自主学习能力测评高三生物一轮复习生态系统的结构.ppt

生态系统的结构 生态系统的结构 结结束放映进进入导导航页页 夯基固本 一目了然 考点突破 有得放矢 学科素养 专项提升 高考集训 触类旁通 结结束放映进进入导导航页页 下图是草原生态系统网： 提示： 8条。 基础盘点 (1)图示食物网中包含几条食物链？ (2)图中猫头鹰占有哪些营养级？ 提示： 第三、四、五、六营养级。 结结束放映进进入导导航页页 提示： 捕食和竞争关系。 (3)青蛙与蜘蛛之间是什么关系？ (4)图中食物网未包含生态系统的哪些成分？ 提示： 非生物的物质和能量、分解者。 结结束放映进进入导导航页页 1判断下列有关生态系统的叙述正误。 (1)生产者全是绿色植物，分解者全是微生物 ( ) (2)土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者(2014 海南卷，16D) ( ) (3)生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的 物质及能量 ( ) (4)我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱 (2013新课标卷，4D) ( ) 绿色植物、光合细菌、硝化细菌是生产者 是自养生物，属于生产者 生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构 考题快练 结结束放映进进入导导航页页 2判断下列有关食物链、食物网叙述的正误。 (1)食物网中两种生物之间只有一种种间关系 ( ) (2)食物链和食物网是生态系统能量流动和物质循环的主渠道， 是生态系统维持相对稳定的重要条件 ( ) (3)食物链中营养级一般不超过4个 ( ) (4)某相对稳定的生态系统中，旅鼠的天敌、植物、 旅鼠之间的食物链为捕食食物链(2012浙江卷，3B)( ) 两种生物之间的关系不只一种 能量传递效率为10%-20%，营养级 部会超过5个 结结束放映进进入导导航页页 1生态系统的结构 包括生态系统的组成成分和食物链、食物网。 考点一、考查生态系统的组成成分 2生态系统组成成分的比较 比较项较项 目成分组组成作用地位 非生物的物 质质和能量 阳光、热能、空气、 水分、无机盐等 为生物提供物质和能量 ，是生物群落赖以生存 和发展的基础 必备成分 结结束放映进进入导导航页页 比较项较项 目 成分组组成作用地位 生产产者 消费费者 分解者 主要是绿色植物，也包括 化能自养型微生物(如硝化 细菌)、蓝藻和光合细菌 将无机环境中的物质和能 量通过光合作用引入生物 群落，为消费者提供食物 和栖息场所 主要成分( 基石) 包括营捕食生活和寄生生 活的各种生物(如菟丝子) 加快生态系统中的物质循 环；有利于植物的传粉和 种子的传播 最活跃的成 分 营腐生生活的微生物及腐食 性的动物(如蚯蚓、蜣螂等) 通过分解作用将生物遗体 、排出物分解为无机物， 供生产者重新利用 物质循环中 的关键成分 结结束放映进进入导导航页页 误误区类类型特例 细细菌都是 分解者 动动物都是 消费费者 生产产者都是 绿绿色植物 植物都是 生产产者 硝化细菌是自养生物，属于生产者；寄生细菌属于消费者 蚯蚓、蜣螂、秃鹫及某些种类的软体动物是以动植物残体 为食的腐生动物，属于分解者 蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是生产者，应该说生产 者主要是绿色植物 菟丝子营寄生生活，属于消费者 结结束放映进进入导导航页页 1如图图表示生产产者、消费费者和分解者之间间的关系，下列相关叙述中错误错误 的 是( ) A甲是生产产者，乙是消费费者 B丙属于次级级消费费者 C丙可以为为甲提供无机盐盐 D丙不属于食物链链 B 跟踪训练 解析：从图图中三者的关系可以判断出甲是生产产者，乙是消费费者，丙是分解者。分解者可以 将有机物分解，产产生的无机盐盐被生产产者利用。食物链链由生产产者和消费费者组组成，分解者不参 与食物链链的构成。 结结束放映进进入导导航页页 2(2015吉林长长春模拟拟)关于生态态系统统中分解者的叙述，正确的是( ) A专门营专门营 腐生生活的细细菌也不一定是分解者，而有可能是生产产者和消费费 者 B分解者将动动植物遗遗体中的有机物分解成无机物，可以供硝化细细菌再利用 C分解者分解动动植物遗遗体释释放出来的能量，可供绿绿色植物同化作用再利用 D微生物不一定都是分解者，分解者一定是微生物 B 解析：专门营专门营 腐生生活的细细菌一定是分解者，A错误错误 ；分解者释释放出的能量散失，不能被 绿绿色植物利用，C错误错误 ；分解者不一定是微生物，如蚯蚓等，D错误错误 。 