 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、考核说明 考核方式：本课程采用形成性考核和期末考试相结合 的方式。 考核依据：本课程的命题依据是江苏省电大高等专科 药学专业职业道德与药学伦理学课程教学大纲、文字 主教材和本考核说明。 成绩统计：期末考试占总成绩80%，形成性考核等占 总成绩20%，课程总成绩按百分制记分，60分为及格 。即以上两个成绩累计60分以上（包括60分）为考核 通过。 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 组卷原则： 在教学大纲和考核说明所规定的要 求和内容范围之内命题，根据本课程的教学要 求，在期末考核中，掌握的内容约占总分的 6070，理解（或熟悉）的内容约占总分的 2030，了解的内容约占总分的10 考试形式： 终结性考核采取开卷形式 考试时间：90分钟。 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 试题类型： （1） 填空题 （20分） （2） 选择题 （20分） （3） 名词解释题 （16分） （4）简答题 （20分） （5）论述题 （24分） Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、形成性考核要求及形式 形成性考核采取平时作业的形式。由开 放大学布置、下发专门设计的综合性作 业，办学单位教师批改、判分，江苏开 放大学抽查、监督 ，通过网上学习活动 （形成性考核-平时作业），让学生了解 和熟悉开大远程学习在线平台，提高学 生网上远程学习的自觉性，养成网上远 程自主学习的习惯。 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 网上学习活动实施方案 作业要求：根据网上课程论坛BBS实时 教学活动大课表的时间安排，每位学生 至少参加一次网上实时教学活动。 贴子内容须围绕教学主题，不得发与课 程无关的帖子，不得一个帖子重复多次 地发。 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 五、复习重点 医药知识产权保护的道德意义 滥用药物 ，滥用药物的社会原因 患者享有的保密权 医学伦理学原则 医患关系出现物化趋势的最主要原因 药品生产过程中的道德要求 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 促销伦理准则 医药经营企业的伦理规范 医德实践的具体内容 药事管理体制 医药人员对社会关系的道德规范 新药审批管理的主要内容 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides fo