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文档简介

同学们：我们是新世纪的主人，是祖 国的未来，是民族的希望。我们爱学 习，爱劳动，是充满生机的新一代。 白云是我们轻盈的羽毛，春风为我们 展开翅膀。蓝天是我们稚嫩的面庞， 七色光是我们美丽的衣裳。“减负”像 一阵春风，吹遍了整个校园，激起了 我们内心的喜悦。“减负”像一声春雷 ，将我们从题海书城中唤回过来，为 我们创造了属于自己的天地。 谁能告诉老师在你们心中认为什么才是 真正的减负呢？难道所谓的减负就是把 大量时间花在玩游戏身上吗? “减负”即减轻负担，多指减轻中小学生过重的课业 负担。减轻学生过重的课业负担，减轻的是不合理 、不必要的负担，但不是不要教学质量。通过减轻 过重负担，推进素质教育的实施，从而促进学生德 、智、体、美的全面发展和身心的健康成长。但学 习是一项艰苦的劳动，需要付出艰辛的汗水。减负 的同时要增效，教师要通过改变教学方式，学生要 改变学习方式，养成良好的学习习惯和掌握高效的 学习方法，提高教学质量。 利： 可以拥有对时间更多的支 配权，有利于自己更好的发展。 弊： 容易受到不良风气的影响， 甚至会影响到自己身心的健康 发展。 如何处理 学习与休闲 的关系？ 处理学习与休闲的原则： 1、坚持学习为主，适当休闲， 做到劳逸结合。 2、要采用有利于身心健康发 展的休闲方式。 反对：上网、跳舞、打游戏、谈恋爱、 打架等。 提倡：唱歌、画画、讲故事、打球、 看有益的课外书、谈心等。 如何安排好 课余时间 ？ 课余时间安排的原则： 1、有趣、有益、有度 2、课内外协调，劳逸 结合 3、以提高自己的综合 实力为目标 “小嘛小儿郎，背着那书包上学堂 ”你们应该很久没有体会到像小儿 郎一样背着书包那种蹦蹦跳跳的 欢快劲了吧。 面对这种状况，你们认为在 你们书包要变轻和减负的情 况下，如何又能不落下学业 ，提高学习质量呢？ 小学生如何减负增效呢？ 好学生，习惯好。早读时，声音亮 。 老师问，善思考。趁下课，快巩固 。 不懂处，留记号。问老师，仔细听 。 关键处，要记牢。写作业，不马虎 。 卷面美，思路巧。预习时，留疑难 。 上课时，解决掉。 每天坚持这样做， 谁说成绩能不好？ 老师寄语： 在新的世纪中，国家和社会都需要我 们具有更强的创新精神和实践能力。现在 ，国家和社会已经为我们创造了必要的条 件，我们应该抓住这个有利的时机，不断 的提高、发展自己，使自己能够成为德、 智、体、美、劳全面发展的国家有用之才 ！今天
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