结结束放映进进入导导航页页 1食物链分析 考点二、以实例分析食物链与食物网 (1)表现形式 起点：生产者 终点：不被其他动物所食的动物（最高营养级） (2)营养级 （植物）生产者：第一营养级 动物所处营养级级别=消费者级别+1 (3)单向性：食物链中的捕食关系是长期自然选择形成的，通常不会逆转。 (4)某一营养级的生物所代表的是该营养级的所有生物，不代表单个生物个体， 也不一定是一个种群。 结结束放映进进入导导航页页 2食物网分析 草兔狼狐 (1)营养级位置：同一种消费者在不同食物链中，可以占据不同的营养级，如 狼占据第三、第四营养级。 (2)种间关系：在食物网中，两种生物之间的种间关系可出现多种，如狼和狐 既是捕食关系，又是竞争关系。 (3)食物网复杂程度：食物网复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类，而 并非取决于生物数量。 3食物链和食物网的功能： 能量流动和物质循环的渠道。 结结束放映进进入导导航页页 3如图图表示某生态态系统统中的食物网，下列相关叙述正确的是( ) A图图中共含有7条食物链链 B伯劳鸟劳鸟 和袋鼬只存在捕食关系 C该该食物网中最长长的食物链链含有6个营营养级级 D食物链链中营营养级级越高的生物，体型越大 C 跟踪训练 解析：图图中共含有8条食物链链，桉树树、合欢树欢树 属于生产产者，A错误错误 ；伯劳鸟劳鸟 和袋鼬由既存在捕 食关系，又有竞竞争关系，B错误错误 ；该该食物网中最长长的食物链为链为 合欢树欢树 叶状虫蜘蛛知更 鸟鸟袋鼬，共含有6个营营养级级，C正确；食物链链中营营养级级的高低与生物体型大小有关，与营营养 级级的总总能量有关，D错误错误 。 结结束放映进进入导导航页页 4如果一个生态态系统统有四种生物，并构成一条食物链链。在某一时间时间 分别测别测 得这这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总总量，结结果如图图所示。在一 段时间时间 内，如果乙的种群数量增加，则则会引起( ) A甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降 B甲、丙、丁的种群数量均增加 C甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加 D甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加 D 解析：营营养级级越高的种群，所含有的能量越少。在该该生态态系统统中，这这四种生物之间间形成的食 物链链是：丙甲乙丁。如果乙的种群数量增加，则则甲的种群数量下降，丙、丁的种群数 量增加。 结结束放映进进入导导航页页 获取信息 (1)先据双向箭头头“”确定“非生物的物质质和能量”和 “_”，再判断两者中有“3”个指出箭头头的D为为“生产产者”，有 “3”个指入箭头头的C为为“_”，最后根据DAB， 确定A为为_、B为为_。 生态系统组成成分及食物链图 生产者 非生物的物质和能量 消费者 1下图是生态系统组成成分关系图 分解者 结结束放映进进入导导航页页 (2)若问问D、A、B具体是什么生物，则则D主要为为_，A为动为动 物，B 为营为营 腐生生活的_。 (3)图图示中_共同构成生物群落，食物链链(网)中只包括D和A。 绿色植物 细菌和真菌 D、A、B 结结束放映进进入导导航页页 2不同的食物链示意图 营营养级级丙甲丁乙 Pg15.9870.71.9141.0 生物体ABCDE 有机汞浓浓度(ppm)0.05770.51680.39 表1 表2 结结束放映进进入导导航页页 获取信息 甲乙丙丁 (1)上面三个图图(表)是对对某生态态系统营统营 养级级和能量流动动情况的调查结调查结 果 ，表中甲、乙、丙、丁分别别表示不同的营营养级级，Pg表示生物同化作用固 定能量的总总量。 (2)根据能量多少和传递传递 效率10%20%可以确定表1、图图1的食物链为链为 _，图图2的食物链为链为 甲乙丙丁。 (3)依据生物体内残留农药农药 的浓浓度构建食物链链(网)。生态态系统统中存在生物 富集现现象，即营营养级级越高，体内相关农药农药 的浓浓度越高，两者在数值值上呈 正相关。