初一期中复习大纲.ppt

复习范围： 1、基础知识 字词 背诵内容 范围：课后6首古诗、木兰诗（必背） 假如生活欺骗了你（背诵）、黄河颂 （熟读） 课内文言文 伤仲永、木兰诗、孙权劝学（必 须熟练掌握，见复习资料及课本） 课内阅读 重点课文从百草园到三味书屋、闻一 多先生的说和做、最后一课（见学案语 段练习和复习资料） 每课文学常识稍做了解 2、其余复习准备 请你写出连续的两句以“爱国”为主题的古 诗词_ 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 天下兴亡，匹夫有责。 请你写出一句关于黄河的古诗句_ 黄河之水天上来，奔流到海不复回 白日依山尽,黄河入海流 请你写出有关黄河的俗语或成语_ 俗语：不到黄河心不死；跳进黄河洗不清 成语：泾渭分明；中流砥柱 请你写出几个关于黄河的民间故事或神话传 说_ 大禹治水；河伯望洋兴叹 请你写一句关于学习的诗句_ 读书破万卷，下笔如有神。 少壮不努力，老大徒伤悲。 本学期我们接触了许多文学名家和名人(如鲁 迅、林海音、安徒生、普希金、王安石、都德 、端木蕻良、臧克家、莫伯桑、邓稼先、杨振 宁、 请你写出几句关于保卫黄河的广告词：_ 行动起来，保卫黄河 保护黄河，刻不容缓 本学期我们接触了许多文学名家和名人(如鲁 迅、林海音、安徒生、普希金、王安石、都德 、端木蕻良、臧克家、莫伯桑、邓稼先、杨振 宁、闻一多、贝多芬、福楼拜、屠格涅夫、左 拉等）选出你最喜欢的一位名家或名人，并说 说喜欢的理由。 姓名：_喜欢的理由：_ 例：闻一多先生，因为他废寝忘食、孜孜不倦 的研究精神感染了我，在求学的道路上也要多 下苦功，肯下苦功。 如何看待疯狂追星 例如：杨振宁和周杰伦同机抵达上海机场。 周杰伦一下飞机，就被无数的歌迷团团围住， 拍照，送鲜花，请求签名热闹非凡。一位 工作人员对身边的青年说：“杨振宁也在这架 飞机上！”有青年问了一句：“杨振宁是唱什 么歌的？”请你针对下面的材料谈谈你的 看法。 填中国古代四大名著中的人物，补充歇后语。 （ ）之心路人皆知 （ ）上梁山官逼民反 （ ）借荆州有借不还 徐庶进曹营（ ） 猪八戒照镜子（ ） （ ）借东风巧用天时 3、名著阅读（书后） 昆虫记 司马昭 林冲 刘备 一言不发 里外不是人 诸葛亮 昆虫记“谱写昆虫生命的诗篇” 又译为昆虫物语或昆虫学札记被 誉为“昆虫的史诗”，是优秀的科普著作，也是 公认的文学经典，鲁迅把它奉为“讲昆虫生活” 的楷模。值得一提的是法布尔写昆虫记除了 真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出 社会人生，全书充满了对生命的关爱之情，充满 了对自然万物的赞美之情。 考试注意事项： 1、书写题：字写端正 2、填空默写：不要漏字多字，不写错别字。（熟记课 文内容） 3、句子仿写：看清例句，按照例句的形式造句（找出 例句的关键词和形式） 如：比喻句造句要写出比喻本体和喻体的相似点 排比句三句以上才成排比 句型“只有才”、“如果就” 等等 4、选择题 字、词、义（注意自己平时容易错的） 文学常识（课文作者、出处、课文内容或人物的 评价） 5、阅读题 课内：不要自以为是，仔细阅题（参考学案和练 习卷） 课外：看清题目，认真审题（必要时应在题目中 划出关键词汇），注意把握时间 6、作文： 具有真情实感，内容真实感人。 找个好线索，有个好开头，做个好铺垫，写个好结 尾。 刻画一个好镜头。（细节描写） 开头点题，引人入胜；结尾扣题，回味无穷。 讲究格式，力求新颖。 贴近生活，书写成长；紧跟现实，直击热点。 书写认真，规范美观；切忌怪异，“稳”字当前。 常见知识储备： 1、问修辞方法，常用的有： 比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了对象特性。 排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了对象特性 设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对对象特性的注意和 思考 反问：强调，加强语气等； 对比：强调了突出了 反复：强调了加强语气 2、描写角度：正面描写、侧面描写 3、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理 、外貌 4、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、 反面（又叫间接） 5、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 6、某句话在文中的作用： 文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说 ），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（ 小说），为下文作辅垫；总领下文； 文中：承上启下；总领下文；总结上文； 文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题 （记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文 、小说） 7、 某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。因为该