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文档简介

苏教版六年级上册 教学目标 1 . 理解倒数的意义，掌握求倒数的方法 ，并能较熟练地写出一个数的倒数。 2 . 会求倒数，培养同学们阅读理解的能 力，提高同学们观察、比较、抽象、概 括以及合作学习、口头表达的能力。 3 . 培养同学们观察、概括的能力，激发 同学们的学习兴趣。 1.把下面的数化成分数 8 _ 3 2 = _ ( ) ( ) 0.5= _ ( ) ( ) 2 1 3= _ 1 ( ) 3 26 3 2.观察，找规律。 吞吴 杏 呆 士 干 3.谈话： 老师和同学们相互成为 好朋友。 请朋友们写出 积是1的算式 ： 看算式，找特点，给这些数 起一个你喜欢的名字。 提出问题 乘积是1的两个数叫 做互为倒数。 1.什么叫倒数? 3 8 3 8 =1 _ 8 3 和_ 3 8 互为倒数 _ 3 8 _ 8 3 的倒数是 _ 3 8 _ 8 3 是的倒数 和是1的两个数互为倒数。 （ ） 差是1的两个数互为倒数。（ ） 商是1的两个数互为倒数。（ ） 得数是1的两个数互为倒数。（ ） 乘积是1的几个数互为倒数。( ) 乘积是1的两个数是倒数。（ ） 求一个数的倒数，可以 把这个数的分子、分母 调换位置。 2.怎样求一个数的倒数? 7 6分子、分母调换位置 6 7 3 5 5 3 的倒数是 _ 7 6_ 6 7 的倒数是 _ 5 3_ 3 5 1 的倒数是1 。 1( )=11 0( )=1 0没有倒数。 求一个数（ ） 的倒数，可以把这个数 的分子、分母调换位置 。 0除外 延伸： 1.怎样求整数（0除外）的倒数？ 6 先化成分母是1分数 1 6 再调换分子、分母的位置 _ 6 1 6的倒数是 _ 6 1 延伸： 2.怎样求带分数的倒数？ 先化成假分数 再调换分子、分母的位置_ 2 8 3 的倒数是 _ 2 8 3 _ 8 19 _ 8 19 _19 8 延伸： 3.怎样求小数的倒数？ 0.75 先化成分数 再调换分子、分母的位置_ 4 3 0.75的倒数是 _ 3 4 _ 3 4 1.游戏：（找朋友） 规则：（1）请同学拿卡片站前面。 （2）他的朋友很快的跑到他 面前。 2.请你填一填： （1）乘积是（ ）的（ ） 个数（ ）倒数。 （2）a 和b互为倒数，那a的 倒数是（ ），b的倒数是 （ ）。 1两 互为 b a 5 3 3.小法官： 1. 是倒数。 （ ） 2.因为 =1，所以 是倒数。（ ） 3 4 1 3 1 3 4 3.整数 a 的倒数是 。 ( ) 1 a 4.得数是1的两个数互为倒 数。（ ） 5.任何一个数的倒数都小 于它本身。（ ） 4.谜语： 五四三二一 （打一数学名词） （四）总结：今天我们学 习了什么知识？你有什么 收获？还有什么问题吗？ 拓展：（作业做的快的同学，自由结 合讨论，有困难的请教老师。） 1.填空： （ ）= （ ）= （ ）=
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