可以确定表二中食物网为为 结结束放映进进入导导航页页 1下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调 查结果： 下图是根据该表数据做出的一些分析，其中与表中数据不相符合的是 ( ) A B C D A 强化训练 解析： 由表中数据可推知，戊为第一营养级，乙、丙为第二营养级，甲为第三营养级，丁为第 四营养级。 图中表示的两种生物间为捕食关系，而乙和丙的关系为竞争关系，所以图与表 中数据不相符合。 乙和丙之间的能量数值不符合两个营养级之间能量传递效率的特点，所以乙 和丙不是两个营养级，图与表中数据也不相符合。 种群甲乙丙丁戊 能量/(107 kJm2)2.5013.309.800.28220.00 结结束放映进进入导导航页页 2(2015长沙模拟)下图表示生态系统中四种成分(甲、乙和丙、丁、戊所 对应方框各代表一种成分)之间的关系，以下相关叙述中正确的是( ) A甲、乙和丙所包含的所有种群构成群落 B戊不一定是微生物 C图图中存在竞竞争关系的只有乙2和丙2 D丁的含量增加将导导致臭氧层层被破坏 B 解析： 由图可知，甲是生产者，乙和丙是消费者，戊是分解者，丁是非生物的物质和能量。群 落包含该区域内所有的生物，即包括生产者、消费者和分解者，A错误；戊是分解者，有些动物( 如蚯蚓)也是分解者，B正确；图中乙1和丙1，有共同的食物资源甲，乙2和丙2有共同的食物资源 丙1，存在竞争关系，C错误；由图知丁不会导致臭氧层破坏，导致臭氧层被破坏的主要是含氟的 气体，D错误。 结结束放映进进入导导航页页 题组一 练全国命题-引领 1.(2014新课标卷)某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、 戊5个种群。调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传递效率 为10%20%，且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如 下表所示，表中能量数值的单位相同。 种群甲乙丙丁戊 能量3.5612.8010.300.48226.50 回答下列问题： 结结束放映进进入导导航页页 (1)请请画出该该生态态系统统中的食物网。 (2)甲和乙的种间间关系是_；种群丁是该该生态态系统统生物组组分中的 _。 (3)一般来说说，生态态系统统的主要功能包括_、_， 此外还还具有信息传递传递 等功能。碳对对生物和生态态系统统具有重要意义义，碳在 _和_之间间的循环环主要以CO2的形式进进行。 捕食 消费者 物质循环能量流动 生物群落无机环境 解析： 本题考查生态系统的相关知识。根据营养级之间的能量传递效率以及表格中的数据，可 确定戊是第一营养级，乙和丙是第二营养级，甲是第三营养级，丁是第四营养级。据此可写出食 物网并判断甲和乙的种间关系。生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。碳在生物 群落与无机环境之间主要是以CO2的形式进行循环的。 结结束放映进进入导导航页页 2.(2015海南单科)俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴 ”。某同学据此设计了一个水池生态系统。下列属于该生态系统第一 营养级的是( ) A小鱼吃的小虾 B吃小鱼的大鱼 C泥巴中的藻类 D泥巴中的大肠杆菌 C 题组二 练自主命题-借鉴 解析： 本题主要考查生态系统的营养结构中营养级判断等知识。属于生态系统第一营 养级的是生产者，藻类可以进行光合作用，属于生产者，C正确；小虾和大鱼都属于消费 者，大肠杆菌属于分解者，A、B、D错误。 结结束放映进进入导导航页页 3(2015天津理综综)下图图表示生态态系统统、群落、种群和个体的从属关系。 据图图分析，下列叙述正确的是( ) A甲是生物进进化的基本单单位 B乙数量达到环环境容纳纳量后不再发发生波动动 C丙是由生产产者和消费费者构成的 D丁多样样性的形成受无机环环境影响 D 解析：由图可知：甲为个体，乙为种群，丙为群落，丁为生态系统。生物进化的基本单位是种群，A错 误；种群数量达到环境容纳量后仍会出现上下波动，B错误；群落包括生产者、消费者和分解者，C错误 ；生态系统的多样性受无机环境的影响，D正确。 结结束放映进进入导导航页页 4(2015海南单单科)回答下列关于红树红树 林生态态系统统的问题问题 ： (1)红树红树 林具有调节调节 气候、保护护海岸的作用。从生物多样样性价值值的角度分析， 这这